九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳2课堂导学+课后作业课件 新人教版.ppt

目标导学 导学导练 随堂检测 课后作业 课题3二氧化碳和一氧化碳 二 化学用语天天练 目标导学 碳与氧化铜的反应 碳与氧化铁的反应 化学用语天天练 导学导练 知识点1 二氧化碳的用途 引导自学 请学生自主阅读教材P119 了解二氧化碳的用途 1 干冰是 干冰用于人工降雨的原理是 干冰的用途有 2 二氧化碳可用于灭火 这是因为二氧化碳 3 看P119的图6 18总结二氧化碳用途 干冰升华吸热 空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴 固态二氧化碳 制冷剂 人工降雨 不能燃烧 不支持燃烧 光合作用的原料 灭火 化工产品的原料 气体肥料 导学导练 知识点1 二氧化碳的用途 练习 2016南宁 下列不属于二氧化碳用途的是 A 供给呼吸B 用于灭火C 用作气体肥料D 生产碳酸饮料2 农业科技人员和农民建议 在利用温室生产时 可向温室内通入适量的二氧化碳 这是因为 A CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B 施用CO2可促进植物的光合作用C CO2可产生温室效应从而提高室温D CO2能灭火 施用后可防止火灾 B A 导学导练 知识点2 二氧化碳对环境的影响 引导自学 请学生自主阅读教材P120 P121 了解二氧化碳对环境和人体健康的影响 1 自然界中二氧化碳和氧气的循环 氧气通过人和动植物的呼吸 化石燃料的燃烧等转化为二氧化碳 二氧化碳通过 的方式转化为氧气 2 温室效应 1 产生温室效应的气体主要有 等 二氧化碳 植物光合作用 甲烷 氟氯代烷 导学导练 知识点2 二氧化碳对环境的影响 2 温室效应增强的危害 3 温室效应的防治措施 首先 世界各国应制定旨在限制二氧化碳排放的政府和国际规定 签订国际公约 并严格执行 其次 减少使用 更多利用太阳能 风能 地热等清洁能源 促进节能产品和技术的进一步开发和普及 提高能源的生产效率和使用效率 严禁乱砍滥伐森林等 最后 在日常生活中 大力植树造林 煤 石油 天然气等化石燃料 全球变暖将可能导致两极的冰川融化 土地沙漠化 暴雨 洪水等灾害性和极端气候事件发生概率和强度增加 影响自然生态系统等 导学导练 知识点2 二氧化碳对环境的影响 形成 倡导 小组讨论 在日常生活中怎么样做才算是 低碳 呢 将你的想法与同学交流 并努力去做 低碳生活 低碳理念 导学导练 知识点2 二氧化碳对环境的影响 1 2018威海 据 中国环境报 报道 为应对气候变化 落实 巴黎气候变化协定 2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场 按国际惯例 这里的 碳 是指 A 二氧化碳B 单质碳C 碳元素D 所有含碳化合物 A 导学导练 知识点2 二氧化碳对环境的影响 2 2016湖州 如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题 最近中国科学技术大学的专家找到一种新型催化剂 可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸 CH2O2 下列说法中 不正确的是 A 地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B 二氧化碳能阻挡地面辐射 对地球有保温作用C 二氧化碳转化为甲酸的而过程属于化学变化D 这种新型催化剂在反应前后质量不变 A 随堂检测 1 2016苏州 下列关于二氧化碳的说法不正确的是 A 二氧化碳有毒B 二氧化碳常用于灭火C 干冰可用于人工降雨D 光合作用会消耗二氧化碳 A 随堂检测 2 2014秋 临颍县期末 下列有关 物质 性质 用途 的叙述中 用途与性质不相关的是 C 随堂检测 3 2016扬州 下列属于温室气体的是 A H2B N2C O2D CO2 D 随堂检测 4 有利于控制温室效应的有效措施是 大量植树造林 用大量氢氧化钠溶液吸收 防止CH4逸散到空气中 减少化石燃料的燃烧 充分利用太阳能 风能等清洁能源 控制白色污染 不要往河里乱扔垃圾A B C D D 随堂检测 5 2016广东 绿色发展 低碳生活 等理念逐渐深入民心 下列做法不符合这一理念的是 A 出行多乘交通工具B 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C 用废旧报纸制作铅笔杆D 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌 B 随堂检测 6 2017荆门 碳元素是组成许多物质的基本元素 回答下列含碳元素物质的有关问题 1 倡导 低碳 生活 主要是为了减少的排放量 2 检验CO2常用澄清石灰水 写出该反应的化学方程式 3 天然气 主要成分是CH4 作燃料 用化学方程式表示 二氧化碳 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 随堂检测 4 为减少温室气体CO2的排放 科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应 转化为水和甲烷 该反应的化学方程式为 有人说 空气中CO2的含量越少越好 你是否同意这种说法 填 是 或 否 理由是 5 金刚石和石墨的物理性质差异较大 主要原因是 否 如果空气中二氧化碳的含量太低 会影响植物的光合作用 碳原子的排列方式不同 基础过关 1 全球气候变暖正成为人类关注的环境问题 引起温室效应的主要气体是 A N2B O2C H2D CO2 D 课后作业 基础过关 2 某高科技农业园试行用 汽水 碳酸饮料 浇灌植物 它能起到的作用是 A 有利用于植物呼吸B 改良土壤C 在植物上方形成温室D 加速光合作用的进行 D 课后作业 基础过关 3 下列关于二氧化碳的说法错误的是 A 实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳B 大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中 溶液变为红色D 二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 A 课后作业 基础过关 4 固体CO2又称干冰 易升华 干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾 下列关于干冰灭火的说法不正确的是 A 干冰升华时吸热 能使周围温度下降B CO2覆在可燃物表面 隔绝空气C CO2不能支持燃烧D 干冰中含有水 可以灭火 D 课后作业 基础过关 5 二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是 A 二氧化碳能用作灭火剂B 干冰能用于人工降雨C 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D 二氧化碳用作气体肥料 B 课后作业 基础过关 6 下列有关CO2认识错误的是 A 温室效应为人类提供了适宜的生存温度B CO2能使澄清石灰水变浑浊C 低碳 是指较低的CO2排放D CO2能使干燥石蕊纸花变红 D 课后作业 基础过关 7 自然界中二氧化碳的循环如图所示 下列过程放在X处不合理的是 A 人和动物的呼吸B 植物的呼吸作用C 利用太阳能发电D 化石燃料的燃烧 C 课后作业 8 将盛满二氧化碳的试管倒置盛有澄清石灰水的水槽中 观察到的现象 写出发生的化学方程式 澄清石灰水变浑浊 试管内液面上升 课后作业 基础过关 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 能力提升 9 下列说法不正确的是 A 温室里施用CO2可提高农作物产量B 干冰用于人工降雨和制冷剂 是物理变化C CO2属于氧化物 也属于化合物和纯净物D CO2的大量排放导致了酸雨的形成 课后作业 D 能力提升 10 CO2的下列用途 既跟它的物理性质有关 又跟它的化学性质有关的是 A 灭火B 制干冰C 制化肥D 温室肥料 课后作业 A 能力提升 11 节能减排 低碳出行是我们倡导的生活方式 低碳 指的是尽量减少二氧化碳的排放 下列有关二氧化碳的说法正确的是A 二氧化碳通人紫色石蕊溶液 溶液变为红色 说明二氧化碳具有酸性B 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应 因此应禁止使用化石燃料C 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 是因为发生反应生成难溶于水的物质D 二氧化碳有毒 因此进入久未开启的菜窖之前 必须先做灯火试验 课后作业 C 能力提升 12 2015年联合国气候变化大会于11月30日在法国巴黎开幕 以CO2为主的温室气体排放再次成为各国关注的焦点 气候变化大会要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排放量 以控制日趋严重的温室效应 1 近年来 空气中CO2含量不断上升的主要原因是 绿色植物通过作用吸收CO2 课后作业 大量燃烧含碳的燃料 光合 能力提升 2 2015世界环境日中国主题是 践行绿色生活 倡导全社会共同行动 减少二氧化碳的排放 其重要原则有 拒用 请举出低碳生活的一个实例 再生 如图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式 它实现了低碳减排 请写出 中发生反应的化学方程式 课后作业 不使用一次性筷子 能力提升 回收 目前使用膜分离法从空气中分离出CO2 这个过程CO2是 填 物理 或 化学 变化 这些CO2可作为气体肥料 还可制造 用于人工降雨 转化 科学家采取 组合转化 技术 将CO2和H2以一定比例混合 在一定条件下反应 生成水和一种重要的化工原料乙烯 C2H4 请写出该反应的化学方程式 3 大气中的CO2是不是越少越好 为什么 课后作业 物理 干冰 不是 二氧化碳过少会导致地球气温降低或绿色植物无法进行光合作用