人教版九年级上学期月考化学试卷（五四学制）（12月份）B卷.doc

人教版九年级上学期月考化学试卷（五四学制）（12月份）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列能证明分子可以再分的是（ ） A . 电解水可得到氢气和氧气B . 水分蒸发C . 木材制桌椅D . 分离空气得到氧气2. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 洁净的空气属于纯净物B . 塑料属于天然有机高分子材料C . N2化学性质稳定，故食品包装时充氮以防腐D . 腐败的苹果，切去腐败部分后可放心食用3. （2分）下列事实和解释相符合的是（ ）A . 洗涤剂清除油污洗涤剂能溶解油污B . 氢氧化钠固体作干燥剂氢氧化钠固体易潮解C . 铝制成铝箔铝具有良好的导电性D . 金刚石用来裁玻璃金刚石熔点高4. （2分）下列图示的实验操作，正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸 B . 配制NaCl溶液C . 测定溶液的pHD . 过滤5. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B . 验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口C . 配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒D . 因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放6. （2分）下列化学用语与含义不相符的是（ ） A . Cu：金属铜B . N2O5： 五氧化二氮C . CO32-：氧元素的化合价是-2 价D . Na+：钠离子7. （2分）下列物质放在敞口容器中一段时间后，质量明显减少的是（ ） A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 氢氧化钠D . 氯化钠8. （2分）如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述一定正确的是A . 甲的溶解度大于乙的溶解度B . 10时甲、乙两溶液的质量分数相等C . 30时甲的饱和溶液的质量分数为60%D . 降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液9. （2分）如图，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y。若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起，则气体X和液体Y可能是（ ） A . X是O2 ， Y是Ca(OH)2溶液B . X是CO，Y是Ca(OH)2溶液C . X是CO2 ， Y是NaOH溶液D . X是CO2 ， Y是稀硫酸溶液10. （2分）人体内几种体液或代谢产物的正常 pH 范围如下，其中酸性最强的是（ ） A . 小肠液(7.88.0)B . 血液(7.357.45)C . 尿液(5.07.0)D . 胃液 (0.81.5)二、 填空题 (共5题；共22分)11. （4分）用化学符号填写或说出符号中数字“2”的含义。 （1）氖气_ （2）3个甲烷分子_（3）2NO3-_ （4） _12. （3分）根据如图所示的实验情景，回答问题 （1）A实验中观察到的现象是_； （2）B实验可能导致的后果是_； （3）C实验薄铜片上红磷和水中白磷都没有燃烧，则燃烧必须具备的条件是_ 13. （2分）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体 （1）写出制取“黑白粉”时的化学方程式_ （2）“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_（填元素符号） 14. （4分）已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，“”表示转化关系，“”表示相互之间能反应（部分反应物、 生成物以及反应条件省略）其中，X是应用最广泛的金属；Y可用作食品干燥剂；C的溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液；B、D所属物质类别相同，D俗称烧碱请回答下列问题：（1）D的化学式是_ （2）反应属于_（填“放热”或“吸热”）反应；若Z为二氧化碳，则反应的现象为_ （3）写出下列反应的化学方程式：C与D_15. （9分）水是一种重要的资源，请回答下列各题 （1）下列说法正确的是 （填序号） A . 硬水加入肥皂水容易起浮渣B . 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C . 蒸馏水、矿泉水、纯净水等都属于纯净物D . 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将泉水变成纯水（2）氢气燃烧是人们认识水的组成的开始，该反应的化学方程式为_ （3）水常用于灭火，其灭火原理是_ （4）在通电条件下，水和氯化钠发生化学反应生成氢氧化钠、氧气和氯气，写出此反应的化学方程式_ （5）水是一种重要的溶剂，甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线如图所示： 温度_t1时（填“”或“”），甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度t2时，用等质量的甲和乙分别配成饱和溶液所需要水的质量是甲_乙（填“”“=”或“”）甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2降到t1时，溶液组成不发生改变的是_（填甲或乙）三、 实验题 (共3题；共26分)16. （7分）实验室利用红磷和白磷两种可燃物进行了以下实验，请分别回答下列问题 （1）通过实验1可以测定_点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶，可以观察到的现象是红磷继续燃烧，产生大量_，一段时间后红磷熄灭，冷却后，打开止水夹，可观察到_烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的现象，可达到实验的目的该反应的化学方程式为_（2）通过实验2可以探究燃烧的条件烧杯中有热水，a、b、c三个位置分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，整个过程中气球会出现的现象是_a与b 对比，说明燃烧需要的条件是_，a与c对比，说明燃烧的条件是_ 17. （11分）小组在用盐酸和大理石制取二氧化碳时，发现产生气泡的速率不一样，同学们展开了探究所用盐酸浓度为10%、20%，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为20、30，每次实验盐酸的用量为100mL、大理石用量为10.0g【提出问题】盐酸与大理石反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a可能与盐酸浓度有关；b可能与温度有关；c可能与大理石规格有关（1）【数据整理】实验中CO2质量随时间变化的关系如图【分析数据】以上图形中有四条曲线，其中实验对应的曲线为B，即B请写出能反映其它三组实验对应的曲线_，_，_（2）【拓展】以上方法是通过测量产生气体快慢来判断化学反应的快慢，还可以借助其它反应现象来判断反应的快慢，你认为是_（3）【设计并实验】请完成以下实验设计表，并在实验目的一栏中填写对应的实验编号实验编号温度（）大理石规格盐酸浓度（均取100mL）实验目的20粗颗粒20%（）实验和探究盐酸浓度对该反应速率的影响；（）实验和_探究温度对该反应速率的影响；（）实验和_探究大理石规格（粗、细）对该反应速率的影响；20粗颗粒10%细颗粒20%粗颗粒请写出大理石与盐酸反应的化学方程式_（4）【数据整理】实验中CO2质量随时间变化的关系如图【分析数据】以上图形中有四条曲线，其中实验对应的曲线为B，即B请写出能反映其它三组实验对应的曲线_，_，_（5）【拓展】以上方法是通过测量产生气体快慢来判断化学反应的快慢，还可以借助其它反应现象来判断反应的快慢，你认为是_18. （8分）人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣.【实验探究】实验步骤实验现象分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3）粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象.A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象.试管中均产生气泡，带火星木条均复燃.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象.【实验结论】（1）A中产生的气体是_.（2）实验、证明：氧化铁(Fe2O3）的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂.（3）写出氧化铁(Fe2O3）催化过氧化氢分解的化学符号表达式_.（4）【实验评价】设计实验的目的是_.若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_.（5）【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 .A . MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B . 同一个化学反应可以有多种催化剂C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物四、 计算题 (共1题；共6分)19. （6分）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸。请回答下列问题： （1）上述浓硫酸中溶剂的质量分数是_。 （2）要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是多少g？(请写出计算过程) 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、答案：略10-1、二、 填空题 (共5题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 实验题 (共3题；共26分)16-1、16-2、17-1、答案：略17-2、答案：略17-3、答案：略17-4、答案：略17-5、答案：略18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、四、 计算题 (共1题；共6分)19-1、19-2、