粤教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷(新版).doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷(新版)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 黄瓜榨成汁B . 葡萄酿成酒C . 小麦磨成粉D . 棉线织成布2. （2分）生活中常见的下列物质属于纯净物的是（ ） A . 洁净的空气B . 可口的饮料C . 新鲜的牛奶D . 蒸馏水3. （2分）2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22-28日是第二十八届“中国水周”。今年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列做法违背该主题的是（ ） A . 大力宣传新环保法等法律法规，推进生态文明建设B . 太湖、阳澄湖等湖泊减少围网养殖C . 实行垃圾分类回收，禁止向河道倾倒垃圾D . 餐馆洗菜、洗碗水直接排入马路上的雨水窨井4. （2分）下列物质的性质与用途均正确并相对应的是（ ） 性质用途A铝在空气中与氧气反应生成致密氧化膜铝合金用于制作卫生间的置物架B钨的导电性好钨用于制作灯泡里的灯丝CCO2水溶液显酸性CO2用作大棚蔬菜的气体肥料D氢氧化钠能够与酸反应氢氧化钠用于改良酸性土壤A . AB . BC . CD . D5. （2分）化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序错误的是（ ） A . 检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中B . 连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中C . 实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸D . 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取6. （2分）下列家庭小实验不能成功的是（ ） A . 用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈B . 用闻气味的方法区别白酒和白醋C . 用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D . 用肥皂水区别软水和硬水7. （2分）下列古诗文所蕴含的科学原理中，对应的微观解释错误的是（ ）。 A . 暗香浮动月黄昏有香味的粒子在不停运动B . 吹尽狂沙始到金金原子的结构和性质都很稳定”C . 曾青得铁则化为铜铜离子得电子变为铜原子D . 坐看云起时水分子的体积变大8. （2分）在氧气中燃烧，能产生白光，生成无色无味气体的是（ ） A . 镁带B . 木炭C . 铁丝D . 硫粉9. （2分）下列有关实验操作中不正确的是（ ） A . 检查装置气密性 B . 液体加热 C . 倾倒液体 D . 氧气验满 10. （2分）某些袋装食品需要充气防腐。下列最宜作充入气体的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 氢气D . 二氧化碳11. （2分）下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A . 橡胶老化B . 食物腐烂C . 铁生锈D . 木材燃烧12. （2分）空气是一种重要的资源下列关于空气的说法错误的是（ ） A . 采用分离液态空气制氧气属于物理变化B . 可用红磷、铜粉测定空气中氧气的含量C . 氧气和氮气的体积比约为 D . 空气质量报告中空气污染指数越小，空气质量越好13. （2分）下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（ ） 现象或事实解释A热胀冷缩物质受热时分子间隔增大，遇冷缩小B酒香不怕巷子深分子不断运动C氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒氧分子会运动，一氧化碳分子不会运动D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子一定会发生改变A . AB . BC . CD . D14. （2分）空气中体积分数为21%的气体是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体15. （2分）如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ） A . 使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B . 燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的 C . 红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器D . 红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度二、 填空题 (共9题；共18分)16. （1分）空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中_约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是_，燃料燃烧也离不开它；_虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但也有很广泛的用途，如制造电光源等；_是植物进行光合作用不可缺少的物质。 17. （4分）化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质和创造物质请根据图示回答下列问题： （1）图1中能说明分子之间有间隔的是_（选填“甲”或“乙”），能说明分子不断运动的是_（同上） （2）图2中，反应后示意图中的物质是_（选填“纯净物”或“混合物”），该反应中没有发生改变的粒子是_ 18. （1分）下图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式。根据图示信息可知，人们利用氢元素循环的目的主要是为了将_能转化为_能。请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式：_；_。 19. （1分）生活离不开化学，按要求填空： I. 空气空气中含量最多的物质是_，能引起温室效应的物质是_。II. 水自来水净化过程中通入氯气的作用是_。利用如图装置进行水电解实验，反应的化学方程式为_，a、b 管中的气体体积比为_。III. 医药咖啡因是世界上最普遍被使用的精神药品，其化学式为 C8H10N4O2。咖啡因由_种元素组成，该物质中所含质量分数最高的元素是_，0.1mol 该物质中约含有_个氢原子（用科学计数法表示）。20. （1分）用下图所示实验研究氧气的性质 （1）图1所示的实验中观察到的现象是_。若要说明该实验中有新物质生成,应采取的后续操作是_。 （2）图2所示的实验中的反应现象为_，发生反应的文字表达式为_；集气瓶中加入的液体可能是_,其目的为_。 21. （1分）物质的结构决定物质的性质。观察以下示意图，回答问题：（1）从宏观看以上四种物质都是由_元素组成；（2）石墨可以导电，金刚石不能，从微观看石墨和金刚石的物理性质不同的原因是_的排列方式不同；从物质分类的角度看，木炭不同于其他三种物质。前面三种属于_物，木炭属于_物。22. （4分）用下列反应的编号填空： A碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 B甲烷+氧气 二氧化碳+水C过氧化氢 水+氧气 D铁+氧气 四氧化三铁（1）属于化合反应的是_； （2）属于分解反应的是_； （3）既不是化合反应，又不是分解反应，但属于是氧化反应的是_； （4）既是化合反应又是氧化反应的是_。 23. （3分）化学物质的多样性物质名称铜氢气甲烷_化学式_Ca（OH）2构成物质的微粒符号_Na+ ， CO32_24. （2分）分析下图内容回答问题。 自然界水循环示意图 电解水示意图 （1）左图中海水属于_(填“纯净物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由_(填离子符号)和Cl-构成。 （2）右图试管A中气体的化学式为_，试管B所对应的是电源的_(填“正”或“负”)极。 （3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_(填字母序号，下同)。 A . 水分子不断运动B . 水分子之间间隔不变C . 水分子大小不发生变化D . 水分子可以保持水的物理性质（4）在电解水的过程中，下列说法正确的是_。 A . 水分子本身发生了改变B . 氢原子和氧原子数目没有发生变化C . 氢原子和氧原子种类发生了改变D . 氢原子和氧原子质量发生了变化三、 简答题 (共2题；共3分)25. （2分）根据下列所述信息，回答下列问题 “科技兴国、科技创新、不负嘱托”哈工大学生设计制造的小卫星升空了。卫星升空是利 用火箭，火箭使用肼（N2H4）做燃料，肼又称联氨，在通常状况下，肼是无色油状液体，有强烈 的刺鼻气味，同时它易溶于水中，能与过氧化氢等强氧化剂反应，高温时会爆炸分解。有毒，对眼睛、肝脏有损害作用。（1）肼的物理性质是_； （2）肼的化学性质是_； 26. （1分）有如图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2 SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验，请按要求回答下列问题。 （1）仪器A的名称是_； （2）若选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2 ， 需补充的仪器是_； （3）若制取9.6gO2 ， 至少需要_g的KClO3完全分解； （4）若制取并用排空气法收集CO2气体，除了A、G、H、I、J、O外，还应选择的仪器是_（填字母序号），检验CO2已满的方法是_。 四、 实验题 (共2题；共8分)27. （4分）化学是一门以实验为基础的学科。 （1）（实验一）常见气体的制取（图1） 实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选用的发生装置为_（填字母）化学方程式是：_。（2）实验室用双氧水（H2O2）制取氧气，应该选用的发生装置为_（填字母），验满方法：_。 （3）（实验二）图2装置有多种用途 排空气法收集气体：气体从a端进入，该气体必须具有的性质是_。（4）排水法收集气体：瓶中装满水，气体从_（填“a”或“b”）端进入。 （5）干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放_（选填“浓硫酸”或“NaOH溶液”）。 （6）（实验三）控制变量法是实验探究的重要方法 同学们在探究铁的锈活动中，同时做了如图3的三组实验进行对比：一段时间后，发现装置有铁锈生成，装置和装置都没有观察到铁锈，三组实验对比可以探究铁的生锈要有_和_同时参加。28. （4分）化学课上，同学们探究能否用木炭测定空气中氧气的含量。探究装置（左）和探究结果（右）如下图所示（注.木炭足量）。 回答下列问题：（1）装置中石灰水的作用是（用化学方程式表示）_。 （2）通过该探究得出的结论是_，依据是_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共9题；共18分)16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、三、 简答题 (共2题；共3分)25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 实验题 (共2题；共8分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、28-2、