新人教版2019-2020学年中考化学模拟（5月）考试试卷D卷.doc

新人教版2019-2020学年中考化学模拟（5月）考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）以下自然资源的利用过程，发生了化学变化的是（ ） A . 风力发电B . 石油分馏C . 可燃冰燃烧D . 海水晒盐2. （2分）下列物质中,属于纯净物的是（ ） A . 矿泉水B . 苏打水C . 白醋D . 液氧3. （2分）欲检验CO气体中是否含有CO2可将混合气体通入（ ） A . 水B . 氢氧化钠溶液C . 石灰水D . 石蕊溶液4. （2分）下列事实不能作为相应观点的证据的是（ ） 选项事实观点A春天细雨绵绵分子在不断地运动B夏天铁轨之间的缝隙变小原子之间有间隔C糖是甜的，醋是酸的不同分子性质不同D电解水得到氢气和氧气分子在化学反应中可以再分A . AB . BC . CD . D5. （2分）实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该有机物中（ ） A . 一定含有C、H两种元素，可能含有O元素B . 一定含有C、H、O三种元素C . 只含有C、H两种元素，不含有O元素D . C、H两种元素质量比为11：96. （2分）今年五月，广州对餐饮食品抽检，45%的大米被检出重金属辐超标下图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）A . 镉原子的相对原子质量为112.4gB . 符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉原子C . 金属镉能使蛋白质失去生理活性D . 镉位于周期表的第五周期，图B中X=47. （2分）某同学梳理归纳以下知识： 有发热、发光现象的不一定是燃烧；火力发电可以将化学能转化为电能；燃料燃烧、碳和二氧化碳反应都是放热反应；蜡烛燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律；分子可分，原子不可分；化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化其中正确的个数是（ ）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个8. （2分）下列事实，解释错误的是（ ）选项事实解释A酒精灯不用时，需用灯帽盖好酒精分子会不断运动到空气中B给水通直流电，能产生氢气和氧气化学变化中，分子能分，原子不能再分C炎热的夏天，鱼贴着水面游动温度升高，氧气的溶解度减少D金刚石比石墨硬度大碳原子的结构不同A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列知识的整理有错误的是（ ）A实验现象B化学用语甲烷在空气中燃烧产生蓝紫色火焰向氢氧化铜中滴加酚酞溶液酚酞变红2OH2个氢氧根离子CO2一个CO2分子中含有2个氧原子C生活与安全D食品与健康防止煤矿瓦斯爆炸通风，严禁烟火进入久未开启地窖做灯火实验重金属中毒喝鸡蛋清缓解毒性人体缺碘多吃海带、紫菜A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是（ ）A . 部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸B . HCl气体的溶解度受温度影响的变化曲线C . 等质量的Mg粉和Fe粉与足量相同浓度的稀盐酸反应D . 硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线二、 选择填充题 (共5题；共19分)11. （2分）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是湿法炼铜的原理，属于基本反应类型中的_反应，根据化学式，判断该化学反应前后元素化合价升高的是_元素12. （4分）下图是某物质发生化学变化的微观示意图。图中 分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：A B C(1) A物质属于_（填“混合物”、“单质”或“化合物”）。(2) 该反应的基本反应类型为_。(3)若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式_。(4)根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）_ 。13. （3分）同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，如右图所示。用符号表达式表示其实验原理：_，实验开始后发现两极都有气泡冒出，试管1中的气体是_，此实验能够证明水的组成的原因_。14. （5分）生活与化学密切相关，请用物质的性质与用途填空通常情况下，水果所提供的大量营养素是_土豆切成丝放置一会后变色，这是因为与空气中的_发生反应我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_功能自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是_生活中可以用_鉴别自来水是否是硬水15. （5分）由CaCO3、Fe Cl3、Na2SO4、NaOH、NaCl、BaCl2中的几种组成的粉末为确定其组成，进行以下实验：取粉末样品加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A。向上述沉淀中加入足量稀盐酸，得到黄色溶液且无气泡产生。取无色溶液A进行如图所示的实验.D的化学式是_。.无色溶液A中一定有的溶质是_。.生成白色沉淀B的化学方程式是_。.这包粉末中一定不含有的物质是_ ，可能含有的物质是 _。 三、 填空题 (共6题；共35分)16. （8分）请用化学用语表示： （1）5个镁离子_（2）2个氯离子_（3）4个钾原子_（4）2个硫酸根离子_（5）2个铵根离子_（6）氧化镁中镁元素的化合价为+2价_（7）有机物中都含有碳元素，碳元素的原子结构示意图是_（8）已知元素M的氧化物化学式为M2On，则M的氯化物的化学式为_ 17. （0分）元素周期表中蕴含丰富的规律，是我们学习化学的重要工具下表是元素周期表中的部分信息，请根据表中信息和相关要求填空族周期A011 H氢1.008AAAAAA26 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.00311 Na钠22.9912 Mg镁24.3113 Al铝26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯32.0618 Ar氩39.95419 K钾39.1020 Ca钙40.0818. （7分）在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量金属镁，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。（1）滤液中一定含有的溶质是什么？ （2）请写出该过程中一定发生的反应的化学方程式_。 （3）若向所得固体上滴加稀盐酸，则_ （填“一定有”、“可能有”或“一定没 有”）气泡产生。 19. （5分）根据表中氯化钠和硝酸钾部分溶解度数据，分析回答下列问题 温度/0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110（1）10时，氯化钠的溶解度是_g （2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而_，与硝酸钾相比较，氯化钠的溶解度受温度变化影响_（填“较大“或“较小“） （3）20时，向100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，所得溶液是_（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”） （4）提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，最好的方法是_ 20. （5分）已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X，Y，Z之间有如下转化关系请回答下列问题 （1）写出X的化学式_； （2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：_ （3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想气体X、Y都含有_元素和_元素，但它们的物理性质、化学性质都不同请举出X、Y性质不同的一个例子_ 21. （10分）2016年3月5日，国务院总理李克强在2016年政府工作报告中指出，加强重大基础设施建设，到2020年高铁营业里程达到3万公里而截至2015年底，国内高铁营运里程已经达到1.9万公里，也就是说需要在未来五年内新增1.1万公里使人们的出行进入“高铁时代” （1）高铁使用的电网是用铜镍合金做成的，比较耐磨，而在高铁运行中主要磨损的是高铁车辆背部上的受电弓上的碳块，其材质是石墨高铁电网中使用铜镍合金属于_（填金属材料、合成材料、复合材料）高铁车辆中的受电弓中的碳块具有_性（2）修建铁路及列车的制造所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式_；钢是含碳量为0.03%2%的_合金；列车的钢铁外壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的_接触而生锈工业上常用_来除铁锈（3）由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂下面是一种制备高铁酸钠的反应原理：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH2Na2FeO4+3NaNO2+2X，X的化学式为_某品牌的空气净化剂含有过氧化钠（Na2O2），它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，写出其化学反应方程式_（4）与高铁的电动列车形成鲜明对比的是以煤炭燃烧为动力的四川乐山嘉阳小火车，它是目前世界上仅存的少数几辆仍在运行的蒸汽机车之一，被称为“工业文明的活化石”煤炭燃烧应具备的条件：a与空气（或氧气）接触，b_；在下列物质中，既是煤的燃烧产物，又会与空气中的水蒸汽形成酸雨的是_；a、二氧化碳 b、粉尘 c、氮气 d、二氧化硫 e、一氧化碳 f、二氧化氮四、 实验题 (共2题；共12分)22. （6分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格). （演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？（1）（假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四. 猜想一：只有Na2SO4； 猜想二：有Na2SO4和H2SO4； 猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：_乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是_，理由是_.（2）（实验探究） 丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_.（3）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究. 实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误，请大家反思.同学们经过反思发现了如下两处错误：实验操作中的错误是_；实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_23. （6分）化学小组在帮助老师整理实验室的过程中，发现了如图甲所示的一瓶固体药品，其标签有部分残缺，经询问老师，得知该药品是初中化学常见的一种物质。 （1）实验一：探究瓶中药品的成分 【猜想与假设】根据残留的标签内容，小红认为瓶中药品可能是NaHCO3、Na2CO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3中的一种，小明认为还可能是_。已知所有可能的物质中，只有小明猜测的物质和NaHCO3、Na，CO，的水溶液显碱性。（2）【进行实验】 实验现象结论取少量待测药品于试管中加少量水溶解，向其中加入酚酞溶液溶液显红色瓶内药品不可能是向实验的试管中加入足量_有气泡产生瓶内药品是NaHCO3或Na2CO3（3）为进一步确定瓶内药品是NaHCO3还是Na2CO3同学们按照老师的建议利用图乙所示装置进行了实验。片刻后观察到试管口有水滴，于是确定瓶中药品是NaHCO3 ， 排除Na2CO3的理由是_。 （4）实验二：探究NaHCO3受热后的生成物 【查阅资料】碳酸氢钠受热后生成水、一氧化碳和一种盐：碳酸氢盐均能溶于水，其水溶液与氢氧化钙、氢氧化钡等碱反应会产生难溶物。实验现象结论取图20乙反应后试管中的固体少量溶于水，向其中加入足量澄清石灰水_碳酸氢钠受热后生成的盐是碳酸钠小明对实验结果产生了质疑，他的理由是_。他按图20丙所示方案进行实验，最终得出“NaHCO3受热后生成的盐是碳酸钠”的结论。请写出加入试剂X后所发生反应的化学方程式_。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共19分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共6题；共35分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、17、答案：略18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、四、 实验题 (共2题；共12分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、