2020六年级班主任计划范文

2020六年级班主任计划范文 篇一 一 指导思想 以全面推进素质教育 全面提高教育教学质量为指导思想 以 让 我们的童年充实 快乐 拥有智慧 为目标 以 立志 努力 进步 成功 为班训 努力创建 团结 快乐 和谐 奋进 的班风和 愉 快学习 共同进步 的学风 二 班级概况 我班现有学生76人 其中女生38人 男生38人 已进入六年级 第二学期 有一部分同学已经养成了自主学习的习惯 学习有兴趣 态度认真 作业干净认真 课堂思维活跃 稳步发展 成为班级 的领头雁 也成为老师和家长放心的学生 还有个别同学学习习惯比较差 丢三落四 上课不认真听讲 影响班级纪律 老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导 孩子 的表现时好时坏 成为班级里重点帮扶对象 也是班主任工作的重 中之重 三 工作目标 1 学习落实 小学生守则 争做一名优秀的毕业生 2 结合 加强未成年人学生思想道德建设 的指导精神 培养 学生 自尊 自爱 自信 自强 自律 自主 的道德风范 要成 为低年级同学的榜样 3 继续抓好日常行为教育 根据我班特点 积极开展评优争优 活动 促使学生养成良好的习惯 4 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动 丰富学生的学习 生活和审美情趣 5 要抓好纪律关键在教育好潜能生 针对已有的潜能生 积极 取得家庭的配合 发动各方面的力量 利用多种手段及方法使他们 逐步改掉已经有的坏习惯 四 具体措施 1 行为规范方面 正确指导行为规范教育使学生明白什么事该 做 什么事是不该做的 配合大队部进行八项纪律的评比 经常对学 生进行安全教育 远离危险 2 对班级有些学生进行家访 针对每个人的个性 根据学生的表 现及时进行教育 3 积极响应大队部的德育计划 以博览世界文化 开展各项活动 明确落实小干部的分工 锻炼学生的管理能力 4 在卫生方面 合理安排劳动岗位 建立值日生制度 5 加强学生心理健康教育工作 1 了解和掌握学生的心理问题信息 及时帮助学生解决心理障碍 2 经常性通过板报 讲座 谈心等形式进行心理健康教育 3 结合 潜能生 的帮教转化工作 把心理健康教育与 潜能生 转化工作有机结合 五 工作安排 略 篇二 在新学期开始 为了给学生营造良好的学习和生活环境 让孩 子们的身心得到健康全面发展 一切以学校的工作思路 班级的实 际情况和学生思想为出发点 特制订20 xx 年上半年班主任工作计划 一 指导思想 以学校德育教育的思路为指导 结合学生的实际情况 通过开 展富有儿童情趣的各种教育活动 培养学生良好的行为习惯和道德 意识 增强学生的自我激励 自我教育 自我管理的能力 积极探 索个性培养的途径 把本班建成具有 勤学 守纪 团结 向上 的班风 把学生培养成为有理想 有道德 有文化 有纪律的一代 新人 做一位合格的社会主义建设者和接班人 二 学生现状分析 六 1 班共有 xx名学生 xx 名女生 xx名男生 每个孩子都活泼 可爱 有着很强的上进心和集体荣誉感 他们纯洁善良 好奇心强 求知欲强 本班学生思想素质一般良好 但良好的卫生习惯还没 有养成 优差悬殊较大 存在着两极分化 一部分接受能力偏低的 学生 良好的学习习惯没有养成 自制能力差 时常不能控制自己 听讲走神 很多行为习惯有待进一步培养 作业态度不端正 书 写质量差 有拖拉现象 三 工作思路 1 以人为本 教育学生成为一个正直 善良 智慧 健康的人 2 教会学生学会生存 学会与人相处 学会付出和爱 3 利用各种活动增强班级的凝聚力 让每一个学生都为班级而 自豪 4 关爱每一个学生 走进每一个学生的心里 成为学生的真正 意义上的朋友 为学生排忧解难 树立信心 5 上好每一节课 认真抓好课堂纪律 让班级永远充满活力 积极 向上 永争第一 四 工作重点 1 德育 1 通过各种途径贯彻执行 小学生日常行为规范 2 力争做好每位学生的思想工作 使他们提高认识 不断上 进 3 关键抓好班级的纪律 重点做好转化后进生的教育工作 4 建立平等的师生关系 提高学生的自我鼓励 自我教育 自我管理能力 2 智育 1 成绩及表现好的同学要经常鼓励 即要肯定成绩 也要不 断督促 使他们不断取得进步 2 在学生中培养竞争意识 有 你追我赶 的比学风格 3 鼓励学生努力学习 发展个性教育 3 体育 美育 劳育卫生教育 1 布置美化教室 出墙报 2 丰富课余生活 培养兴趣 积极参加班活动 3 要求学生认真上好各科功课 4 培养劳动技能 养成从小爱劳动的习惯 在家做力所能及 的家务 五 工作措施 1 重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯 对学生的 成长进步是十分必要的 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益 非浅 因此 在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的 根据 学生的思想实际情况 与学校的德育工作密切配合 本学期 将从 不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练 重点落实好 小 学生守则 小学生日常行为规范 使学生逐步形成良好的道 德品质 行为习惯 学习习惯和积极的学习态度 不让任何一个学 生掉队 2 加强后进生管理 班上开展比学 互助活动 采用人与人 组与组比赛 采用优帮差互助学习 及时做好评比 使每位学生学 有方向 赶有目标 面向全体学生 分类施教 加强对后进生的辅 导 要从关心 爱护学生的角度出发 了解关心学生 及时了解学 生的心理变化 掌握他们成长道路上的发展情况 3 及时了解学情 开学后及时对学生进行思想教育 把心受到 学校 全身心地投入到学习上 一如既往地搞好一日常规工作 协 同科任教师搞好教学工作 及时了解各科教学的动态 做好学生的 思想工作 准确把握学生对知识的掌握 因材施教 在重点难点上 下工夫 以促进全班成绩的平稳 扎实地上升 4 家教结合 经常保持与否学生家长联系 使学校教育和家庭 教育有机地结合起来 本学期 力争把所有的家长走访一次 甚至 多次 要不厌其烦的做好后进生的转化工作 抓两头 促中间 使 全班形成一盘棋 真正成为一个团结向上的班集体 5 培养班级干部 及时召开班干部会议 针对他们在工作中出 现的问题 教给他们工作方法 使他们明确自己的职责 指出他们 的优缺点和今后努力工作的方向 同时 还要求他们注意班干部成 员之间的合作 齐心协力 拧成一股绳 尽力在同学之间树立他们 的威信 创造机会 锻炼和培养他们的能力 6 重视关怀教育 要关心学生的生活 及时和家长联系 体贴 他们的冷暖 了解他们的心理 建立平等和谐的师生关系 做学生 的知心朋友 以使班主任工作做的更好