七年级数学下册 第三章 3.3 多项式的乘法(2)课件 (新版)浙教版.ppt

上传人:tia****nde 文档编号:8509006 上传时间:2020-03-29 格式:PPT 页数:18 大小:738KB
返回 下载 相关 举报
七年级数学下册 第三章 3.3 多项式的乘法(2)课件 (新版)浙教版.ppt_第1页
第1页 / 共18页
七年级数学下册 第三章 3.3 多项式的乘法(2)课件 (新版)浙教版.ppt_第2页
第2页 / 共18页
七年级数学下册 第三章 3.3 多项式的乘法(2)课件 (新版)浙教版.ppt_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
梦幻厨房欣赏 合作学习 下图是一间厨房的平面布局 此厨房的总面积是多少 我们可以用哪几种方法来表示 a b m n a b m n b m a b m n b m m b a n am mn ab nb ab am nb nm b m a n a n b m a n b a n m a n m a n b a n m b m b n a m n a b n a 得 mn ma bn ba mn ma ma bn b 用乘法分配律完成 m b n a 的计算 把m n a 与b n a 看成两个单项式与多项式相乘的运算 应用单项式乘多项式的法则 a n b m ab 1 2 3 4 am nb mn 多项式的乘法法则 1 2 3 4 多项式与多项式相乘 先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项 再把所得的积相加 例1 计算 a n b m ab 1 2 3 4 am nb mn 1 2 3 4 解 1 原式 ax ay 2bx 2by 2 原式 3x2 x 9x 3 1 两项相乘时 先定符号 所得积的符号由这两项的符号来确定 同号得正异号得负 2 最后的结果要合并同类项 注意 练一练1 化简 1 x y x 2y 2 例2 化简 4 例3 先化简 再求值 其中 原式 6a2 9a 2a 3 6a2 24a 17a 3 当a 时 原式 17 3 1 练一练2 先化简 再求值 小结 多项式乘以多项式的依据是什么 如何进行多项式与多项式乘法运算 运用多项式乘法法则 要有序地逐项相乘 不要漏乘 并注意项的符号 最后的计算结果要化简 合并同类项 m b n a mn ma bn ba 1 观察下列各式的计算结果与相乘的两个多项式之间的关系 x 2 x 3 x 4 x 2 x 6 x 5 1 你发现有什么规律 按你发现的规律填空 x 3 x 5 x2 x 2 你能很快说出与 x a x b 相等的多项式吗 先猜一猜 再用多项式相乘的运算法则验证 3 5 3 5 x a x b x2 a b x ab 合作探究 x2 5x 6 x2 6x 8 x2 11x 30 二次项是这个相同字母的平方 x2 一次项系数是两个常数的和 常数项是两个常数的积 x a x b x2 a b x ab 3 根据 2 中结论计算 1 x 1 x 2 2 x 1 x 2 3 x 1 x 2 4 x 1 x 2 x2 3x 2 x2 x 2 x2 x 2 x2 3x 2 4 若 x a x b 中不含x的一次项 则a与b的关系是 A a b 0 B a b 0 C a b 0 D a b 0 D 5 若 a m a 2 a2 na 6对a的任何值都成立 求m n值 m 3 n 1 课外拓展 1 已知A x2 x 1 B x p 1 化简AB pA 并求当x 1时它的值 2 计算 x3 2x2 3x 5 2x3 3x2 x 2 时 若不展开 求出x4项的系数 下课了 再见 4 已知 3 若 x3 mx n x2 5x 3 展开后不含x3和x2项 试求m n的值 1 求的值 2 求的值
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!