人教版2019-2020学年中考化学模拟（4月）考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年中考化学模拟（4月）考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是 A . 玻璃破碎B . 石蜡熔化C . 食物腐败D . 汽油挥发2. （2分）下列图示中，物质的用途与其性质不一致的是（ ） A . 铜有导电性B . O2不易溶于水C . H2的密度比空气小D . 金刚石硬度大3. （2分）下列有关氮气的用途中，错误的是（ ） A . 制氮肥B . 直接做燃料C . 做灯泡填充气D . 做瓜果保护气4. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是（ ）A . 该反应增加了对空气的污染B . 该反应将有毒物质转化为无毒物质C . 该反应属于化合反应D . 该反应分子个数发生了改变，反应前后质量不相等6. （2分）下列实验现象错误的是（ ） A . 铜丝与硝酸银溶液反应，溶液由无色变成蓝色B . 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，出现黑色物质C . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D . 一氧化碳还原氧化铁，固体粉末由红色变为黑色7. （2分）日常生活中很多问题都涉及化学知识，下列认识不正确的是（ ） A . 老人缺钙会发生骨质疏松B . 人体必需元素摄入越多越好C . “煤气中毒”是指CO中毒D . 甲醛可以用于保存标本，但不能用于保鲜食品8. （2分）南非德班气候大会于2011年12月11日闭幕，此次大会的主要议题是减少温室气体的排放，遏制全球气候变暖。下列做法中不会减少温室气体排放的是（ ）A . 减少使用煤、石油等化石燃料B . 大量植树造林，禁止乱砍滥伐C . 增高燃煤气体排放的烟囱D . 开发太阳能、水能、风能、地热等新能源9. （2分）Ba（OH）2+H2S04 ， HCl+Ca（OH）2这两个反应的共同点是（ ）都是中和反应 都是复分解反应 都有气体生成 都生成白色沉淀A . B . C . D . 10. （2分）对下列实验事实得出的结论或解释正确的是（ ）A . 向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高说明该反应放热B . 电解水生成氢气和氧气证明水是由氢分子、氧分子构成的C . 向黑色粉末中加入某无色溶液，立即产生气泡说明黑色粉末一定是铁粉D . 去除粗盐中难溶性杂质实验中产率偏低可能是将粗盐全部加入水中，立即过滤二、 选择填充题 (共5题；共17分)11. （2分）把物质按要求分类（填序号）：稀有气体 二氧化硫 氧气 硫粉 高锰酸钾 氮气 海水 冰水混合物 可乐饮料 其中属于混合物的是_；属于氧化物的是_ 12. （5分）随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施请你根据图中内容回答下列问题：（1）图中标示的物质属于金属材料的有_（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是_。（2）各组成材料中属于单质的是_（填名称，一个即可）；不锈钢属于_（填“纯净物”或“混合物”）（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼_ 13. （2分）被誉为“东方之冠”的中国馆的横梁、柱子的外包装选用的是铝板。铝能与NaOH溶液反应，化学方程式为：2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23X，则X的化学式为_；NaAlO2中铝元素的化合价是_14. （3分）控制变量法是常用的化学学习方法下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题（已知物质的着火点：白磷为40，红磷为240）（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为_ ；（2）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_ ；（3）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：可燃物；氧气（或空气）；_ 15. （5分）某小组同学利用如图2溶解度曲线和图1进行实验，并完成下列问题20时，氯化钠的溶解度为_。40时，硝酸钾的溶解度_氯化钠的溶解度（用“”“”“=”填空）A中溶液为60硝酸钾的_溶液（填“饱和”或“不饱和”）B中溶液的质量为_克将D过滤，下列有关所得晶体和溶液说法正确的是_（填字母）。析出的晶体中可能含有氯化钠所得溶液中一定含有硝酸钾和氯化钠CD过程可以完全分离硝酸钾和氯化钠所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液三、 填空题 (共3题；共15分)16. （10分） （1）用化学用语填空：碳元素_；3个钾原子_；4个氮分子_； 钠离子_；氢气_； 标出氧化钙中钙元素的化合价_（2）化学符号中数字的意义。3Cu2+中表示离子个数的数字是_；SO2中的“2”表示_（3）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。从微观的角度看：水分子是由_构成。从宏观的角度看：二氧化碳是由_组成。17. （2分）为了中学生身体健康，学校食堂菜谱应荤素搭配，保证营养。 （1）某校食堂提供的主食有慢头、米饭，主要为人体补充的基本营养素是_。 （2）还未走进食堂就闻到菜香，从分子角度解释为_。 18. （3分）化学核心素养中谈到宏观辨识和微观探析。我国大推力火箭使用的氢、氧推动，原理是氢气在氧气中燃烧，其微观变化如下。请你根据此图回答下列问题： （1）在A图中将相关粒子图形补充完整_。 （2）在该变化前后，没有发生改变的微观粒子有_； （3）此化学变化的微观实质是_。 四、 流程题 (共2题；共9分)19. （5分）2018年5月9日，我国“高分五号”卫星发射成功。 （1）高氯酸钾(KClO4) 可用作火箭燃料，其中氯元素的化合价为_。 （2）“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。下图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为_。X的数值是_。 （3）“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。上述四种气体可以造成酸雨的是_(写一种即可):催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，主要的微观示意图如下。下列说法正确的是_(填序号)。A反应前后分子的种类不变B.反应前后原子的种类发生改变C.反应前后元素化合价都不变D.反应后丁、戊的分子个数比为2: 120. （4分）在下列转化关系中，各物质均是初中化学常见物质，其中甲、乙、丙属于单质，A为黑色固体，C属于盐甲+乙 B 甲+丙 AA+DC+B C+ECu（OH）2+NaCl回答下列问题：（1）用化学式表示：乙_；B_（2）反应的化学方程式为_（3）反应的化学方程式为_五、 实验题 (共3题；共29分)21. （8分）实验室常用的气体发生装置如下： （1）装置A的名称_，用该装置制取二氧化碳气体的化学方程式是_ （2）搭建B装置时，酒精灯应在固定试管之_（填“前”或“后”）放置 （3）用粉末状二氧化锰和3%的过氧化氢溶液混合制取氧气的化学方程式_，用C装置进行该反应时，为较好地控制氧气的产生速率，应采取的操作是_ （4）在研究实验室制取二氧化碳的过程中，进行了如下实验： 实验编号甲乙丙丁大理石m g，块状mg，块状mg，粉末状mg，粉末状盐酸（过量）w g，稀盐酸wg，浓盐酸wg，稀盐酸wg，浓盐酸研究盐酸浓度大小对反应速率的影响，可选择实验甲与实验_进行对比实验（选填实验编号）上述实验说明影响反应速率的因素有浓度、_实验丁最后所得溶液的质量小于实验甲最后所得溶液的质量，其原因是_22. （13分）高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。 （1）实验一：实验室制取气体 实验室可以用高锰酸钾制取氧气。其反应原理_（化学方程式表示）选用的发生装置是_（填序号）；仪器d的名称是_。（2）实验室用丁装置收集二氧化碳气体，气体应从_（填“e”或“f”端）通入；若要检验收集的气体是否为二氧化碳，需向集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡，该反应的化学方程式为_。 （3）梁明同学认为乙装置和丙装置类似，都可以用于液体与固体在常温下制取气体的反应。由此他认为实验室用二氧化锰和双氧水制取氧气可用丙装置进行，以便控制反应的发生和停止。刘彬同学经过认真思考后认为梁明同学的看法是错误的。刘彬同学的理由是_。 （4）实验二：实验小组对高锰酸钾进行再探究 I.经硫酸酸化的高锰酸钾溶液和草酸(H2C2O4)溶液混合，发现刚开始反应时溶液褪色不明显，但不久后褪色速度突然加快。为了探究反应过程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下资料：资料1：2KMnO45H2C2O43H2SO4=2MnSO4K2SO48H2O+10CO2资料2：通常情况下，反应物浓度变大，反应加快；温度升高，反应加快。根据这些资料，小明提出了两个假设。假设一：褪色速度突然加快是由反应物浓度变大引起的；假设二：褪色速度突然加快是由反应过程中温度升高引起的。小明经过分析，否定了假设一，理由是_。（5）小丽针对假设二进行实验探究后，经过思考，又做了如下实验： 把经硫酸酸化的高锰酸钾溶液等分为两份，分装A、B两试管，同时向两支试管中加入等量等浓度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A试管中加入一定量的MnSO4发现A试管中溶液褪色明显快于B试管。上述实验中，把2支试管置于同一水浴中的目的是_。这一实验基于的假设是_。（6）.（查阅资料）KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性。 （进行实验）实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。KMnO4溶液浓度0.002%0.01%0.1%1%鸡皮的变化无明显变化边缘部分变为棕黄色全部变为棕色全部变为黑色实验2：将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验，所得数据如下表。编号实验铜片质量/g实验前0.540.540.540.5418小时后0.540.520.540.43（解释与结论）实验1的目的是_。（7）实验2中，通过对比和，得出的结论是_。 （8）实验2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比_(填编号)。 （9）实验2中，铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。 5Cu2KMnO48H2SO4=5CuSO42MnSO4K2SO4_。23. （8分）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究 【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验实验步骤实验现象结论小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是_ （2）小李同学的实验中观察到实验现象A为_该反应的化学方程式为_ （3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入_的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠 （4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会_（填“偏大”、“偏小”或“不变”） （5）【反思】 该氢氧化钠溶液变质的原因是_（用化学方程式表示）（6）【拓展应用】 要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是_（填一种试剂即可，用化学式填写）（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的_（填化学式）溶液而除去 六、 计算题 (共1题；共4分)24. （4分）某实验小组的同学为了测定CaCl2和NaCl的混合物中CaCl2的含量，他们取样品258g于烧杯中，加入1342g水全部溶解，再多次加入某Na2CO3溶液充分反应。加入Na2CO3溶液 与产生沉淀的质量如下表所示： Na2CO3溶液/g101010101010沉淀质量/g510152020m（1）Na2CO3中钠、碳、氧三种元素的质量比为_，表中m_。 （2）样品中CaCl2的质量是_；恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是_。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共17分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共3题；共15分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、四、 流程题 (共2题；共9分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、五、 实验题 (共3题；共29分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、22-8、22-9、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、六、 计算题 (共1题；共4分)24-1、24-2、