2020初中教师学年工作计划范文

上传人:大头 文档编号:8494518 上传时间:2020-03-29 格式:DOC 页数:3 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
2020初中教师学年工作计划范文_第1页
第1页 / 共3页
2020初中教师学年工作计划范文_第2页
第2页 / 共3页
2020初中教师学年工作计划范文_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2020初中教师学年工作计划范文 炎炎夏日已经过去 转眼已是秋高气爽的季节 本期我接受了学校 交给的繁重工作 初一 2 班和 5 班的数学教学工作和初一 5 班的班主任工作 新的学 期 新的开始 学校呈现出一派生机勃勃的新面貌 为了搞好本期工作 兹制定教学工作计划如下 一 指导思想 本学期我将积极参加学校组织的政治学习 认真学习马列主义 毛 泽东思想及邓小平理论 三个代表 重要思想 坚持党的基本路线 拥护中国共产党的领导 贯彻党的教育方针 政策 与党中央保持高度的 一致 使自己真正成为时代前进的促进派 认真学习 教师法 教育 法 义务教育法 教师职业道德规范 及 未成年人保护法 等法律法规 使自己对各项法律法规有更高的认识 做到以法执教 忠诚 于党的教育事业 立足教坛 无私奉献 全心全意地搞好教学工作 做一 名合格的人民教师 对邓小平理论和 三个代表 重要思想进行认真细致的学习 吃透精神 实质 使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高 做到从言语到行 动与党中央保持一致 爱岗敬业 为人师表 坚守高尚情操 发扬奉献精 神 自觉抵制社会不良风气影响 不利用职责之便谋取私利 新学期里 本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务 以强烈的事业心和责任感投入工作 遵纪守法 遵守学校的规章制度 工 作任劳任怨 及时更新教育观念 实施素质教育 全面提高教育质量 保 持严谨的工作态度 工作兢兢业业 一丝不苟 热爱教育 热爱学校 尽职 尽责 教书育人 注意培养学生具有良好的思想品德 认真备课上课 认 真批改作业 不敷衍塞责 不传播有害学生身心健康的思想 二 学情分析 在校领导的正确领导下 本学期我校生源比去年有了重大的变化 初一年级招收了400多名新生 学校带来了新的希望 然而 我清醒地认 识到任重而道远的现实是 我校实验班分数线仅为0 分 普通班入学成 绩仍居附近各中学之末 要实现我校教学质量的根本性进步 非一朝一 夕之功 实验班的教学当然是重中之重 而普通班又绝不能一弃了之 现 在的学情与现实决定了并不是付出十分努力就一定有十分收获 但教 师的责任与职业道德时刻提醒我 没有付出一定是没有收获的 作为新 时代的教师 只有付出百倍的努力 苦干加巧干 才能对得起良心 对得 起人民群众的期望 三 素质教育 我注重推行素质教育 坚决把实施素质教育落实在行动上 关心爱 护全体学生 尊重学生的人格 平等 公正对待学生 对学生严格要求 耐 心教导 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚或变相体罚学生 保护学生合法 权益 促进学生全面 主动 健康发展 教案是老师讲课的依据 教案中不仅写明教学要求和教学目的 也 写清能力训练的内容 要求 目的及教学措施等 不仅体现教学大纲的要 求 也保证将大纲要求落实到实处 这样做就能使素质教育在整个教育 教学中成为一项必不可少的内容 避免了盲目性 随意性 增强了计划性 在编写教案时注意选择教育的方法和时机 达到既给学生传授知识 又 开发学生思维能力 促进学生全面发展 在具体的教学过程中 结合所学 内容 使学生学习数学知识的同时 也吸取其它方面的 营养 开阔他们 的视野 拓展他们的知识面 培养实事求是和刻苦学习的科学态度 四 教研工作 我将积极参加教学研究工作 不断对教法进行探索和研究 谦虚谨 慎 尊重同志 相互学习 相互帮助 维护其他教师在学生中的威信 关心 集体 维护学校荣誉 共创文明校风 对于素质教育的理论 进行更加深 入的学习 在平时的教学工作 中努力帮助后进生 采取各种措施使他们得到进步 五 出勤 在工作中我一定要做到不迟到 不早退 听从领导分配 不挑肥拣瘦 讲价钱 平时团结同志 尊老爱幼 做到互相关心 互相爱护 作为一名教 师 我一定自觉遵守学校的各项规章制度 以教师八条师德标准严格要 求自己 工作严肃认真 一丝不苟 决不应付了事 得过且过 以工作事业 为重 把个人私心杂念置之度外 按时完成领导交给的各项任务
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!