人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷（II ）卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1）“小花鹿”可（ ）了。 A . 讨人喜欢B . 讨人厌C . 讨人嫌（2）它有一对什么颜色的小耳朵？（ ） A . 粉色B . 粉红色C . 红色（3）它的身体是什么颜色的？（ ） A . 深黄色B . 浅黄色C . 橘黄色（4）“小花鹿”的尾巴有什么特点？（ ） A . 又长又粗B . 又小又短C . 又粗又短（5）从这篇短文中，我们知道了什么？（ ） A . “小花鹿”会说话。B . “小花鹿”十分可爱。C . “小花鹿”很能吃。2. （2分）找出下列读音和字形完全正确的一项是（ ） A . 冲向（chng xing） 废墟（fi x）B . 漆黑（q hi） 挖掘（w ju）C . 瓦砾（w shu） 难过（nn gu）D . 疾步（j b） 爆炸（bo zh）3. （2分）下列成语中，没有错别字的一组是（ ） A . 同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治B . 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱C . 大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘D . 众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉4. （2分）下列划线词语使用正确的一项是（ ） A . 明明捧着刚买来的书，如饥似渴地读着。B . 他是有名的“拖拉机”，做事情总是藕断丝连 ， 拖拖拉拉。C . 林晓很高，体育课上他总是亭亭玉立地站在队伍的最后。5. （2分）“疾恶如仇”的“疾”的正确意思应该是（ ）“疾”在字典中的注释有：A . 恨B . 病C . 快，迅速D . 疼痛6. （2分）各种车辆在桥上来来往往，川流不息。（ ）A . 停止B . 消息C . 呼吸时进出的气7. （2分）“在它身上，我用小刀刻了一道小印，每天早上我都跑到它身边，比一比，看看我长没长。”这句话放在下面哪两句之间比较合适？（ ） 院内有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。我天天来看它，盼它快快生长。有一天，我忽然发现一个怪现象：我前头比那道印矮了一截。呀，我的个子怎么倒着长？妈妈听了直笑，说：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”可是我还是想快些长大，像个大人样，到那个我还没有到过的世界闯一闯。A . 之间B . 之间C . 之间D . 之间8. （2分）下列句子中，与其他三句修辞手法不一样的一项是（ ） A . 小溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。B . 每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。C . 这朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。D . 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。9. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 清明上河图有八九百年的历史了。B . 作者选择了两个小的场景加以具体生动的描绘。C . 清明上河图具有很高的历史价值。10. （2分）下列古诗句运用的修辞手法判断有误的是（ ） A . 危楼高百尺，手可摘星辰。（比喻）B . 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（拟人、对偶）C . 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻）D . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?（比喻、对偶、反问）11. （6分）判断题 （1）“老马识途、笨鸟先飞、龙飞凤舞、汗马功劳”四个成语都是写动物的。1（2）母鸡、猫都是老舍先生写的。1（3）“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。”这句是比喻句。1（4）“梅花、兰花、桃花、桂花、菊花”等词语是按一定顺序排列的。1（5）“好读书，不好读书”句中两个“好”都念ho。1二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）仿写词语。 匆匆忙忙：_。一步一步：_。13. （3分）我会给形近字组词。 侵_、浸_；折_、拆_；航_、抗_；测_、侧_；狠_、很_；悟_、梧_。14. （2分）写出下列诗句所描写的节日。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。_清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。_爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。_七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。_15. （8分）我能按本学期积累的语句填空。 （1）中午，太阳高照。整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地_。要是下起蒙蒙_，日月潭好像_，周围的景物一片朦胧，就像_的仙境。 （2）“天_，野_，_见牛羊”，这诗中描绘了壮阔的草原之景；“_，疑是银河落九天”，描写的壮丽的山水之景；“_，手可摘星辰”，这句诗描写了山上的寺院很_。每一句诗，都是一幅美妙的画呀！ （3）“一九二九不出手，_”，这是数九歌在说冬天真冷；但是，冬天里有不怕冷的梅花在开放：“遥知不是雪，_”；还有不怕寒的人在垂钓， 柳宗元在江雪里这样写道：“孤舟蓑笠翁，独钓_；当然，在寒冷的冬天里，还有同学们在刻苦学习，因为我们从小就立下了远大的志向，我把本学期背诵的关于立志的一句名言写下来吧：_。16. （2分）照样子，写句子。 （1）满天的乌云黑沉沉地压下来。 _的天鹅在水里_地游来游去。（2）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 天空瓦蓝瓦蓝的，像 _。（3）山坡上种着一大片美丽的百合花。 村子前_。17. （2分）按要求改写句子。 （1）根据“大方”的不同意思造句。 不小气：_。不拘束：_。（2）_把蝙蝠的眼睛蒙上，_它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语） （3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 18. （3分）蜘蛛开店，小熊开店，大家都忙着开店。如果让你开店，你会开一个什么店呢？为什么开这样的店呢？ 三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）阅读下文，回答问题聪明的宰相从前有位很好的宰相，知道广东发生了大水灾，请求皇上让广东那一年不用缴纳粮食，也就是免税。可是，皇帝不置可否，只说“让我想想”就把事情搁下了。这个宰相每天都要陪皇帝下棋，他每下一步棋，都先用棋子轻轻敲着棋盘，唱着“锵、锵、锵，广东免交粮。”一天唱，两天唱，有一天，皇帝也跟着他敲着棋盘唱：“锵、锵、锵，广东免交粮。”宰相立刻跪在地上谢主隆恩。因力君无戏言，广东当年真的不用交粮食了。 （1）找出下列每组词语中不同类的一个，然后在后面的横线上写一个同类的词语。_广东 山西 河南 中国 _粮食 玉米大豆 谷子 _（2）在下列句子的横线上填入“的”或“地”。宰相知道广东发生了严重_大水灾。宰相恳切_请求皇上让广东不用缴纳粮食。（3）宰相在和皇帝下棋时唱“锵、锵、锵，广东免交粮”的原因是什么？ （4）想一想，当宰相跪地谢主隆恩之时，皇帝会是什么反应呢？ 四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作，不少于400字。题目一：当我 的时候金色的童年里一定有许多事情令你回味，可能有成功的喜悦，有失败的苦恼，有欢笑的场面，有痛苦的经历请选择其中最难忘的一件事，先把题目补充完整，再完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。题目二：我来到神秘的 请展开想象，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、四、 习作（30分） (共1题；共30分)20-1、