2010年岳阳县九年级模拟.doc

2010年岳阳县九年级模拟(学科考试)语文试卷一、积累与运用（30分）1、将下面文段中拼音所表示的汉字写在后面的横线上。（2分）但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去w辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zu。w zu 2、找出错误字，改正在后面的的上。（2分）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呖尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无遐及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。 改为 改为 3、在横线处填入恰当的语句，使语段完整。（2分）奥运会美不胜收，举重是拔山盖世之美，短跑是_，花样游泳是芙蓉出水之美，跳远是_。奥运会不正是一场美的盛会吗？4、下面一段文字有两处语病，请先将病句找出来，然后进行修改？（2分）在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。而一个人能否成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。(1)第句有语病，修改： (2)第 句有语病，修改： 5、按要求默写填空（10分）（1）白居易在观刈麦中，描写妇女儿童支援农忙场景的句子： （2）关关雎鸠，在河之洲。 ， （3）小时候， ，我在这头；母亲在那头。乡愁（4）曹刿论战中曹刿认为鲁庄公做到“取信于民”这一点是 ， ， 。（5）生命是什么？生命就是范仲淹“ ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ”的浩然正气；生命就是龚自珍“ ”的献身精神。（3分）（6）中国的酒文化博大精深，源远流长，请写出两句带“酒”字的古代诗词。（2分） 6、观察下面图形，用一句话表达它的含义。（3分）社会科学环境科学自然科学技术科学7、我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中“弄权铁槛寺”、“千里走单骑”、“误入白虎堂”、“三调芭蕉扇”等故事的主人公分别是_、_、_、_。8、回首往事，岁月如歌，过去的一千多个日日夜夜，你会想起获得成功的喜悦，也会想起遭遇失败的悲伤，快乐和痛苦的故事似乎一下子就涌到我们的心头，如歌的岁月，给我们留下了彩虹般的印记（6分）（1）仿照命名，在横线上将句子补充完整。（2分）例句：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。仿写： （2）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。（2分）作文集的名字： 理由： （3）毕业前夕，你班举行了毕业晚会。假如在晚会结束时，班长让每一位同学上台，各用几句话向辛勤培育你们的老师表达衷心的感谢，你准备怎么说？（2分） 二、阅读理解（40分）（一）阅读下面文字，完成914题。（11分）甲晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”注释： 晏子名婴，春秋时齐国著名的政治家和外交家。 傧者接引宾客的人。 临淄齐国国都。袂衣袖。9、解释下列句子中加点的词。（1）晏子使楚（ ） （2）为小门于大门之侧而延晏子（ ）（3）傧者更道（ ） （4）婴最不肖，故宜使楚矣（ ）10、翻译下列句子。齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。11、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？乙秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。12、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐睢的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？13、晏子和唐睢同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？14、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？（二）阅读下面文字，完成1520题。（11分）走进书那年，戴着野菊编成的花冠，踩着童年的歌谣，一步跨进那个翠竹环抱、清溪凝碧的乡村小学，与书一见钟情，从此，埋下对它爱的种子。以后，人生路上，一路行来，山长水远，我对它始终保持着绵绵无尽的情意。夜静更深时，一书在手，诸多感慨齐上心头，竟有许多关于书的话要说。走进书，翻阅那收尽人世千般气象万种风情的纸页，触摸故事经脉，展读人物笑颜，掏捧文章内涵，那行云流水的文句，花雨缤纷的意境，深挚动人的情感，顷刻间便幻化成一片浅紫的氤氲，唤醒沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中。于是，神思飞扬起来，心泉流动起来。一会儿漫步幽林小径，倾听鸟儿在微风中歌唱；一转身，又披着斜阳，闲游在色彩斑斓的田野，听风来八面，看芳草连天。再挪步，伫立城市的街头，听深秋暮雨细诉四季的轮回。复前行，看千岩万壑间，银泉瀑布飞溅而下；再提步，又随群马卷起的一阵风尘，向着天际的草原滚滚而去走进书，心灵会变成肥沃的土地。这土地上能结出金灿灿的稻谷，长满郁郁葱葱的林木，盛开绚丽多姿的鲜花，铺满柔韧如茵的绿草，于是，整个心灵变成一片锦绣。因而，胸怀像蓝天一样澄澈宽广，意志如高山一样巍峨坚强，激情似海洋翻滚雪浪，思想仿佛鹰一样自由翱翔走进书，你会感到它是透过厚厚云层的阳光，能照亮你灰暗的天空，驱走苦闷彷徨，消融烦恼忧伤，让无助的人们重新披上灿烂的霞衣，生活插上希望的翅膀，生命的琴弦弹奏愉快的乐章，世界不再满目凄凉。走进书，进行一次芬芳的思想之旅。清晨，在各种大师的书桌间随意穿行，可听到古圣先哲忧国忧民的叹息，可看到他们为理想在风雨中奔波。中午，与才华横溢的诗词大家们在那没有工业污染的山水间徜徉，时而和他们踏歌而行，时而听他们浅唱低吟。傍晚，来到欧洲古典的殿堂，与大师们握手、寒暄，探究他们高鼻深目间的哀愁，欣赏他们笔底的江山，聆听他们口中的风云无论走到哪里，目光所及的每一字每一句都无疑是灌顶的醍醐，让人们在芬芳中醉去，既而醒来，神清气爽，通体舒坦，感觉人生境界更上层楼。以文为友，以诗为侣，以书灵气，把自己熏染成林中佳木，花中奇葩。这样，自会把名利看淡，把金钱看轻。为文，则字字珠玑，步步莲生；为人，则兰心蕙质，散淡空灵。整个生命就像月光星辉下的湖泊一样宁静、深沉、美丽。15、解释下列词语的意思（1分）（1）徜徉 （2）奇葩16、阅读文章的段，说说作者从哪些方面来谈“走进书”的益处的（用自己的话回答）17、第段中的画线句子运用了一种文学性语言，它含蓄、生动地表述了文学作品对人的 作用和影响。（用四字短语或一个概括性的短句回答）18、第段中的“心灵会变成肥沃的土地”中的“肥沃”在文中的意思是什么？本段中的哪几句话表明了这层意思？（2分）19、你喜欢这篇文章吗？请选择两个句子，从语言角度谈谈。（2分）20、阅读全文后，你认为作者向我们表述了一种怎样的观点？你赞同这种观点吗？结合你本人的实际，简要谈谈你对“读书”的看法。（3分）（三）阅读下面文字，完成2124题。（10分）学会欣赏张晓惠当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目翠绿；当缕缕春风拂过乡村的清晨，你看那摇摇摆摆的鹅群趟下坎沟，小河就欢快地铺上一层绒绒的白，株株小草一起作着深呼吸，漫漫四野忽地就向着蓝天蓬勃起丛丛绿色的火焰；邻家的女孩穿着格子短裙大声地唱着“GO！GO！”蹦蹦跳跳，那苗条的身姿活泼泼的笑容，让你觉得青春真好！日日相见的同事，自学拿到了学位在知识竞赛中又获了大奖，你真是满心地高兴由衷地赞叹：了不起，太棒了！五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，就是这样，让心怀纯真向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生。然而，在平常的生活中，我们是否能时时都以欣赏的情怀和心态去发现、审视、对待所遇的人和事呢？ 一般来说，人人都有欣赏的眼光,也都有需要他人欣赏的心态。但由于人性的弱点，欣赏物容易，欣赏人较难；欣赏远离自己的人易，欣赏近处的人难；欣赏家人和自己容易，欣赏他人和同事则较难；欣赏异性容易，欣赏同性的人又难。更由于人类共有的特点，“自己的，是最好的”，对他的所长所优会不屑一顾甚至嗤之以鼻加之大千世界纷繁复杂，喧嚣浮躁之中，我们还有没有一颗明净的心灵来分辨泥沙俱杂中的珠贝？转型期中纷至沓来的多元价值观，我们还有没有一双敏锐聪慧的眼力来欣赏那于人生最重要的真善美？竞争拼搏脚步匆匆，我们还有没有细腻从容的心情来欣赏生活中的一草一木、蓝天白云，湖面上的星星，夕阳晚风中飘来的声声清笛？生命需要欣赏。那次在珍珠泉，远看水面细雨淅冽，近观方知是无数只泉眼在鼓涌。导游小姐说：鼓掌呀！泉水听到掌声会高兴得很啊！随着我们一行噼噼叭叭掌声响起，奇景出现了：无数粒泉水在掌声中向上翻腾跳跃，在熠熠金阳下玲珑剔透真如粒粒玉润浑圆的珍珠！原来，连泉水都需要欣赏的啊！但欣赏，又谈何容易？！欣赏，是要苦苦修炼的。欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律已尊重他人的风度；欣赏是一种胸襟，容得下他人的才华和长处，同时作为自己不懈地学习和进取的动力；欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的从容情怀，面对缤纷繁华不会晕眩，衰荣恩怨平静超然；欣赏更是一种哲学，观一花可观一世界，于小草可见大精神。用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好；用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷地感激在这一次的人生，我们得以牵手结缘相聚同行；在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信地去做好我们该做的一切，应尽的责任和义务。一个不会欣赏或欣赏力低下的人，生活的宽度和广度极其有限，多姿多彩的人生韵味和情调也无从领略。学会欣赏，生之旅途会发现更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义更加博大广泛；用欣赏的心态和眼光待人行事，我们的人生进入一个更高的境界。21、文章开篇作者就描述了生活中的许多现象，这些现象有什么共同的特征？请简要概括。作者这样开篇的目的是什么？请简要谈谈。答：特征： 目的： 22、结合生活实际，在第自然段的省略号处补出两例反映人们欣赏中人性点的现象，要求句式与上文一致，内容与上下文关联。答： 23、作者认为学会了欣赏我们的人生会进入一个更高的境界，那怎样才能学会欣赏呢？请结合文意归纳概括回答。答： 24、作者认为“欣赏，是要苦苦修炼的”，并在第自然段从不同角度阐明了自己对“欣赏”的看法，给人不少的启迪。请你选择其中给你启迪最深的一句，结合文章谈谈你的理解及给你的启迪。（不少于50字）（4分）（四）阅读下文，然后完成2528题。（8分）“神七”技术设计揭秘在神舟飞船原有技术特点的基础上，“神舟七号”根据航天员开展太空行走以及个别技术的发展，设计上进行了多项改动，各种试验达80多项。飞船轨道舱具备气闸舱的功能。“神舟七号”飞船长919米，总重近8吨，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构。与以往不同的是，“神五”和“神六”的轨道舱仅作为航天员在太空中的生活舱，吃喝拉撒睡都在这里进行。按照计、划，“神七”飞行时，航天员将从这个舱进入太空。因此，它增加了作为气闸舱的功能。“神舟七号”飞船副总设计师潘腾解释说，其原理类似于潜水艇的闸门装置，通过泄压和复压过程实现空间环境和飞船栽人环境的过渡。泄复压设备组件安装在轨道舱前端，由5支高压气瓶和管路、阀门等组成。泄压不能过快，必须循序渐进，与此同时航天员也有一个吸氧排氮的过程。航天员在穿航天服时吸纯氧，用大概半个小时的时间来置换血液里的氮，这样再减压就安全了。与出舱过程相反，航天员从太空回到飞船内，则需要经历一个“复压”步骤将舱内的气压从“零”恢复到一个大气压状态。“神七”飞天前，在地面做了将近百项试验，保障气闸舱性能状态比较稳定，从而确保航天员能够安全、顺利地完成出舱任务。此外，科研人员还在轨道舱的装潢上颇下工夫。每个航天员的坐椅都是量体特制，舱内色彩搭配柔和，让航天员有“家”的感觉。飞船有效栽荷增加。“神舟七号”飞船系统总设计师张柏楠说，从“神五”搭载一位航天员，到“神六”两名航天员，再到“神七”满载三人，这不仅仅是简单的人数增多，还意味着飞船提供的各项有效载荷的相应增加。比如携带更多的食品、水等消耗品，提高供气、供氧的流量，等等。更重要的是，围绕出舱活动，飞船还增加了不少新的元器件，包括泄复压设备、两套舱外航天服、数据话音传输设备以及其他舱载设备等。为了避免生活物品及大量仪器过多占用航天员活动空间的情况，工作人员通过计算机进行仿真设计，科学布置轨道舱的格局，将必要的设备尽量集中摆放，或装载在类似货架的格框上，提高空间使用率，将航天员活动空间保持在7立方米以上。飞船首次安装中继卫星终端。细心的人不难发现，与前两次载人飞行相比，飞船推进舱外部多了一个银色的小装置，这就是中继卫星的终端天线。据“神舟七号”飞船副总指挥、副总设计师秦文波介绍，我国于今年4月成功发射了首颗中继卫星“天链一号”，这颗卫星已在“神舟七号”飞行中首次应用。25本文说明的主要内容是 (2分)26与“神五”“神六”相比，“神七”在设计上进行了哪些改动?(6分)答： 27第段画线句运用了 的说明方法，其作用是 (3分)28本文的说明顺序是 (1分)三、作文（50分）（一）风景一般指自然风光，人文景观。也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。（二）美国最负盛名的人物之一画家沃尔特迪斯尼，他曾一无所有，除了理想。借用了一家废弃的车库作画室，只有一只老鼠与他作伴。他再次失败后，开始怀疑自己的天赋。可是那只亮晶晶的小眼睛给他以灵感：全世界儿童所喜爱的卡通形象米老鼠诞生了。上帝只给了他一只老鼠，然而他抓住了。荷兰画家梵高生前穷困潦倒，只卖过一幅画，只有5法郎。如今他那株“向日葵”比纯金铸的还要贵重。可见上帝不会给我们太多。 以以上材料内容为话题，自选角度，自拟题目，写一篇600字的文章，文体不限。附参考答案：1、侮 怍 2、呖沥 遐暇 3、利箭离弦 龙腾虎跃 4、 一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果。 而一个人能否成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期是否养成良好的读书习惯。5、（1）妇姑荷簟食，童稚携壶浆。（2）窈窕淑女，君子好逑。（3）乡愁是一枚小小的邮票（4）小大之狱，虽不能察，必以情（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 落红不是无情物，化作春泥更护花6、环境科学是一门新兴的综合性、边缘性科学，它是社会科学、自然科学和技术科学三大领域交叉融合的产物。7、王熙凤 关羽 林冲 孙悟空8、（1）如：成长中不是永远成功，也不是永远失败，成功和失败是相辅相成的。9、（1）出使（2）做，设置（3）改（4）适宜10、齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主（的国家），贤明的人就派他出使贤明君主（的国家），无能的人就派他出使无能君主（的国家）11、机智幽默，善于辞令，勇敢地维护国家权益。12、言行：“秦王怫然怒”；“秦王曰天子之怒，伏尸百万，流血千里。”或秦王发怒（蛮横霸道）并威胁。13、唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神；晏子主要靠幽默机智的外交辞令。14、热爱国家、勇敢无畏、责任感强。15、（1）反复赏读（2）比喻优秀人才16、书能陶冶人的情趣、充实人的心灵；书能对人的生活产生积极的影响；书能提高人的思想境界。17、唤醒沉睡的心灵18、这里指心灵会变得积极、坚强、丰富的意思。19、喜欢。如：（1）“走进书，心灵会变成肥沃的土地。” 肥沃的本意是富含各种养分，用在这里是是运用比喻的手法说明书能给我们的心田以丰富的养分，从而能结出丰硕的果实、能开出美丽的鲜花。 （2）“走进书，你会感到它是透过厚厚云层的阳光，能照亮你灰暗的天空，驱走苦闷彷徨，消融烦恼忧伤，让无助的人们重新做上灿烂的霞衣，生活插上希望的翅膀，生命的琴弦弹奏愉快的乐意，世界不再满目凄凉。”是说书能让灰暗的心灵充满阳光；书能让烦闷的灵魂得以快乐；书能让绝望的生命包涵希望。总之，书能让人世间充满阳光、希望和快乐。20、21、都是自然或人性中美好的一面引出欣赏和学会欣赏的话题22、参考示例：欣赏家人易，欣赏别人难；欣赏自己易，欣赏同事难；欣赏异性易，欣赏同性的人难。23、有纯真而美好的心态；有坦荡而开阔的心胸；有分辨真善美的聪慧；有感受生活的从容。24、开放性试题，言之有理即可。25“神七”在设计上进行了多项改动。26飞船轨道舱具备气闸舱的功能：在轨道舱的装潢上，让航天员有“家”的感觉；飞船有效载荷增加；飞船还增加了不少新的元器件；提高了轨道舱的空间使用率；飞船首次安装中继卫星终端。27作比较；说明“神七”提供的各项有效载荷有所增加。28逻辑顺序。