幼儿园小班艺术教案：梧桐树

幼儿园小班艺术教案 梧桐树 一 活动目标 1 教幼儿学会用手掌印画的方法表现梧桐树叶的特征 2 引导幼儿探索发现 培养初步表现美的能力 3 使幼儿体验帮助别人的快乐 二 活动准备 1 日常生活中引导幼儿观察梧桐树的基本特征 引导幼儿观察 梧桐树叶的形状和他们的小手像不像 2 梧桐树妈妈一棵 梧桐树娃娃两棵 每人一张8开的图画纸画 的梧桐树娃 3 盛有黄色 绿色 淡棕色颜料的小盆各一个 抹布 棉签若 干 三 活动过程 开始部分 导入 今天老师请小朋友到户外去结识一位新朋友 教师提问 小朋友 这棵高高大大的是什么树呀 对 是梧桐树 你们愿意与它交朋友吗 长长的树枝 上长着什么呀 它是什么颜色的 像什么 像小朋友们的小手 基本部分 1 引入主题 激发幼儿兴趣 1 教师 谁哭得这么伤心 带领幼儿四 处寻找 最终在教室找到 噢 原来是梧桐树娃娃 我是梧桐树娃娃 我没有漂亮的衣服 不能够为你们挡风沙 遮阳 光 我真伤心呀 小朋友 快来帮帮我吧 2 教师 快让我们来帮帮梧桐树娃娃 可是 怎样帮助梧桐 树娃娃 给它穿上漂亮的衣服 说出以往的经验 2 引导幼儿探索手掌印画的方法 1 你们想了这么多的好办法 梧桐树娃娃一定高兴 今天老 师带来梧桐树妈妈的衣服 她的衣服也很漂亮 你们看 出示树妈妈 梧桐树妈妈的衣服是怎样做出来的 2 桌子上有颜料 梧桐树娃娃 我们也来印一印吧 幼儿 动手操作 3 选出印得好的作品 小朋友印得都很漂亮 老师也想 试一试 你们来当老师 教教我好吗 3 教师以 学生 的身份边学边示范手掌印画的方法 1 是用手掌蘸上颜料在树枝上印梧桐树叶 在蘸颜料时要把 手掌放入盆中 颜料不要蘸得太多 刚才我看见有的小朋友 在换颜 色时 要先把手洗干净 这个办法真好 这手上还有颜色 怎么办 呢 幼儿出主意 再换个地方印一印 2 老师印出来的小树叶漂亮吗 漂亮 我们把用手掌印出来 的画叫手掌印画 幼儿说两遍 4 幼儿动手操作 教师指导 1 教师手指平面梧桐树娃娃 这几棵树娃娃还没穿上漂亮的 衣服 我们快来帮助它们穿上漂亮的衣服吧 2 幼儿作业 教师巡回指导 教师指导个别能力弱的幼儿 并 帮助幼儿学会集体布局画面 鼓励幼儿大胆用色 四 结束部分 小朋友快来看 梧桐树娃娃多漂亮 树娃娃高兴吗 高兴 你们高兴吗 高兴 你们为什么高兴 因为我们帮助 梧桐树娃娃穿上漂亮的衣服 树娃娃高兴了 我们也高兴 我们把 他们贴在墙上 让大家都来看 我们的梧桐树娃娃多漂亮