幼儿园大班音乐活动设计教案：友谊天长地久

幼儿园大班音乐活动设计教案 友谊天长地 久 活动目标 1 理解歌曲内容 熟悉歌词 熟悉旋律 2 提醒幼儿弱起小节应卡准节奏 活动准备 音乐 友谊天长地久 活动过程 一 律动练声 律动 织布 斑鸠调 练声 庆祝六一 山谷回音真好听 二 谈话导入活动 教师 孩子们 再过几个星期 孩子们就毕业了 老师和小朋友 在一起已经三年了 现在 你们快要毕业了 老师和小朋友就要分 开了 以后我们还是好朋友吗 教师小结 老师看到孩子们即将成为小学生 老师为你们感到 高兴 虽然以后老师不能陪伴在你们身边了 但老师会一直记得你 们 我们还是好朋友 三 引出歌曲 聆听歌曲 1 教师 有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊 分别的时候 好 朋友 总是唱起这首歌 我们一起来听一听 2 播放音乐 友谊天长地久 幼儿完整欣赏歌曲 教师 歌曲的名字是什么 友谊天长地久 歌曲里都说了什么呢 请幼儿说一说 我们再仔细聆听 教师清唱 3 教师富有感情地朗诵歌词 教师 歌词里说了些什么 说的最多的一句是什么话呢 什么意 思呢 旧日的朋友 表示什么意思呢 怀想 又是什么意思呢 教师小结 旧日的朋友是指认识的老朋友 怀想是指想念原来 的老朋友 像忠锦现在去上海上学了 他以前是和我们一起上学 他就是我们的旧日朋友 等我们毕业后 大二班的所有小朋友就是 我们的旧日朋友 4 初步学唱歌曲 教师 这首歌曲好听吗 好听 今天我们也来学习这首歌曲 当 我们想朋友的时候就唱起这首歌曲 教师 现在和好朋友一起面对面来听这首歌曲吧 教师自然的 带动幼儿与邻座的孩子目光对视 随着接怕轻摇身体 我们先跟着音 乐用 嗯 来 哼唱 教师 听着这首歌曲 你想起了和好朋友在一起的什么事儿 幼儿说一说 5 教师有感情地边谈边唱 引导用轻声哼唱的方法完整的感受 旋律 并初步的跟唱 四 活动结束 效果分析