幼儿园大班语言优秀教案：秋天的颜色

幼儿园大班语言优秀教案 秋天的颜色 活动目标 1 看图学习诗歌 感知诗歌所表达的秋天的色彩美 2 根据诗歌的句式结构 用绘画以及讲述的方式仿编诗歌 3 乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌 活动准备 1 幼儿用书人手一册 彩色笔 2 图片 黄色的菊花 粉色的枫叶 绿色的松树 彩色的大地 活动过程 1 分别出示磁性图片 提问 秋天到了 大地穿上了彩色的衣 裳 看 这是什么 是什么颜色的 2 引导幼儿看图和老师一起编诗 歌 引导 1 老师用秋天的菊花 编了一句诗 你们听 菊花说 秋天是黄色 的 2 枫叶说 谁愿意接着往下说 教师和幼儿编一编诗歌 3 教师和幼儿一起看图念一念诗歌 秋天的颜色 3 组织幼儿讨论 帮助幼儿了解诗歌的内容 1 为什么菊花说秋天是黄色的 2 为什么说 依次类推 为什么大地说秋天是彩色的 4 教师和幼儿一起有表情地朗诵诗歌 示范 苹果说 秋天是 红色的 请小朋友也来说一说 好吗 鼓励幼儿大胆地进行纺编活动 将幼儿纺编的内容画在板上 并带领幼儿完整地朗诵纺编的诗歌 5 打开幼儿用书 启发幼儿先看图朗诵诗歌 再根据诗歌的句 式在空格处画一画 再念一念诗歌