湘教版中考化学试卷（II ）卷 .doc

湘教版中考化学试卷（II ）卷 一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）青少年成长需要充足的蛋白质。下列富含蛋白质的物质是（ ） A . 白菜B . 西瓜C . 大米D . 鸡蛋2. （2分）（2015黄冈）下列有关叙述中错误的是（ ）A . 乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B . “温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C . 加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D . 为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药3. （2分）下列描述中发生了化学变化的是（ ） A . 蒸发水B . 灯泡通电发光C . 玻璃打碎D . 自来水厂加漂白粉消毒4. （2分）下列对环境污染的认识中，正确的是（ ） A . 酸雨就是酸性的雨水B . 可以用过量氢氧化钠中和酸性土壤C . 二氧化碳是空气污染物D . 废旧电池乱扔会导致严重土壤污染5. （2分）下图是某元素的信息。下列说法错误的是（ ）A . 此元素原子序数为16B . 此元素的原子容易得到电子C . 此元素原子核内中子数为16D . 此原子的质量为32.06g6. （2分）下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ） A . 试管B . 烧杯C . 蒸发皿D . 燃烧匙7. （2分）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于和的说法中错误的是（ ）A . 各一个原子相比较，质子数相同B . 各一个原子相比较，中子数相同C . 各一个原子相比较，核外电子数相同D . 属于同种元素8. （2分）下列物质之间的质量关系，能用下图表示的是（ ）A . 向一定质量的水中加入蔗糖B . 向一定质量的NaCl饱和溶液中加入KNO3C . 向一定质量的KNO3饱和溶液中加入KNO3D . 向一定质量的Ca(OH)2饱和溶液中加入CaO9. （2分）分类法是化学学习的重要方法，下列说法不正确的是（ ） A . 生石灰、烧碱、浓硫酸都可用作干燥剂B . 铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C . 塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料D . KNO3、CO（NH3）2、NH4H2PO4都属于复合肥料10. （2分）关于氧气化学性质的有关实验，说法正确的是（ ）A . 铁在空气中燃统，火星四射，生成黑色固体B . 镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，用坩埚钳夹持C . 木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭迅速放入集气集气瓶底部D . 木碳在氧气中燃绕，集气瓶底要铺层细沙， 并在通风厨内进行11. （2分）（2015柳州）下列化学方程式及其对应的基本反应类型正确的是（ ） A . CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2化合反应B . 2H2O2 2H2O+O2分解反应C . Ca+2H2OCa（OH）2+H2化合反应D . 2KClO3+MnO2 2KCl+MnO2+3O2复分解反应12. （2分）正确理解化学概念学习化学知识非常重要下列对化学概念的理解正确的（ ） A . 氧化物就是含氧元素的化合物B . 均一、稳定的液体一定是溶液C . 硝酸钾在20时的溶解度是31.6g，则该温度下100g的硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾31.6gD . 单质是由同种元素组成的纯净物13. （2分）关于化学方程式H2 + Cl2 2HCl的理解和描述正确的是（ ）A . 氢气加氯气在点燃条件下生成氯化氢B . 1个氢气和1个氯气在点燃条件下生成2个氯化氢C . 1份质量的氢气和1份质量的氯气在点燃条件下生成2份质量的氯化氢D . 2份质量的氢气和71份质量的氯气在点燃条件下生成73份质量的氯化氢14. （2分）下列有关铁及其化合物的说法中错误的是（ ）A . 生铁和钢都是铁的合金B . 地壳中含量最多的金属元素是铁元素C . 铁在潮湿的空气中容易生锈D . 一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁15. （2分）常温下，一些物质的pH如下，其中显酸性的物质是（ ）A . 苹果汁 pH=3B . 鸡蛋清 pH=8C . 牙膏 pH=9D . 草木灰水 pH=1116. （2分）以下对O2 ， CO2 ， SO2 ， MnO2四种物质的说法中正确的是（ ） A . 都含有氧分子B . 都含有2个氧原子C . 都含有氧元素D . 都是化合物17. （2分）石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，它具有超强导电、导热的性能下列关于石墨烯的说法中，不正确的是（ ） A . 属于一种新型的化合物B . 可做散热材料C . 可做新型电池的电极D . 在一定条件下能与氧气反应18. （2分）下列实验现象描述不正确的是（ ） A . 将打磨后的铝片浸入硫酸铜溶液中，铝片表面析出红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C . 在CO还原Fe2O3的实验中，玻璃管中的黑色粉末逐渐变红D . 打开浓盐酸的试剂瓶时，瓶口出现白雾19. （2分）下列有关粗盐中难溶性杂质的去除实验的部分操作错误的是（ ）A . 取一定量粗盐B . 溶解 C . 过滤D . 蒸发20. （2分）（2016河南）X，Y，Z有如图所示的转化关系（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X，Y，Z依次为（ ）A . Cu，CuO，Cu（OH）2 B . C，CO，H2CO3C . CaO，Ca（OH）2 ， CaCO3 D . H2O2 ， H2 ， H2O21. （2分）下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（ ）A . 正极连接的玻璃管内产生氢气B . 产生两种气体质量比为2：1C . 水是由氢分子和氧分子组成D . 在化学变化中原子重新组合22. （2分）（2016南昌）下列说法错误的是（ ）A . 在潮湿的空气中铁易生锈B . 生活中通过煮沸可以降低水的硬度C . 碳酸氢钠俗称苏打D . 控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应23. （2分）有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是（ ） A . X、Y、ZB . X、Z、YC . Y、Z、XD . Z、Y、X24. （2分）（2016无锡）只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是（ ） 选项待鉴别物质鉴别方法A软水、硬水分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少B棉纤维、羊毛纤维分别点燃，闻燃烧产生的气味C氯化钠溶液、稀盐酸分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化D氯化钾溶液、硫酸钠溶液分别滴加氢氧化钡溶液，观察现象A . AB . BC . CD . D25. （2分）已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质实验室提纯流程如图： 下列说法中不正确的是（ ）A . 步骤中的试剂A是碳酸钠溶液B . 通过a操作得到的沉淀中有三种物质C . 操作a和操作b中都用到了玻璃棒，但其操作是不同的D . 加入足量盐酸的目的是除去步骤、中过量的试剂二、 填空题 (共5题；共20分)26. （3分）根据物质 (或分子)的组成或构成等知识，分析下列物质或元素性质不同的原因。（1）金刚石和石墨_ ， （2）CO和CO2_ ，（3）钠元素和氯元素_ 。27. （5分）现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要。（1）下列物质中煤石油天然气氢气乙醇中，属于化石燃料的是_（填序号，下同），属于最清洁燃料的是_，属于化合物的是_。（2）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为_。（3）石油炼制的产品之一是汽油。若汽油中的某分子X（相对分子质量为112）由碳、氢两元素组成，氢的质量分数为14.3%，写出X的化学式_ 。28. （5分）（2014沈阳）我省成功举办了第十二届全国运动会，请根据所学知识回答相关问题：（1）全运场馆的建造使用了多种材料，其中普通玻璃属于_（填字母，下同）A、无机材料 B、合成材料 C、复合材料（2）组委会保证了运动员参赛期间的营养均衡，下列食物中富含蛋白质的是_A、馒头 B、苹果 C、牛肉 D、芹菜（3）本届全运会提倡“低碳节能、保护环境”，下列做法符合这种理念的是_A、选择在白天举行开幕式B、分类回收全运村里的生活垃圾C、场馆周围采用太阳能路灯照明（4）全运村内的电瓶车在行驶时，其电池是一种将化学能直接转化为_能的装置（5）参赛选手的服装有些是由纯棉材料制成的，纯棉材料的优点为_（写出一条）29. （4分）“下图”是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。请回答：（1）图、中属于阴离子的是_（填序号），该元素的质子数为_；13号元素原子的最外层电子数为_。 （2）由表中原子序数为1，8，13的元素组成物质的化学式为_。 30. （3分）（2015淮安）淮安市某盐化厂生产的碳酸钠粗产品中含有少量氯化钠碳酸钠和氯化钠的溶解度与温度的关系如图所示，回答下列问题：（1）t1时碳酸钠与氯化钠中溶解度较大的物质是_（2）t1时碳酸钠溶液升温至t2，所得溶液的溶质质量分数_（填“变大”、“变小”或“不变”）（3）除去碳酸钠中混有少量氯化钠的方法是_三、 简答题 (共4题；共23分)31. （4分）某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进： 在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图然后给装有红磷的玻璃管加热同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_mL （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_写出该反应的化学方程式_ （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种）_ 32. （5分）目前部分农村的饮用水主要还是地下水饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水 （1）水垢为CaCO3、Mg（OH）2时，可用厨房酸性调料_洗去；常用于净水作絮凝剂的是_ （2）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_（填化学式） （3）自来水生产过程中，可用_方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2+2NaClO22NaCl+2X，则X的化学式为_ 33. （6分）（2015青岛）化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：（1）现有水、氮气、氧气、铁四中物质，其中：（填写化学式）可供给人类呼吸的是_可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是_可用于食品防腐的是_应用最广泛的金属是_（2）用化学方程式表示：水在通电作用下的反应：_ 细铁丝在氧气中燃烧的反应：_34. （8分）（2013商水县）小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了（1）用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因：_（2）【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：猜想一：_；猜想二：_（3）【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化小红认为小丽的实验方案不合理，理由是：_（4）【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：实验步骤实验现象结论步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的_猜想一正确步骤2：_四、 实验探究题 (共2题；共14分)35. （8分）如图所示为实验室常用的实验装置： 据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：_；（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2 ， 该反应的化学方程式为_；选择的收集装置为_（3）实验室检验CO2的方法是_，检验CO2是否收集满的方法是_（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验的结果_（填“有”或“没有”）明显影响36. （6分）Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物，其中+1价化合物称为亚铜化合物。（1）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是_。（2）氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是_；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮气中含有氧气的现象是_。（3）三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末，常用作颜料。某校化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究过程如下：【查阅资料】Cu2O是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4 ， 在空气中加热生成CuOFe3+遇到KSCN试剂变红【提出假设】 假设1：红色粉末是Fe2O3假设2：红色粉末是Cu2O假设3：红色粉末是Cu2O和Fe2O3的混合物【设计探究实验】 取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN试剂。若假设1成立，则实验现象是_。若假设2成立，写出反应的化学方程式：_。（4）【探究延伸】若经实验分析，确定红色粉末为Cu2O和Fe2O3的混合物。实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数。取a克固体粉末在空气中充分加热，待质量不再变化时，称其质量为b克（ba），则混合物中Cu2O的质量分数为_%。五、 计算题 (共1题；共10分)37. （10分）某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸，为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的浓度，他们取9.3g变质的氢氧化钠样品于锥形瓶中，加入50g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加未知浓度的稀盐酸，实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示求：（1）9.3g样品中碳酸钠的质量（2）未知浓度的稀盐酸的溶质质量分数第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题 (共5题；共20分)26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、30-1、三、 简答题 (共4题；共23分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、34-1、34-2、34-3、34-4、四、 实验探究题 (共2题；共14分)35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、36-3、36-4、五、 计算题 (共1题；共10分)37-1、37-2、