人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习.doc

人教版语文六年级下册第一组第4课顶碗少年同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共103分)1. （6分）我是拼音小能手_礼貌古训粗暴纠纷避免沟通2. （5分）给加下划线的字选择正确的解释穿：A.破、透 B.把衣服鞋袜等物套在身体上 C.通过（孔洞、缝隙、空地等）她从家里出来的时候脚上还穿着一双拖鞋_。一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过 _。兜：A.做成兜形把东西拢住 B.承担或包下来 C.绕有话请直说，别跟我兜圈子_。她的就围裙里兜着许多火柴_。你到那儿大胆工作，有问题我兜着_。3. （6分）给多音字组词。行 hng_ xng_尽jn_ jn_假ji_ji_4. （4分）看拼音写词语。q dtu qub hung b mngh ci g zhng_5. （5分）写出近义词匆匆_ 痕迹_ 遮挽_确乎_ 徘徊_6. （4分）选词填空。严厉 严肃 严格 严峻爸爸的表情忽然_起来。形势很_，我们要抓紧时间了。教师峄我们的要求非常_。小军上学又迟到了，张老师_地批评了他。7. （1分）修改病句。相传在战国时候，传说赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。_8. （3分）辨字组词。硝_消_稍_9. （5分）按要求改写句子。牵牛花开了。（改成拟人句）一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改成把字句）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）10. （5分）写出近义词嘱咐_竞相开放_波光粼粼_得意_迷惑_11. （8分）把下面词语补充完整，并选一个造句一叶_ 银光_ _嚼_咽秋风_ 天高_ 一_经选句：_。12. （1分）根据下面的解释，写出正确的词语。心理跟着震惊、激动、害怕等。_13. （7分）“摇”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思：_。词语：_、_。 14. （4分）写出反义词。歉疚_重复_果断_陈旧_15. （5分）缩句清明上河图是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。“世纪宝鼎”是12亿中国人民赠送的巨型青铜器。16. （5分）用修改符号修改病句。经过王老师的帮助和讲解，我终于把这道题做出来了。我们的生活水平不断改善。17. （3分）读课文顶碗少年，能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿他忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。_观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。_每每想起，总会有一阵微微的激动 _18. （6分）给下列句子加上标点符号隔江炮响_四下火船齐到_但见三江面上_火逐风飞_一派通红_漫天彻地_19. （2分）下面句子中表述正确的一项是（ ） A . 书戴嵩画牛的作者是宋代苏轼，我们曾经学过他写作的词清平乐村居。B . “处士”一词中“处”字的读音是“ch”，这个词语的意思是有德才而不愿意去做官的人。C . 书戴嵩画牛告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。20. （10分）比一比，组成词语。绕_ 魂_ 厉_ 错_ 谎_饶_ 魄_ 历_ 措_ 慌_21. （4分）写出同义词。沉着_轻松_抵御_伤害_22. （4分）给多音字组词。喝：h_ h_露：l_ lu_二、 阅读题 (共1题；共16分)23. （16分）阅读下文，回答问题 他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想，并养成一个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”之作。他曾被形容为全校“最不讲究的人”，闹出不少笑话，直接影响到他后来的工作。进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的邪想异说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费，学校还要他倒贴卫生费呢。他不甘心，克服种种困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立研究院。开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。四年之后，他再次向研究院递交了已经成型的报告。这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他的研究获得成功。到2007年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术，他因此获得当年的诺贝尔生理学奖。他，就是美国科学家马里奥卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心还捏着支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。（1）从文中找出下列词语的反义词。 赞美_ 侃侃而谈_ 掩鼻而过_（2）本文按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在横线上 （进校第十年）_（两年后）_（3）请给短文取个题目，写在横线上。 （4）联系上下文，读读划线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写两组对话。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共22题；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 阅读题 (共1题；共16分)23-1、23-2、23-3、23-4、