幼儿园大班美术教案讲评小丑

幼儿园大班美术教案讲评小丑 活动目标 1 用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑 2 感受小丑的独特魅力 激发幼儿创作兴趣 活动准备 1 课件 2 颜料 毛笔 水笔 葫芦瓢 抹布 水桶 活动过程 一 导入 激发幼儿兴趣 1 课件 看 这是什么呀 2 看了小丑心里感觉怎么样 引导幼儿说出小丑的特点 3 小结 原来小丑有一个红红的鼻子 大大的嘴巴 一双有趣 的眼睛 看上去很有趣 真滑稽 二 引导幼儿根据葫芦瓢造型设计小丑 1 今天冷老师想在葫芦瓢上设计小丑 看 这里有三个葫芦瓢 我想设计一个带尖帽子的小丑 你觉得哪个葫芦瓢最合适 为什么 2 老师也觉得这个长柄的葫芦瓢最合适 下面大大的圆可以做 小丑的脸 上面细细长长正好做一顶帽子 那我就来试试设计一个 小丑 3 看课件 讲解 先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子 下面画一张大大的嘴巴 要很大很大 让人一看就觉得好笑 鼻子 上面画眼睛 眼睛画什么样的呢 就画个五角星的眼睛吧 要对称 再画上对称的眉毛 还要戴上一顶漂亮的帽子 4 看看 还有两个葫芦瓢是什么样子的 你们能不能设计出和 冷老师不一样的小丑呢 这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑 那么这 个呢 三 幼儿操作 教师指导 1 交代要求 老师给你们也准备了各种形状的葫芦瓢 你选一 个自己喜欢的 先看看葫芦瓢是什么样子的 再想想设计成什么样子 的小丑 设计的时候先用水笔画 再涂色 看谁的小丑最滑稽 2 幼儿操作 1 选择自己喜欢的葫芦瓢外形 进行创作 2 提醒幼儿用笔 洗笔的注意事项 四 讲评 1 展示幼儿作品 2 欣赏 讲评 哪个小丑最滑稽 你喜欢哪个小丑 为什么