新人教版2019-2020学年（五四制）九年级上学期化学期中考试试卷D卷.doc

新人教版2019-2020学年（五四制）九年级上学期化学期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题包括12小题，共36分。) (共12题；共36分)1. （3分）有关溶液的说法正确的是（ ）A . 溶液中的溶质一定是固体B . 溶液一定是混合物C . 溶液中上层浓度小，下层浓度大D . 溶液一定是无色透明的2. （3分）根据下表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是（ ）名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5862636667A . 酸性不变B . 酸性变强C . 酸性变弱D . 碱性变弱3. （3分）下列实验操作错误的是（ ） A . 测定液体的pHB . 稀释浓硫酸C . 蒸发D . 称量NaOH固体4. （3分）下列说法中，不正确的是（ ） A . 含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 闻到花香是因为分子在不断运动C . 增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧D . 化学反应通常伴随着能量的变化5. （3分）正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列实验基本操作正确的是（ ） A . 加入块状固体B . 检查装置气密C . 稀释浓硫酸D . 测定溶液pH6. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 修车工用汽油洗掉手上的油污属乳化现象B . 均一稳定的液体都是溶液C . 为加快路面冰雪融化，可向积雪上撒些食盐D . 煮沸的水温度比煮沸的咸汤温度高7. （3分）化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（ ） A . 尝一尝，如果有咸味就是食盐B . 用手指捻一捻是否有颗粒感C . 观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D . 实验室药品都是有害的，不能碰8. （3分）分类是科学研究的重要方法，下列物质对应的类别正确的是（ ） 选项ABCD物质熟石灰小苏打纯碱钢类别氧化物盐碱单质A . AB . BC . CD . D9. （3分）某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂分别是（ ） A . 稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸B . 稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液C . 稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸D . 稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液10. （3分）按右图所示装置，将试剂x注入装有试剂y的试管中，会导致U形管中右端液面升高。则不可能的组合是（ ） 选项xyA水氧化钙B水硝酸铵C水氢氧化钠D稀盐酸镁A . AB . BC . CD . D11. （3分）如表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是（ ） 组别鉴别的物质鉴别的方法A铁片和铜片观察颜色B食盐和白糖加水溶解C汽油和自来水闻气味D陈醋和酱油品尝A . AB . BC . CD . D12. （3分）下面画象能正确反映所对应叙述关系的是 （ ） A . 向pH=3的溶液中不断加水 B . 向锌粒中逐渐加入稀硫酸 C . 向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液 D . 煅烧一定质量的石灰石 二、 (本题包括4小题，共28分) (共4题；共28分)13. （6分）写出下列反应的文字表达式 （1）铁丝燃烧：_； （2）木炭燃烧：_； （3）硫燃烧：_； （4）过氧化氢与二氧化锰混合制氧气_。其中属于化合反应的是_，属于分解反应的是_。 14. （4分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线交于点P。据图回答： （1）P点的含义是_。 （2）t1时，30g的a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？_（填“能”或“不能”） （3）t2时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序排列的是_（填写物质序号） 15. （8分）下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1，只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为_（填“X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等时的温度为_；t3时，将30 g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为_g。 16. （10分）在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。小李在实验室以石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。 （1）操作的名称是_。 （2）该流程中有两个反应，产物中均出现碳酸钙，这两个反应的化学方程式分别为_、_。 （3）为验证加入Na2CO3溶液后，溶液M中的溶质是否反应完全，可取上层清液加入_(填序号)进行检验。 A . 碳酸钠溶液B . 铁粉C . 无色酚酞三、 (本题包括3小题，共26分) (共3题；共26分)17. （10.0分）某同学用如图装置制取气体，请回答： （1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的发生装置应选用_，气体收集装置应选用_ 填序号 ，该反应的化学方程式为_。 （2）检查装置 气密性的方法是_；实验室用装置 制取氢气化学方程式是_。 （3）用装置 制取氧气，加热药品后看到_时收集气体，以免收集到的气体中混有较多的空气。当看到_时，说明氧气已经收集满了。结束实验时应该先_再_，以免水槽中的水倒吸入试管而使试管炸裂。 （4）用装置 制取氧气时检验氧气是否已经收集满的方法是_。用装置 制取二氧化碳时检验二氧化碳是否已经收集满的方法是_。 （5）用装置 制氧气时收集到的氧气呈浅红色的原因是_。 18. （7分） （1）为测定空气中氧气的含量，某课外活动小组对课本上的实验做了如下改进：如图1所示，在一个注射器和装有较多铜丝的硬质装璃管内共封闭80mL空气，然后给硬质玻璃管加热，并缓慢向右推动注射器的活塞。至硬质玻璃管内铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止加热，待剩余气体冷却至室温。请回答： 实验前，检查本装置气密性的一种方法是：先固定注射器的活塞，再用酒精灯加热硬质玻璃管，可观察到_，说明气密性良好。实验结束后，注射器内气体的体积减少了约_mL，这是因为_。（2）课外活动小组发现红热的铜丝变黑后，为了回收再利用铜丝，在研究如何除去黑色物质的讨论中，制定了如图2所示的两种方案。请回答：（备注：A为氢氧化钠溶液，B为稀硫酸溶液） 甲方案的玻璃管中实验现象是_，乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是_。甲方案实验过程中，操作步骤正确的是_（填序号）。A实验开始时，先通入 ，再加热：实验结束时，先停止加热，再停止通入 B实验开始时，先加热，再通入 ；实验结束时，先停止加然，再停止通入 C实验开始时，先通入 ，再加热；实验结束时，先停止通入 ，再停止加热D实验开始时，先加热，再通入 ；实验结束时，先停止通入 ，再停止加然两种方案相比，乙方案更好，其原因是_。19. （9.0分） （1）如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，请写出该中和反应方程式：_ （2）猜想与假设： 猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；猜想三：丙同学：_甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想错误，两位同学的理由是：_（3）设计并进行实验： 为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比.pH_（填“”、“=”或“”）7猜想一不成立请设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论_猜想三成立四、 (本题包括2小题，共10分) (共2题；共10分)20. （2分）市售的某些银首饰是银、锌合金。小庆同学取该合金样品20g，加入100g稀硫酸恰好完全反应，产生气体质量与反应时间的关系如图所示，计算： （1）该合金中锌的质量（精确到 ）。 （2）该稀硫酸中溶质的质量分数（精确到 ）。 21. （8.0分）某粗盐样品中除NaCl外还含有少量的杂质MgCl2 为了测定该粗盐样品中NaCl的质量分数进行了如下实验：取样品60.0g完全溶于水配成200.0g溶液，并向其中逐渐滴加10%的氢氧化钠溶液，实验过程中生成沉淀与滴加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，请根据相关信息完成下列问题： （1）完全反应时生成氢氧化镁的质量为_g。 （2）该粗盐样品中氯化钠的质量分数_。（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同） 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题(本题包括12小题，共36分。) (共12题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 (本题包括4小题，共28分) (共4题；共28分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、16-3、三、 (本题包括3小题，共26分) (共3题；共26分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、四、 (本题包括2小题，共10分) (共2题；共10分)20-1、20-2、21-1、21-2、