(语文)中山市2013届高一上学期期末统一考试.doc

中山市2013届高一上学期期末统一考试语 文本试卷共 6页，20小题，满分100分，考试时间120分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学校、年级、考号填写在答题卷密封线内，并将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将考生号、试室号填涂在答题卡相应位置上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答卷和答题卡的整洁。考试结束后，将答卷、答题卡一并交回。一、本大题4小题，每小题2分，共8分。1下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ）（2分）A踱步(d)袅娜(nio)桑葚(shn)四肢百骸(hi)B赫然(h)陨落(yn)灼烈(zhu)纤毫(xin)毕现C扼杀()斑驳(b) 慰藉（j）嗜痂之癖(p)D星宿(s)炮制(po)夙愿(s)稗官野史(b)2下列语段中成语使用有误的一项是（ ）（2分）如先秦时期屈原作为一个怀瑾握瑜、特立独行的伟大诗人，可说是自我意识高度张扬的典型。在汉朝这样一个思想一元化时期却有着鹤立鸡群品格的贾谊，处百家罢黜之世仍能成一家之言的司马迁，魏晋时期不以心为形役的陶渊明，直到明代的李贽等等，以这些秀出群伦的士大夫为标志，写出了中华精神的主体性不断发展的历程。A怀瑾握瑜B特立独行C鹤立鸡群D一家之言 3下列各句语意明确、没有语病的一句是（ ）（2分）A9月25日，中日双方在正式启动的两国副外长级钓鱼岛问题磋商中，中方严正重申了对钓鱼岛的主权立场，要求日方承认错误、改弦更张。B胡锦涛同志在报告中不仅深刻思考着我们的党、我们的民族如何走向未来，更认真总结了我们的党、我们的共和国经历了怎样的奋斗。C11月16日，贵州毕节市一垃圾箱内，发现5名男孩死亡。警方尸检结果显示，5人死因是一氧化碳中毒造成的。D生态文明建设将减轻进而消除多年来对生态环境的欠债，帮助我们解脱眼前的困境，更重要的是可以继续促进我们的发展。4把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）（2分）成都、绍兴都承大自然的恩赐，与水相伴读了这些从陆游的笔下流淌而出的关于水的诗歌，让人真正感受到水的无穷魅力陆游以诗歌的形式记录下了这些美丽的流水绍兴，则是城外河港密布，阡陌交通，镜湖水系宛如两条彩带环绕城郭成都平原承接岷江之水，滋润了天府之国水是生命之源A B C D二、本大题8小题，共28分。（一）阅读与妻书选段，完成5-6题。（4分）吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所思。吾爱汝至，所以为汝体者唯恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎！一恸！辛未三月念六夜四鼓，意洞手书。5下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）A以吾所志语汝志：志向 B吾爱汝至至：到了极点C汝幸而偶我偶：嫁D卒不忍独善其身善：使完善6下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A日日为吾担忧时时为安慰 B吾牺牲百死而不辞骊山北构而西折C生今日之中国不知东方之既白D其时时于梦中得我乎而母立于兹（二）阅读下面文言文，完成7-10题。（12分）王羲之传王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持，唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”访之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。雅好服食养性，不乐在京师。初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。 性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。（选自晋书王羲之传，有删节）7对下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）（2分）A以骨鲠称 骨鲠： 耿直B访之，乃羲之也 访：查访，打听C雅好服食养性 雅：高雅D笼鹅而归 笼：用笼装8与“人未之奇”句式特点不相同的一项是（ ）（2分）A而今安在哉 B多于南亩之农夫C奚以知其然也 D恐年岁之不吾与9下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A王羲之是司徒王导的堂侄，幼年时不善言谈，但长大后，很善于辩论。B王羲之少年时就有美好的声誉，朝廷爱惜他的才能，多次征召他为官，但都被拒绝。C王羲之不喜欢在京师做官，他刚刚到达浙江就喜欢上了这里，有了在此终老的想法。D会稽山水美丽，名士聚集于此，谢安、孙绰、李充等人以文章名扬天下，都在此建屋居住，与王羲之情投意合。10翻译选文中划横线的句子。（每句3分，共6分）（1）巾短情长，所未尽者尚有万千，汝可以模拟得之。（2）尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。 11阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）钓鱼湾唐储光羲垂钓绿湾春，春深杏花乱。潭清疑水浅，荷动知鱼散。日暮待情人，维舟绿杨岸。注释：储光羲：盛唐著名山水田园诗人。 （1）“春深杏花乱”句中的“乱”字有什么妙处？请赏析。（3分）（2）清代沈德潜曾评此诗说：“待情人候同志也，见钓者意不在鱼。”（唐诗别裁集）请你结合此句，解析这首诗的思想情感。（3分）12补写出下列名句名篇中空缺的部分。（任选3小题作答，多选则按前3小题计分，每空1分，共6分）（1）女也不爽， 。 ，二三其德。（氓）（2） ， 。开荒南野际，守拙归园田。（归园田居）（3）固知 ， 。后之视今，亦犹今之视昔。（兰亭集序）（4）白露横江，水光接天。 ， 。（赤壁赋）三、本大题5小题，共16分。（一）阅读论握手节选选段，完成13-14题。（6分）论及握手，便会想到随处可见的两种失态：一是无论亲疏，不分场合，见手即握，一脸殷勤，笑容可掬，让人觉得他们仿佛是天下最密不可分的挚友。若你的手有幸也被握及，对方照样一副受宠若惊的模样，虽然你与他不过是点头之交或初次相遇。其他接受过握手的荣幸者（握手者肯定已忘了其尊姓大名）抬眼相看，见握手者与他人交会的热情，较之先前丝毫不减。一声“幸会”，诚意欣然，似为肺腑之言，好像对方是刚从遥远沙漠归来的好友。而事实上，他不过是萍水相逢之人。其二是某些社交场合，一些人唯诺谦卑，手欲伸欲缩，游移不定，好像是手指发炎溃烂，羞于现丑。遇到这种谨言慎行的人，你只好打破一般的礼仪，与其握手加倍热情。因为别人将你们双方作了礼貌的介绍，而且接下来，你还得和这个场合的其他人一一握手，所以，哪怕仅是出于礼貌，你也应该同他有一番热情相握。可他的手却欲伸还缩，像是怕你对他实行恶作剧。你不得不伸手拉住他，但握手的动作仅出自于你自己。对方的手不知为何只有矜持，甚至显得忧郁。手既已握住，那无论尴尬也好，拙笨也好，都只有机械地履行完这个过程。这情形颇似挽着一位陌生的淑女就坐。握手时是否要摇动一番，何时宜与对方松开，均颇费思量。执手相摇易被疑为对人施暴，松手时机不当难免又讨回些尴尬。接下来的聚会中，你对自己是否因握手而见嫌于对方始终把握不定。到分手时你才发现，他的言行举止与其他与之握过手的人，同样格格不入。在我看来，以上两种窘态其实都可避免。但若非要在两者中择其一，我倒更倾向于与人热情握手。诚然，握手时的热情并非完全出于真诚，但它至少创造了和睦的气氛。倘若要将真诚与和睦区分得泾渭分明（这种区分并非明智），那么，和睦总还是胜于引人不快的真情（如因厌恶某人而拒绝与之握手）。同时要辩清某人的举止是否出于真诚，远比同人友善相处困难得多。况且就待人接物而言，热情友善应当被奉为至理。肯定这一点，便算是悟出了令人愉悦的处世立身之道。无论接人待物，还是修身养性，择此即为上策，也是最符合生活逻辑。不善与人握手常被视为稳重谨慎，可是事实并非如此。除非那种稳重是出于傲气。对不愿握手的最合理解释，是缺乏殷勤灵动。细究起来，它仍源于傲气。生硬刻板本身，就意味着某人的傲慢或对他人缺乏自信。13文中划画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）14综合全文，概括作者认为在与人握手过程中哪些是不应该做的，应该怎样做？（3分）（二）阅读下面文字，完成15-17题。（14分）18岁那一年龙应台我住在一个海边的渔村里，渔村只有一条窄窄的马路；上班上课的时候，客运巴士、摩托车、脚踏车、卖菜的手推车横七竖八地把马路塞得水泄不通，之后就安静下来，老黄狗睡在路中间，巷子里的母猪也挨挨挤挤带着一串小猪出来溜达。海风吹得椰子树的阔叶刷刷作响。我不知道什么叫高速公路。23岁到了洛杉矶，在驶出机场的高大道上，我发现，对面来车那一列全是明晃晃的白灯，而从自己这条线道上看出去，全是车的尾灯，一溜红灯。怎么会这样整齐？我大大地吃惊。那时，23岁，还习惯人车杂沓、鸡鸭争道的马路概念。我不知道什么叫下水道。台风往往在黑夜来袭，海啸同时发作，海水像一锅突然打翻了的汤，滚滚向村落卷来。天亮时，一片汪洋，人家的锅碗瓢盆、竹凳竹床漂浮到大庙前，鱼缸里养着的鱼虾也游上了大街。过几天水退了，人们撩起裤脚清理门前的阴沟。自沟里挖出油黑黏腻的烂泥，烂泥里拌着死鸡死狗的尸体。整条街充斥着刺鼻的腐臭腥味。然后阳光出来了，炎热的阳光照在开肠破肚的阴沟上。我没有进过音乐厅或美术馆。唯一与“表演”有关的经验就是庙前酬神的歌仔戏。老人坐在凳子上扇扇子，小孩子在庙埕上追打，中年的渔民成群地蹲在地上抽烟，音乐被劣质的扩音器无限放大。渔村唯一的电影院里，偶尔有一场歌星演唱。电影院里永远有一股尿臊，糅着人体酸酸的汗味，电风扇嘎嘎地响着，孩子踢着椅背，歌星不断地说着黄色笑话，卖力地唱。下面的群众时不时就喊，扭啊扭啊，脱啊脱啊。我不知道，垃圾是要科学处理的。离渔村不远的地方有条河，我每天上学经过都闻到令人头晕的怪味，不知是什么。多年以后，才知道那是人们在河岸上烧废弃的电缆，那个村子，生出很多无脑的婴儿。我不知道什么叫环境污染生态破坏。我的18岁，安德烈，是1969、1970年的台湾。我要满18岁了，阿波罗登上月球，美国和越南的军队侵入柬埔寨，全美爆发激烈的反越战示威，俄亥俄州有大学生被抢杀；德国的勃朗特总理上台，到华沙屈膝下跪，求历史的宽赦；日本赤军连劫机到了朝鲜而三岛由纪夫自杀。还有，中国大陆的文革正在一个恐怖的高潮但是这一切，我知道得很少。你也许觉得，我是在描绘一个黯淡压抑的社会，一个愚昧无知的乡村，一段浪费的青春，但是，不那么简单，安德烈。那个“愚昧无知”的乡村对于我，是剥夺还是给予？亲爱的安德烈，18岁离开了渔村，30年之后才忽然明白了一件事，明白了我和这个渔村的关系。离开了渔村，走到世界的天涯海角，在往后的悠悠岁月里，我看见权力的更迭和黑白是非的颠倒，目睹帝国的瓦解、围墙的崩塌，更参与决定城邦的兴衰。当价值这东西被颠覆、被渗透、被构建、被解构、被谎言撑托到理直气壮、是非难分的地步时，我会想到渔村里的人：在后台把婴儿搂在怀里偷偷喂奶的歌仔戏花旦，把女儿卖到“菜店”的阿婆，那死在海上不见尸骨的渔民，老是多给一块糖的杂货店老板，骑车出去为孩子借学费而被火车撞死的乡下警察，每天黄昏到海滩上去看一眼大陆的老兵，笑得特别开畅却又哭得特别伤心的阿美族女人这些人，以最原始最真实的面貌存在我心里，使我清醒，仿佛是锚，牢牢定住我的价值。是的，安德烈，那“愚昧无知”的渔村，确实没有给我知识，但是给了我一种能力，悲悯同情的能力，使得我在日后面对权力的傲慢、欲望的嚣张和种种时代的虚假时，仍旧得以穿透，看见文明的核心关怀所在。你懂的，安德烈？同时我看见自己的缺陷。18岁时所不知道的高速公路、下水道、环境保护、政府责任、政治自由等等，都不难补课。但是生活的艺术，这其中包括品味和态度，是无法补课的。音乐、美术，在我身上仍旧是一种知识范围，不是一种内在涵养。生活的美，在我身上是个要时时提醒自己去保持的东西，就像一串不能遗忘的钥匙，一盆必须每天浇水的心爱植物，但是生活艺术，应该是一种内化的气质吧？它应该像呼吸，像不自觉的举手投足。我强烈地感觉自己对生活艺术的笨拙；渔村的贫乏，造成我美的贫乏。而你们这一代，安德烈，知道什么、不知道什么？网络让你们拥有广泛的知识，富裕使你们精通物质的享受，同时具备艺术和美的熏陶。你们简直就是大海里鲜艳多姿的热带鱼啊。但是我思索的是：在这样的环境中成长，你们这一代“定锚”的价值会是什么？终极的关怀会是什么？我的安德烈，你认为美丽的热带鱼游泳也要在乎方向吗？或者，你要挑衅地说，这是一个无谓的问题，因为热带鱼只为自己而活？注节选自亲爱的安德烈，这是龙应台写给18岁的儿子安德烈的一封信，有删改。15简单概括作者在文中描绘的曾经生活过的渔村特点，文章为何要写这个渔村？（3分）16联系上下文理解画线句子“那个愚昧无知的乡村对于我，是剥夺还是给予”中，“剥夺”了我什么？“给予”了我什么？（3分）17作者在文中提到“仿佛是锚，牢牢定住我的价值”，文末又说“你们这一代定锚的价值会是什么”，根据文意，谈一谈你对这两句话的理解。（4分）四、本大题2小题，共8分。182012年10月11日，瑞典文学院决定将今年的诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，莫言也成为中国大陆获得诺贝尔奖文学奖的第一人，假如你是光明中学“青草文学社”会员，请根据此消息，代表文学社给莫言拟写一封简短的祝贺信，开头和结尾已经给出，不少于50个字（含标点）。（4分）贺 信尊敬的莫言先生： 光明中学“青草文学社” 2012年10月12日19仔细观察下面漫画，简要介绍漫画内容，并写出其寓意。（4分）（1）漫画内容： _。（2分）（2）寓 意： _。（2分）五、本大题1小题，共40分。20作文。请以“路在脚下”为标题，写一篇不少于700字的文章，文体不限（诗歌除外）。参考答案1、B。A踱步(du) C慰藉（ji） D星宿(xi) 稗官野史(bi)。2、A。“鹤立鸡群”应为“卓尔不群”。3、D。A中途变易主语，应把“在”提到“中日双方”前；B递进关系颠倒；C句式杂糅。4、C。5、A。志，动词，追求。6、D。都为介词，表处所，在。A介词，替；动词，作为。B连词，表转折，但是；连词，表顺承，然后。C助词，的；助词，取消句子独立性。7、C。雅：平素，向来。8、B。状语后置句，其余为宾语前置句。9、D。不包括谢安10、（1）书信虽短但情谊深长，没有表达完的情感还有千千万万，你能够想像得到。（“所未尽者”1分，“模拟”1分，句子通顺1分）（2）（王羲之）曾和志趣相投的好友在会稽山北侧的兰亭宴饮集会，王羲之亲自作序来抒发自己的情志。（“同志”1分，介宾短语后置1分，“申”1分）参考译文：王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之幼年时不善言谈，人们不认为他奇异。长大后，很善于辩论，以性情耿直著称。特别擅长隶书，是古今以来的第一人，评论的人称赞他的书法笔势，认为飘逸像浮云，矫健像惊龙，深受他的伯父王敦、王导的器重。当时陈留人阮裕享有盛誉，阮裕也把王羲之、王悦、王承视为王氏的三位少年英才。有一次，太尉郗鉴派门生来向王导请求在王家选位女婿，王导让来人到东厢房看王家的所有子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可一听说有使者来，都显得拘谨，只有一个人坐在东床上袒露着肚腹吃东西，独自就像没听说有人来。” 郗鉴说：“这正是我要选的佳婿！”一打听，原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给他。羲之年少时就已经有美名，朝廷公卿都爱爱惜他的才能，多次征召他担任侍中、吏部尚书职务，都不就职。他一贯喜欢服药颐养性情，不喜欢住在京城。刚到浙江，便有终老于此的想法。会稽郡有美丽的山水，名士聚集于此，谢安未做官时也住在这里。还有孙绰、李充等人都靠文章名扬天下，他们都在这里建住宅，与王羲之情投意合。曾和志趣相投的好友在会稽山北侧的兰亭宴集，王羲之亲自作序来抒发自己的情志。王羲之生性爱鹅，会稽郡有位孤老太太养了只鹅，叫声好听，王羲之想买而未能得，就带着亲友驾车去看。老太太听说王羲之要来，把鹅烹煮了招待他，他为此难过了一整天。另外，山阴县有位道士，养了一群漂亮的鹅，王羲之去看了后，非常喜欢，坚持恳求道士买他的鹅。道士说：“你替我抄一遍道德经，就全送给你啦。”王羲之高兴地写好后，把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。11、（1）“乱”字为纷乱、纷繁意，（1分）写出了深春时节点缀在绿荫中的几树红杏，花满枝头，不胜繁丽的景致；（1分）表现出诗人垂钓之所的清新秀丽。（1分）（2）诗歌前四句刻画了诗人春天在潭湾悠闲垂钓的情景，（1分）体现出诗人高雅闲淡的隐者情怀，（1分）“情人”指有相同情趣之人，“待情人”隐现出诗人企盼知音共赏的心情。（1分）而不仅是停留在对于垂钓的乐趣。12、（1）士贰其行。士也罔极，（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（3）一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（4）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。13、用“陌生的淑女”比喻“热情”遭遇了“矜持”，形象地展现了自己与谨言慎行的人握手时的尴尬、拙笨情形。（修辞1分，作用2分，共3分）14、不能不分场合，见手即握，过分虚假殷勤；不能过于谨言慎行，过于矜持，唯诺谦卑，手欲伸欲缩；应该热情友善。（每点1分，共3分）15、作者在文中描绘的渔村是嘈杂、混乱的，愚昧落后、暗淡压抑但同时又真实可靠，充满作者深厚感情。（1分）渔村生活描写的作用是为下文我明白了我和这个渔村的关系，明白“那愚昧无知”的渔村，确实是给了我一种悲悯同情的能力作铺垫，（1分）同时也是与儿子安德烈的成长环境作对比，发人深省。（1分）（共3分）16、剥夺了我“知识”，使得我不知道的高速公路、下水道、环境保护、政府责任、政治自由等等，剥夺了“生活艺术”，造成我美的贫乏，对生活艺术的笨拙。给予了我“能力”，悲悯同情的能力，使得我穿透权力的傲慢、欲望的嚣张和时代的虚假时仍旧得以看见文明的核心关怀所在；并以渔村民众最原始最真实的面貌给予我牢牢定住我价值“锚”。（剥夺1分，给与2分，共3分）17、作者认为愚昧无知、暗淡压抑的渔村生活给了自己悲悯同情的能力，使得自己穿透权力的傲慢、欲望的嚣张和时代的虚假仍旧可以看见文明的核心关怀所在，定位了作者自己日后的人生观价值观。(2分)同时作者借此来引导儿子安德烈不要在物质生活中迷失方向，应该关注自身之外的他人，关注社会，有人文关怀，有同情悲悯的能力，更应该有明确的生活方向和目的，树立正确的人生观价值观，为自己定锚。（2分）（共4分）18、欣闻您获得今年的诺贝尔文学奖，我谨代表光明中学“青草文学社”向您表示最诚挚的祝贺！过去30年，您以自己的小说创作成就，反映了中国当代农村社会波澜壮阔的多维画面，形成了自己的文学风格，获得了巨大的成功，可以肯定的是，您的获奖必将对当代中国文坛和艺术界产生无比深远的影响。再次向您表示热烈的祝贺！祝您在今后的创作中取得更大的成绩！（开头表示祝贺1分，中间主体祝贺事实清晰，语言连贯2分，结尾祝愿词1分，共4分）19、（1）图画画的是一个人带着笑容，流着汗水，借助撑杆跨越目标。（2）示例：善于利用外物的帮助，取得更大成功；成功需要正确的方法；达到目标要付出汗水与努力；实现理想需要自信；成功需要乐观的心态。（1问2分，共4分）20、略。