沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期中教学质量调研考试试卷（II ）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期中教学质量调研考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共25题；共50分)1. （2分）小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）A . 提出假设B . 交流评价C . 设计实验D . 作出结论2. （2分）（2017贵港）下列关于空气的说法中正确的是（ ） A . 氮气可用作食品保护气B . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨3. （2分）餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是（ ）A . 隔绝空气B . 降低温度C . 清除可燃物D . 降低可燃物的着火点4. （2分）地壳中含有的氧、硅、铝、铁结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的是（A . 氧原子核电荷数为8B . 硅元素属于金属元素C . 铝元素和氧元素形成化合物的化学式为Al3O2D . 铁的相对原子质量为55.85g5. （2分）科学家已研究出高能微粒N5+ ， 关于它的说法正确的是（ ） A . N5+是由氮元素组成的单质B . N5+中只有质子，没有中子和电子C . 每个N5+中含有35个质子和34个电子D . 每个N5+中含有35个质子和36个电子6. （2分）不属于绿色能源的是（ ）A . 氢能B . 汽油C . 风能D . 太阳能7. （2分）厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A . 苹果腐烂B . 榨取果汁C . 面包发霉D . 菜刀生锈8. （2分）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ） A . 制取CO2气体时，始终收集不到CO2收集CO2的集气瓶没盖严B . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长C . 加热固体粉末时，试管破裂加热前没有将试管外壁擦干D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于 红磷过量9. （2分）化学与生活息息相关，通过对化学学习，你认为下列说法正确的是（ ）A . 长期饮用纯净水不利于身体健康B . 长期吸纯氧有利于身体健康C . 就地焚烧生活垃圾D . 随意排放生活污水10. （2分）赣南脐橙是江西著名土特产之一，肉质脆嫩、入口化渣，浓甜芳香，含有丰富的维生素C（化学式为C6H8O6）和维生素P（化学式为C27H30O16），可以增加体内高密度脂蛋白（HDL）的含量，从而降低患心脏病的可能性。下列有关说法正确的是（ ）A . 维生素P中三种元素的质量比为27：30：16B . 维生素C的相对分子质量为176gC . 维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成D . 维生素P完全燃烧生成二氧化碳和水11. （2分）小敏在一次称量烧杯的实验操作中把烧杯放在了右盘，然后在左盘中加入了2个20g的砝码，在将游码移动到标尺的13g处天平达到了平衡。下列关于小敏所做的实验中的一些说法中正确的是（ ） A . 操作错误，无法确定这只烧杯的质量B . 操作正确，可以确定这只烧杯的质量为41.3gC . 操作错误，但可确定这只烧杯的质量38.7gD . 操作错误，但可确定这只烧杯的质量39.7g12. （2分）关于银的性质描述中，属于化学性质的是（ ） A . 银是银白色的B . 银不易与氧气反应C . 银具有优良的导电性D . 银具有良好的延展性13. （2分）地壳中含量最多的金属元素是（ ） A . 铁B . 硅C . 铝D . 氧14. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B . 磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体15. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ） A . 导管、单孔塞B . 大试管、集气瓶C . 酒精灯、铁架台D . 烧杯、玻璃棒16. （2分）标号为“2B”的铅笔芯中，一定含有的物质是（ ）A . 金刚石B . 石墨C . 金属铅D . 氧化铜17. （2分）下列四种净水方法中，净水程度最高的是（ ） A . 沉降B . 蒸馏C . 煮沸D . 过滤18. （2分）2010年，冰岛火山多次喷发，曾迫使欧洲的民航飞机停飞，火山灰里含有大量的硅酸钙（CaSiO3），硅酸钙中Si元素的化合价为（ ）A . +4B . -4C . +5D . +319. （2分）某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为（ ） 营养成分 钙 磷 铁 锌 含量（mg/100g） 600 520 611 37A . 离子B . 原子C . 元素D . 分子20. （2分）百花盛开，阵阵花香，沁人心脾花香四溢的现象说明（ ） A . 分子是不断运动的B . 分子是由原子构成的C . 分子具有一定的质量D . 分子之间有一定的间隔21. （2分）下列反应中，属于化合反应的是（ ） A . 氧化汞 汞十氧气B . 甲烷+ 氧气 二氧化碳 十 水C . 石蜡+氧气 二氧化碳十水D . 氢气+ 氧气 水22. （2分）欲鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：碳酸钠溶液 紫色石蕊试液 无色酚酞试液，只用一种试剂一次性可将它们鉴别出来的是A . 只有B . 只有C . 或D . 或或23. （2分）用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。下列有关该实验的说法正确的是（ ）A . 红磷的量不足，导致测定结果偏大B . 红磷燃烧时产生大量白色烟雾C . 燃烧匙中的红磷可换成石蜡D . 由此实验可推测氮气难溶于水24. （2分）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列步骤正确的顺序是（ ）装药品，安装试管 加热 连接装置，检查气密性用排水法收集氧气 熄灭酒精灯 将导管从水槽中取出A . B . C . D . 25. （2分）油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康，下列有关丙烯醛的说法不正确的是（ ） A . 该物质是由碳、氢、氧三种元素组成B . 该物质中碳、氢、氧元素间的质量比是9：1：2C . 该物质的分子中原子个数比为3：4：1D . 该物质在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水二、 填空题 (共5题；共23分)26. （7分）用化学用语表示或写出含义 （1）地壳中含量最多的金属元素_（2）5个水分子_（3）O2右上角的2表示_（4）氧化镁中镁元素为+2价_（5）2H2_（6）Cl表示_或_ 27. （3分）矿泉水氧气碘酒蒸馏水高锰酸钾氧化铜 其中属于混合物的是_，属于化合物的是_属于单质的是_28. （3分）对知识点的归纳与整理是学习化学的重要方法： C+O2 CO2 S+O2 SO2 2Mg+O2 2MgO（1）通过比较，我们可以发现相似之处：条件都是点燃；_（写一条即可）； （2）写出一个符合上述条件的化学方程式_； （3）小茗同学看到一个化学方程式：Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2,这个化学方程式与上述三个反应的相似之处是_。 29. （5分）如图是二氧化碳的知识网络图（反应条件已略） （1）用化学符号填空： 碳元素_；甲烷_；碳酸中碳元素的化合价_；碳酸钠中所含阴离子_；（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式_ 30. （5分）A、B、C、D、E是初中化学常见的几种物质，其中B是黑色的氧化物，D、E是无色无味的气体单质，且C常温下是无色液体，是生命活动离不开的物质，它们满足下列关系： （1）A、B、E各是什么物质（写化学符号）？ A是_B是_E是_（2）在AC+D反应中，B的作用是_； （3）写出下列反应的符号表达式：CD+E：_ 三、 实验探究题 (共3题；共21分)31. （9分）如图表示通电分解水的简易装置回答下列问题：（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的_极，B量筒中产生的气体是_，检验该气体的方法是_（2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于_：_（3）此实验说明水由_和_组成（4）写出电解分解水的化学方程式_该反应属于_反应。32. （4分）通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答下列问题 （1）仪器的名称是_ （2）从以上仪器中选择出可制取H2、CO2、O2的发生装置的组合_（要求：可以随时添加液体药品），实验室制氧气的化学方程式为_， （3）为了测定硫酸钠中碳酸钠的含量，某学习小组将混合物中加入稀硫酸，通过测定产物中的二氧化碳来计算碳酸钠的质量装置 可以用来测量生成的CO2气体的体积（制取的CO2的体积不超过水的体积），植物油上方原有的空气对实验的结果_（填“有”或“没有”）明显影响 33. （8分）研究和控制化学反应条件有重要意义。 （1）同学们想探究H2O2的浓度对化学反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。实验30% H2O2的质量(g)加入的水的体积(mL)MnO2质量(g)收集时间(s)1040520020305100302067取用二氧化锰的实验仪器是_；量取40mL水的实验仪器是_；(填仪器名称)实验3中，加入的二氧化锰质量为_g。相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_。（2）同学们想利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的浓度为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出_当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求在此实验条件下，若MnO2的质量有4克(一药匙)，就能使如图_(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求（3）同学通过查阅资料得知，常温下双氧水不易分解，但双氧水在70以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如上图示装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_，同学分析原因后，采用了_法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。四、 简答题 (共2题；共7分)34. （4分）（2014盐城）如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题： （1）A、B、C属于离子的是_（填写离子符号） （2）若D表示某元素原子，则m=_，该元素的原子在化学反应中容易_（选填“得到”或“失去”）电子 （3）在A、C形成的化合物中，C元素的化合价为_35. （3分）（2017天津）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物，以获得营养 （1）六大基本营养素包括_、糖类、油脂、维生素、无机盐和水 （2）葡萄糖（C6H12O6）由_种元素组成（填数字） （3）葡萄糖中碳元素的质量分数为_ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题 (共5题；共23分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、三、 实验探究题 (共3题；共21分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、四、 简答题 (共2题；共7分)34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、