教科版2019-2020学年八年级上学期物理期中教学质量监测考试A卷.doc

教科版2019-2020学年八年级上学期物理期中教学质量监测考试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共10题；共10分)1. （1分）同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题.下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ） A . 热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？B . 为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？C . 热水冷却的快慢与它的环境的温差有什么关系？D . 为什么热水在室温低时冷却得越快呢？2. （1分）下列估测符合生活实际的是（ ）A . 两个鸡蛋重约1NB . 人感觉舒适的温度是40C . 人脉搏ls跳动约70次D . 教室的高度约为1.5m3. （1分）如图所示是关于生活中各种各样的物理现象，下列说法错误的是（ ） A . 图中的“同步卫星”是指：以地球为参照物，卫星是静止的B . 甲图中的“同步卫星”和地面之间是依靠电磁波传递信息的C . 乙图中火车站候车时要站在安全线外，是因为流体流速越快的地方压强越大，避免被“吸”向火车D . 丙图中的“盲道”是由带凸起圆点或条形的盲道砖铺设而成，目的是减小受力面积增大压强，从而提高盲道砖的助感引导作用4. （1分）海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是（ ） A . 次声波产生不需要物体的振动B . 次声波在海水中比空气中传播快C . 次声波只能传递信息不能传递能量D . 次声波的频率太低，人听见会感觉很刺耳5. （1分）关于声音，下列说法正确的是（ ） A . 敲锣是靠锤子的振动发声的B . 气体传声比液体传声快C . 音调越高的声音越响亮D . 真空不能传声6. （1分）下列现象所对应的解释，说法错误的是（ ） A . 在平静的湖面可以看到“蓝天白云”光的反射B . 射击瞄准时要做到“三点一线”光的直线传播C . 人在月光下，地面上会出现影子平面镜成像D . 游泳池注水后，看上去好像变浅了光的折射7. （1分）如图，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ） A . 甲和乙B . 乙和丙C . 丙和丁D . 甲和丙8. （1分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A . 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物B . 用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D . 人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小9. （1分）下列关于光现象的说法中不正确的是（ ） A . 成语“凿壁偷光”“井底之蛙”体现了光在空气中沿直线传播道理B . 物体在平面镜中成的是虚像，物体离平面镜越近像越大C . 使用投影仪可以在屏幕上形成倒立放大的实像，光在屏幕上发生了漫反射D . 凹透镜对光有发散作用，可用来矫正近视眼10. （1分）如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（ ） A . 15 s时，物体通过的路程为30 mB . 整个20 s时间内，物体的平均速度为2 m/sC . 物体在20 s内都做匀速直线运动D . 物体在05 s时间内的速度比1020 s内的速度大二、 填空题 (共6题；共6分)11. （1分）如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度，则测量结果为_ m。12. （1分）物体_的变化叫做机械运动。物体的运动和静止具有_。物体沿着直线且速度不变的运动叫做_。 13. （1分）期中考试物理试卷的高度约为30_，人正常行走的速度约为1_ 14. （1分）上晚自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在_；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过_传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是_（选填“乐音”或“噪声”）。指出反映声音的哪种特征，震耳欲聋:_,闻其声便知其人:_。 15. （1分）阳光灿栏的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有如图所示的一些圆形的光斑，这些光斑形成的原因是_，仔细观察这些圆形光斑的直径大小并不相同，光斑直径大小不同主要是_造成的 16. （1分）教学楼前厅竖立着一块平面镜，当同学们走近镜子时，他们在镜中的像的大小_(选填“变大”、“变小”或“不变”)；身高1.78米的小明站在距离平面镜1.5米处。则他在平面镜中的像高_米，他和像的距离是_米。 三、 作图题 (共2题；共2分)17. （1分）在下图中，根据给出的反射光线OB画出入射光线AO ， 并标出入射角的大小18. （1分）根据平面镜成像规律，在图中画出物体AB在镜中的像AB四、 实验题 (共3题；共11分)19. （3分）将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺振动时发出的声音。 （1）实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会听不到刻度尺_发出的声音。 （2）当刻度尺伸出桌面的长度减小时，尺子振动的频率变快，发出的声音音调变_。 （3）当刻度尺伸出桌面的长度固定时，用大小不同的力拨动尺子，会发现用力越大，尺子振动的_越大，发出的声音_越大。 （4）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是_不同（填“响度”、“音调”或“音色”）。 20. （3分）如图是测量平均速度的实验装置： （1）实验原理是_。 （2）为了完成实验，需要的测量仪器是_和_。 （3）实验中，斜面的坡度应该较_（选填“大”或“小”），目的是_（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间。 （4）如图，让小车从顶端由静止释放。若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度S=_ m，运动时间t= _s，小车通过全程的平均速度v=_ m/s.把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，小车上半程的平均速度是v= _m/s，小车下半程的平均速度是v= _m/s. （5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。 测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s让小车从顶端滑到底端，测出时间t小车运动的平均速度为v=S/t利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏_，理由是_ 。如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是 _。21. （5分）如图是探究平面镜成像特点的实验装置图，人站在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。 （1）人在蜡烛A的同侧看到烛焰的像是光的_（填“反射”或“折射”）现象形成的。 （2）移去蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明_。 （3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板，它的像将_（填“远离”或“靠近”）玻璃板，像的大小将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。 五、 综合题 (共2题；共5分)22. （2分）下雨天我们能够听到隆隆的雷声，现测得从雷声发出至听到的时间为5s，计算出打雷处距离我们多远？ 23. （3分）汽车在以20m/s的速度行驶的过程中，司机突然发现前方有紧急情况.经过0.5s（从开始发现情况到开始制动刹车，司机的反应时间）开始制动刹车，又经过5s滑行45m汽车才停止. 求： （1）从司机发现情况到汽车完全停止的这段时间内汽车通过的路程； （2）汽车滑行时的平均速度. 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 作图题 (共2题；共2分)17-1、18-1、四、 实验题 (共3题；共11分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、五、 综合题 (共2题；共5分)22-1、23-1、23-2、