沪教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷A卷 .doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷A卷 一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）下列有关化学观念的叙述错误的是（ ）A . 化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程B . 组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质C . 控制化学反应条件就能控制化学反应，控制燃烧的条件就能控制燃烧D . 元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数2. （2分）某合作学习小组讨论辨析以下说法：纯净水和矿泉水都是纯净物；金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质；煤、石油和天然气都是不可再生能源；分子都比原子大；CO和CO2都不能供给呼吸，都有毒性其中正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列各组物质中，属于纯净物的是（ ） A . 冰水混合物B . 空气C . 生理盐水D . 雪碧饮料4. （2分）（2013常州）2012年6月，第117号化学元素被成功验证下列关于该元素原子的叙述错误的是（ ） A . 由原子核和核外电子构成B . 核电荷数等于核外电子数C . 质量主要集中在原子核上D . 是一个实心球体5. （2分）现有三种金属X、Y、Z，它们之间能发生如下反应：Y+X(NO3)2=X+Y(NO3)2, X + ZCl2=Z+ XCl2.问X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的排列顺序是（ ）A . ZYXB . XYZC . YXZD . XZY6. （2分）下列实验现象描述完整且正确的是（ ） A . 镁条放入稀盐酸中，银白色固体表面会迅速产生大量气泡，放出热量B . 细铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，放出大量的热C . 铝丝浸入硫酸铜溶液后，银白色固体表面有紫红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为无色D . 在盛有3mL水的试管中，滴入几滴植物油，再滴几滴洗涤剂，振荡，形成的乳浊液不能稳定地存在，液体分为两层7. （2分）如图是a，b两种固体物质的溶解度曲线下列说法不正确的是（ ） A . a的溶解度大于b的溶解度B . 在t时，a，b的饱和溶液中溶质的质量分数相同C . 将t时b的饱和溶液升温至40，其溶液中溶质的质量分数不变D . 10时，分别用100g水配制a，b的饱和溶液所需a的质量小于b的质量8. （2分）玻璃棒是常用的实验仪器。下列实验中需要使用玻璃棒的是（ ）蒸发稀释浓硫酸量取10毫升水 用固体溶质配制一定溶质质量分数的溶液A . 只有B . 只有C . 只有D . 9. （2分）配制10NaCl溶液，导致溶液中NaCl质量分数小于10的可能原因是（ ）用量筒量取水时俯视读数溶液配制前用少量水润湿烧杯在天平左盘称量氯化钠时，部分药品沾在纸上，未倒入烧杯中氯化钠晶体不干燥A . B . C . D . 10. （2分）垃圾是放错了位置的资源，应该分类回收。”生活中废弃的铁锅、铝易拉鑵、铜电极等可归为一类加以回收利用。它们属于（ ）A . 氧化物B . 化石燃料C . 金属或合金D . 稀有元素11. （2分）现有铜和稀盐酸 碳酸氢钠和稀盐酸 硝酸铵和水 镁和稀硫酸 浓硫酸和水五组物质将各组中的两种物质在如图所示气密性良好的装置中相互混合，有气泡从水中溢出的是（ ） A . B . C . D . 二、 选择填充题 (共4题；共8分)12. （2分）下列图示的实验操作中，正确的是（ ） A . 读取液体体积B . 检查装置气密性C . 稀释浓硫酸D . 取用块状大理石13. （2分）下列图示的实验操作能达到对应目的的是（ ） A . 除去CO中少量CO2 B . 验证CO2密度大于空气密度 C . 检验O2是否收集满 D . 验证质量守恒定律 14. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 18克水中含有氢气的质量为2克B . 2克H2和32克O2充分反应后生成34克H2OC . 4m个H2O分子和m个H2SO4分子所含氧原子个数相等D . 酒精（C2H6O）中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：115. （2分）“低碳经济、低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。下列做法符合“低碳”理念的是A . 卫生纸代替手帕B . 鼓励使用塑料袋C . 利用太阳能发电D . 提倡使用私家车三、 信息分析题 (共3题；共14分)16. （5分）现有HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3等溶液。若进行下列实验，请判断可能的溶液组合。（1）两两组合进行实验： 组合后无明显现象，但发生反应的组合是_；写出该反应的化学方程式为_。 组合后有明显现象，该现象是_。反应的化学方程式为_。（2）任意组合进行实验：若将氢氧化钙溶液逐滴滴入组合溶液中，产生的沉淀与加入的氢氧化钙有如图所示的关系，则溶液的组合可能是_。17. （3分）如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH_7（填“”、“”或“=”）（2）当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为_（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈_色18. （6分）对所学知识进行分析比较、归纳总结是学习化学的重要方法 （1）如图1是同学们学完”物质构成的奥秘“后的总结 A是_（填”构成“或”组成“），是_（填”构成“或”组成“）B对应的是微观粒子，请用分子、原子或离子填写：是_、是_（2）如图2是电解水的微观示意图 从该图可以得到很多结论，如：A化学变化前后，分子种类发生改变，原子种类不变；B_；C_；D四、 填空题 (共2题；共14分)19. （6分）水与人类的生活和生产密切相关。（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是_。（2）测定地下水的酸碱度最好用_（填字母）。A. 无色酚酞溶液 B. pH试纸 C. 紫色石蕊溶液（3）用如图的简易净水器处理地下水，其中活性炭的作用是_。（4）常见的几种净水方法中，对地下水净化程度最高的操作是_。（5）下列关于生理盐水的说法中，不正确的是_（填字母）。A生理盐水的溶剂是水 B各部分一样咸体现了溶液成分的均一性C饮用生理盐水可以为人体补充无机盐 D水分子是保持NaCl性质的最小微粒（6）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为_。20. （8分）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究： （1）请写出H2O2分解的化学方程式_ （2）【定性研究】如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果 （3）【定量研究】如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是_要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_ （4）【深入研究】在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用； 猜想2：_起催化作用； 猜想3：_起催化作用；请设计实验，验证猜想1 实验操作实验现象及结论_五、 探究题 (共1题；共4分)21. （4分）实验技能训练中，小亮同学向氧化铜和稀硫酸充分反应后的废液中加入一定量的氢氧化钠溶液，发现无明显现象。小亮同学在老师的指导下对氧化铜和稀硫酸充分反应后的废液进行了实验：他分别取50g废液，并向其中逐渐加入等浓度的氢氧化钠溶液，三组实验的数据与图像如下：实验组数第一组第二组第三组加入氢氧化钠溶液质量/g5010080产生沉淀的质量/g0.982.942.94请根据以上信息回答下列问题：（1）氧化铜粉末与稀硫酸反应的现象为_。 （2）废液中的溶质有_(填化学式) ，并计算废液中硫酸铜的溶质质量分数_。(写出计算过程) （3）若三组数据中，只有一组加入的氢氧化钠溶液与废液恰好完全反应，则上图中a的数值为_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 选择填充题 (共4题；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、三、 信息分析题 (共3题；共14分)16-1、17-1、18-1、18-2、四、 填空题 (共2题；共14分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、五、 探究题 (共1题；共4分)21-1、21-2、21-3、