幼儿园中班科学教案：小小染衣伞

幼儿园中班科学教案 小小染衣伞 年 月 日 部 门 一 活动题目 小小染衣坊 二 活动目标 通过制作染料使幼儿了解生活中常见的植物废弃物经过加工处 理是可以再利用的 培养幼儿动手操作能力及观察能力 三 适用对象 4 5岁幼儿 四 活动所需资源 洋葱皮 咖啡渣 红茶渣 绿茶渣各若干 锅 网勺 橡胶手 套 敞口盘 明矾水 白色小手绢 幼儿人手一块 白色T恤衫 幼 儿人手一件 五 活动内容及过程 看一看 盘子里是什么东西 是从哪里来 1 是洋葱和茶叶渣 2 是咖啡渣 茶叶渣和洋葱皮 3 妈妈把这些东西都扔了 做一做 制作染料 自由选择实验物 咖啡渣 绿茶渣 红茶渣 洋葱皮 将其放 人锅中煮沸 说一说 我的发现 1 现在锅里的水比刚才更深了 2 洋葱皮水煮成咖啡色 3 红茶渣煮的水颜色变成了黄绿色 4 水的颜色变黑了 试一试 给手绢染色 介绍染色材料 除自制的染料外 还需要稀释过的明矾水 1 我们把锅里的染料水 过滤出来以后 再染手绢 2 先把手绢放进染料里浸湿 绞干水分后 浸入明矾水中 再 从明矾水中捞出手绢绞干水分 泡人染料水中 反复三次 说一说 我的发现 1 我的手绢变红了 2 我的手绢颜色一次比一次深 3 我的手绢颜色变了一点点 4 我的手绢变成黄颜色了 讨论分析 在染手绢的过程中 哪种材料最容易着色 1 洋葱皮煮的染料 最容易着色 2 茶叶渣煮的染料 能让手绢变黄 3 咖啡渣煮的染料 几乎看不出来 六 注意事项 1 材料使用时需要煮沸 因此 适合小组进行 以保证活动安 全进行 2 教师在明矾水的配制时要注意 明矾重量约为织物重量的10 七 拓展性方案线索 1 把植物性材料的收集记录填在表格里 植物性材料 西红柿 西红柿 其它 加工方式 染色结果 幼儿用图画表示 2 对材料加工方式的创新 让幼儿自己讨论还可以通过什么方式获得染料水 并通过实验 体会加工方式的可行性 记录在表格中 3 对染色结果进行记录 让幼儿对可以染色的材料进行颜色记录 对不能染色的画 表示 八 背景资料 染料和颜料都是用来着色的物质 我国是四大文明古国之一 对染料的使用也特别早 我国在三千年前已经学会了从蓝靛草 苗 草根和紫草里得到蓝色 绦红和赤紫色等染料 从植物中提取的染 料 色彩非常优雅柔和 在日常生活中 可作染料的东西很多 如 茶叶渣 苹果皮 洋葱皮等 有时我们为了使染色效果更持久 牢 固 在染制过程中 加入 媒染剂 如明矾 硫酸亚铁等 活动点评 此活动是利用植物染料给白色棉织物着色的活动 这里既要制 作染料 又要用制作好的染料染T恤衫和手绢 这是幼儿喜欢参与的 一项活动 通过活动幼儿可感知染料可以从废弃的植物中提取 该 活动目标确定恰当 题目有新意 能激发幼儿主动参与活动的兴趣 从活动过程看 引题自然 教师从茶叶渣 洋葱皮等物引出做 染料的想法 并引导幼儿一步步完成制染料的过程 在活动中教 师既是副导者 又是参与者 整个活动幼儿与教师共同制作染料和 探究颜色的变化 体现了幼儿的主体性 最后请幼儿对其他蔬菜或 水果的颜色提取进行实验和对比 对实验过程的安排提出以下建议 1 幼儿制作染料的过程要具体 怎样用植物渣制出染料的步骤 要交代清楚 2 将实验物放人锅内煮沸及放人明矾水中的过程主要由教师操 作 实验物煮前和煮后的颜色变化可由幼儿做记录并进行对比 3 用制作好的染料给手绢或T恤衫上色 这一活动应该是幼儿最 高兴参与的活动 可激发幼儿的想像力 用各种方法染出各种图案 再把它装饰一下就是一件好看的工艺品 4 小小染衣坊 题目包含两个内容 一是染坊的设施 二是 染衣坊里染衣服的着色过程 题目可改成 我用自制的染料染手帕