人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷B卷(5).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷B卷(5)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列选项中属于化学变化的是（ ） A . 灯泡通电后发亮B . 大米酿酒C . 石蜡熔化D . 铁丝弯曲2. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用。某小组拟用下面所示装置其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度对过氧化氢分解速率的影响。实验方案：倒扣的量筒内装满水，分别取相同体积、相同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCL3溶液，有关数据如下表所示： 物理量实验序号H2O2的溶液的浓度H2O2溶液的体积2%FeCl3溶液的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体的体积（mL）5%2031待测V110%203X待测V2有关该实验有如下说法，其中正确的是（ ）A . 表中x未待测的物理量B . 如果俯视读数，会导致的测量值偏大C . 该实验方案通过比较产生相同体积氧气所需的时间来比较反应速率D . 通过观察锥形瓶中冒气泡的速率和量筒内水下降速率，可以粗略判断反应速率4. （2分）下列物质中，直接由原子构成的是（ ） A . CO2B . KMnO4C . O2D . C5. （2分）在一些科普读物中常见下列词汇。其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是（ ） A . 蓝色晶体B . 黑色粉末C . 绿色食品D . 银白色金属6. （2分）商店常见物质中，属于纯净物的是（ ） A . 纯牛奶B . 纯米酒C . 纯净水D . 酱油7. （2分）下列实验现象正确的是（ ） A . 在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，红色粉末逐渐变为黑色B . 电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比为1：2C . 红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾D . 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红8. （2分）下列实验装置或实验操作不正确的是（ ）A . 制取氧气B . 往试管里装固体粉末C . 收集氢气D . 检查装置的气密性9. （2分）锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）A . 锌属于非金属元素B . 锌原子的中子数为30C . 锌的相对原子质量为65.38gD . 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+10. （2分）以下归纳和总结完全正确的一组是（ ） A对鉴别方法的认识B对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌区分棉纤维和羊毛纤维，点然后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨海鲜食品喷洒福尔马林防腐煤矿矿井要保持通风、严禁烟火点燃可燃性气体前一定要验纯C对现象的认识D对元素与人体健康的认识气体压缩、分子变小喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大活性炭除去异味，活性炭具有吸附性缺钙会引起甲状腺肿大缺氟易得龋齿缺铁会引起贫血A . AB . BC . CD . D11. （2分）2018年世界水日宣传主题是：借自然之力，护绿水青山。下列说法错误的是（ ） A . 将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源B . 水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程C . 为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D . 农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水12. （2分）建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释错误的是（ ） 序号宏观现象微观解释A氮气加压变成液氮分子的间隔变小B空气受热膨胀分子的体积变大C非吸烟者也会受到二手烟的危害分子在不断地运动D不同的花儿有不同的香味不同的分子性质不同A . AB . BC . CD . D13. （2分）根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（ ） A . 属于同种元素B . 的化学性质相似C . 硒元素的相对原子质量为78.96gD . 硒原子核中的质子数是3414. （2分）生活中见到的物质中属于纯净物的是（ ） A . 大理石B . 自来水C . 蒸馏水D . 空气15. （2分）如图所示的装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是（ ） A . 燃烧匙中的红磷可以换成木炭B . 红磷熄灭后,立即打开止水夹,观察现象C . 红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞D . 该实验可以说明N2难溶于水二、 填空题 (共2题；共11分)16. （6分）用化学用语表示 2个氢原子_；五氧化二磷分子_；构成氯化钠的阳离子_。17. （5分）根据下图提供的信息，请回答下列问题： （1）甲图中碘的相对原子质量为_。 （2）图A，B，C，D中，具有稳定结构的原子是_(填字母序号)。 （3）图A，B，C，D中，共有_种元素。 三、 实验题 (共3题；共20分)18. （5分）下图是教材中的三个实验，三个实验的集气瓶中都用到了水，请说出水的作用。 （1）_；_； （2）_； （3）_； （4）做木炭在盛满氧气的集气瓶中燃烧实验时，_（填“需要”或“不需要”）在集气瓶中放适量水，该实验需注意的问题是_。（写一点） 19. （6分）实验室制取O2或H2可选用下图装置。 （1）用如图所示发生装置制取其中一种气体，画出用排空气法收集该气体的装置图_。 （2）写出在实验室中，利用你画出的组合装置制取气体的反应的化学方程式_。 20. （9分）注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：（1）【选择药品】小光小组认为，选择的药品的理由是既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，无气体产生他们可以选择的药品是 A . 木炭B . 硫粉C . 镁带D . 铁丝E . 白磷（2）【查阅资料】白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，有毒会刺激人体呼吸道【设计实验】小明小组设计了如图的装置进行探究活动【步骤与现象】测量试管的容积为50mL；检查装置的气密性良好；装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；燃烧结束，待试管冷却到室温打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况【反思与交流】实验中利用了铜丝的_性引燃白磷还可以_反应的化学方程式是_（3）兴趣小组同学是如何测量试管的容积的？_（4）如何检查此套装置的气密性？_（5）步骤中注射器吸水使活塞至少应调到_mL处（填整数）（6）步骤中观察到试管中的现象有_；（7）小华同学认为步骤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体_放，防止注射器及注射器内的水的重力对实验造成影响四、 科学探究题 (共1题；共1分)21. （1分）阅读下面短文，回答相关问题。 甲醛（HCHO），无色气体，有特殊的刺激气味，对人眼、鼻等有刺激作用。它是装修中不可避免的装修污染，它广泛存在于板材的粘合剂和其他的家具中，然后不断地挥发，给家居空间造成不同程度的污染。甲醛是原浆毒物，能与蛋白质中的胺基-NH2结合，使蛋白质性质发生改变，或称变性。当甲醛浓度在空气中达到0.06-0.07mg/m3时，儿童就会发生轻微气喘；达到0.1mg/ m3时，就有异味和不适感；达到0.5mg/ m3时，可刺激眼睛，引起流泪；达到0.6mg/ m3 ， 可引起咽喉不适或疼痛。浓度更高时，可引起恶心呕吐，咳嗽胸闷，气喘甚至肺水肿；达到30mg/ m3时，会立即致人死亡，因此，我国早已制定并执行着民用建筑环境污染物限量的标准（见表1）。为减少甲醛等有害物质的伤害，首先，要从控制污染源做起，减少接触甲醛的机会，由于甲醛释放时间非常久，最长能够达到15年，把控好建材和家具的品质至关重要。其次，释放甲醛。最有效的方法就是开窗通风，表2所示，甲醛的挥发受温度影响很大，因此，正确的做法是把门窗先关后开，关窗有利于升温，几天后再开窗会更好的让甲醛的气味消散出去。表1表2第三，吸收甲醛。利用绿萝、吊兰、常春藤等植物吸收；利用活性炭其内部发达的孔隙结构能够捕捉甲醛分子，降低室内空气中的甲醛浓度；利用央视推荐的紫加黑除甲醛，其氧化分解原理对甲醛较为有效，能够把甲醛分解为二氧化碳和水。甲醛超标对家人的危害很大，装修新房时尽量简装修降低复合板材的使用度，根据甲醛的基本性质和合理除甲醛方法治理甲醛，只有室内甲醛低于国家标准才能够入住。（1）甲醛的相对分子质量为_。 （2）甲醛中毒的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。 （3）甲醛对儿童、老人等影响最大，即使检测部门检测已达标的房间，儿童进入后也会发生轻微气喘，其原因是_。 （4）活性炭和紫加黑除甲醛的本质区别是_（从微观角度进行说明）。 （5）下列有关甲醛的说法正确的是_。 A 甲醛是无色、有特殊刺激气味的气体。B 减少甲醛的危害，最重要的是要控制污染源，减少接触甲醛的机会。C 每天开窗通风，并恒温在25，能够使甲醛很快释放完毕。D 房间内栽培绿萝、吊兰等绿植，既美化环境，又可以吸收甲醛第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共11分)16-1、17-1、17-2、17-3、三、 实验题 (共3题；共20分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、20-7、四、 科学探究题 (共1题；共1分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、