坑头幼儿园2011学年第一学期大一班备课第9周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大一班 主班教师： 朱园园 副班教师： 张世丽 二0一一年 九 月一日坑头幼儿园教学活动备课 2011年 10 月 31日 第9周 星期一 大一 班活动内容数学：我家又几人活动内容体育：猴子的尾巴执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动目 标用统计的方法比较家庭成员人数的多少活 动 目 标提高身体的灵敏性和协调性教学 具 准 备数字卡 数字图章 教学 具 准 备布绳一根，音乐及磁带活动过程：1、 请幼儿出示自己的“全家福”照片，用“我的家有、”介绍自己的家庭成员。2、 向幼儿提问，用什么方法能知道那位小朋友的家庭成员最多（少）、哪些小朋友的家庭成员人数相片？引导幼儿用统计的方法比较幼儿家庭成员的数量。老师将各组幼儿的家庭统计表组合一起，引导全体幼儿观察统计表并进行比较，得出；哪个家庭人数最多？有几个家庭成员？哪个家庭人数最少？有几个家庭成员？活动过程：1（1）幼儿拿布绳跟着教师作模仿操的动作。（2）抛接布绳幼儿自由将布绳用力上抛，并用力接住。2基本部分：游戏“猴子抓尾巴”（1）教师教幼儿玩接布绳的游戏玩法和规则。（2）幼儿自选伙伴玩游戏。（3）幼儿再次练习，提醒幼儿遵守游戏规则。（4）分小组或男女进行比赛，表扬游戏时会动脑筋、想办法的幼儿。户外活动内 容海棉垫负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 10 月31日 第9 周 星期一 大一班活动内容音乐,对不起生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者张世丽活 动目 标引导幼儿了解旋律，感受旋律的优美良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备歌曲活动过程： 1、 让幼儿熟悉歌曲歌词。2、 把歌词当作儿歌，在不同的时间场合，按照节奏朗读。3、 让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。4、 教师和幼儿随着音乐来歌唱5、 请幼儿自己上来唱。6、 教师小结。个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一：活动中幼儿能够用统计的方法比较家庭成员人数的多少活动二: 本次活动提高了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动三: 知道“对不起”的作用。户外活动内容滑滑梯负责教 师朱园园活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11 月1日 第9周 星期二 大一班活动内容语言：爷爷奶奶活动内容美术：送给爷爷奶奶的礼物执 教 者张世丽执 教 者张世丽活 动目 标能认真听故事，理解故事内容。活 动 目 标观察老人的外貌和形态特征教学 具 准 备电子书教学 具 准 备。活动过程： 1、 请幼儿把安安一家人 小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当的地方。2、 出示幼儿用书或电子书，讲故事。3、 与幼儿讨论：播放音乐，请幼儿扮演祖父，带领小朋友做运动：点点头，拍拍手，踏踏步，伸伸手，跳跳舞，常做运动身体好。 活动过程1、 出示一些老人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。2、 请幼儿说一说自己的观察发现。3、 请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事。4、 请幼儿尝试橡皮泥塑造爷爷奶奶、姥姥姥爷的外貌。5、 请幼儿互相分享作品，回家后把作品送给自己创作的对象。户外活动内容跳格子负责教 师朱园园活动目的、过程及规1、教师先讲解、示范2、训练幼儿单脚 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月1日 第9周 星期二 大一班活动内容社会：奶奶让我亲亲您生活活动指导及离园情况：指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；执 教 者朱园园活 动目 标知道尊敬老人是中国的传统美德。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿养成早睡早起的好习惯；教学 具 准 备提前发放“亲亲老人”的小档案活动过程： 1、 请幼儿说说和爷爷奶奶、相处的生活经验和趣事，说说自己最喜欢和老人一起做什么？为什么？2、 请幼儿说一说访问爷爷奶奶的结果。3、 根据幼儿汇报的内容，总结老人喜欢的事情和老人的本领。老师可将全体幼儿的“亲亲老人”小档案制作成资料， 放入展览区让幼儿阅读，了解老人的喜好和习惯，并讨论关心老人的方法个别教育情况教育个别幼儿坚持每天按时回园，做个爱学习的好孩子；一日活动反思及小结：活动一：理解故事的内容。活动二：知道爷爷奶奶喜欢的东西。活动三：活动中幼儿了解如何去关心老人,知道尊敬老人是中国的传统美德。户外活动内容海棉垫负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、 游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 11月2日 第9周 星期三 大一班活动内容数学：我家又几人活动内容健康：家居安全执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动目 标用统计的方法比较家庭成员人数的多少活 动 目 标加强对家居安全的认识。教学 具 准 备数字卡 数字图章 教学 具 准 备剪报活动过程：3、 请幼儿出示自己的“全家福”照片，用“我的家有、”介绍自己的家庭成员。4、 向幼儿提问，用什么方法能知道那位小朋友的家庭成员最多（少）、哪些小朋友的家庭成员人数相片？引导幼儿用统计的方法比较幼儿家庭成员的数量。老师将各组幼儿的家庭统计表组合一起，引导全体幼儿观察统计表并进行比较，得出；哪个家庭人数最多？有几个家庭成员？哪个家庭人数最少？有几个家庭成员？活动过程1. 与幼儿重温安安打破杯子的情节，并讨论这种情况有什么危险。2. 问幼儿自己的家里面有什么时危险的物体，并问幼儿为什么危险？3. 教师出示简报内容，与幼儿一起讨论发生意外的原因和避免的方法。4、教师小结。户外活动内 容拔萝卜负责教 师朱园园活动目的、过程及规则幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起，拿着萝卜沿路返回，先到者为胜坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11月 2日 第9周 星期 三 大一 班活动内容音乐对不起生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关习、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者张世丽活 动目 标引导幼儿了解旋律，感受旋律的优美良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备歌曲活动过程： 1让幼儿熟悉歌曲歌词。2把歌词当作儿歌，在不同的时间场合，按照节奏朗读。3让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。4教师和幼儿随着音乐来歌唱5请幼儿自己上来唱。6教师小结。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：幼儿能够用统计的方法比较家庭成员人数的多少活动二：幼儿自己只知道自己家里小部分的危险物品，需要加强复习。活动三：了解歌词的意思 户外活动内容平衡木负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感2、游戏时注意安全园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 11 月 3 日 第9周 星期四 大一班活动内容语言爷爷奶奶活动内容科学文字大搜查二执 教 者张世丽执 教 者张世丽活 动目 标能认真听故事，理解故事内容活 动 目 标学习用不同的方法开展记录活动教学 具 准 备电子书教学 具 准 备电子书活动过程：1请幼儿把安安一家人 小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当的地方。2、 出示幼儿用书或电子书，讲故事。3、 与幼儿讨论：播放音乐，请幼儿扮演祖父，带领小朋友做运动：点点头，拍拍手，踏踏步，伸伸手，跳跳舞，常做运动身体好。活动过程：1. 请家长带领幼儿去其他地方观察四周环境的文字。2. 请家长协助幼儿把有文字而又有趣的地方拍下来，选取下张照片贴在补充操作材料上，请幼儿观察照片，把会写的字写下来。3. 幼儿拍下来照片文字，交给老师。周围环境中的文字有时会有一些错别字，教师要检查幼儿记录下来的文字有没有错，并加以纠正。4. 教师小结。户外活动内 容平衡木负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感2、游戏时注意安全坑头幼儿园教学活动备课 2011年 11 月 3日 第 9 周 星期 四 大一 班活动内容蒙氏认识轻重（一）生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力执教者朱园园活动目标引导幼儿通过观察、比较的方法感知辨别轻重，认识轻重的名称良好行为习惯及安全教育：培养幼儿自理能力与语言表达能力。教学 具 准 备故事挂图、棉花、石头的实物活动过程： 1、 导入活动。2、 集体活动。（1） 老师出示棉花和石头，引导幼儿观察并进行比较。（2） 老师采用三阶段教学法引导幼儿认识轻重。（3） 老师引导幼儿从生活中寻找轻重。（4） 老师与幼儿一起玩“柳絮飞”的音乐游戏。操作活动。个别教育情况教育小朋友，不要随便离开座位。不要跟小朋友打闹。一日活动反思及小结：活动一：小朋友的兴趣还要提高。活动二：小朋友的好奇心好强。活动三：幼儿通过观察、比较的方法感知辨别轻重，认识轻重的名称。户外活动内容叫号抢位负责教 师朱园园活动目的、过程及规则培养幼儿灵敏反应和奔跑素质园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月4日 第9周 星期五 大一班活动内容体育猴子的尾巴活动内容蒙氏认识轻重（一）执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动目 标提高身体的灵敏性和协调性活 动 目 标引导幼儿通过观察、比较的方法感知辨别轻重，认识轻重的名称教学 具 准 备布绳一根，音乐及磁带教学 具 准 备故事挂图、棉花、石头的实物活动过程：1（1）幼儿拿布绳跟着教师作模仿操的动作。（2）抛接布绳幼儿自由将布绳用力上抛，并用力接住。2基本部分：游戏“猴子抓尾巴”（1）教师教幼儿玩接布绳的游戏玩法和规则。（2）幼儿自选伙伴玩游戏。（3）幼儿再次练习，提醒幼儿遵守游戏规则。（4）分小组或男女进行比赛，表扬游戏时会动脑筋、想办法的幼儿。活动过程3、 导入活动。4、 集体活动。（5） 老师出示棉花和石头，引导幼儿观察并进行比较。（6） 老师采用三阶段教学法引导幼儿认识轻重。（7） 老师引导幼儿从生活中寻找轻重。（8） 老师与幼儿一起玩“柳絮飞”的音乐游戏。操作活动。户外活动内 容海棉垫负责教 师朱园园活动目的、过程及规则在玩游戏，教育幼儿要注意安全，以免发生意外事故坑头幼儿园教学活动备课 2011年 11月 4日 第 9周 星期五 大一班活动内容美劳小城堡生活活动指导及离园情况：在日常生活中，引导幼儿从小要养成讲卫生、懂礼貌的好孩子。执 教 者张世丽活 动目 标认识各种线形，学会装饰物品良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性。教学 具 准 备手工纸活动过程：1故事导入。2提问小朋友也没有见过城堡。3提问小朋友城堡是什么样子的？4让我们一起来做一座城堡好不好啊？个别教育情教育幼儿在写字时，不要把笔尖弄到别人的眼睛或耳朵，以免受一日活动反思及小结： 活动一：本次活动提高了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动二：幼儿通过观察、比较的方法感知辨别轻重，认识轻重的名称。活动三：认识各种图形。户外活动内容平衡木负责教 师朱园园活动目的、过程及规则培养幼儿的平衡感、游戏时注意安全园长审批