2012秋季思想品德期中考试卷及答案.doc

南充市潆溪高级职业中学期中考试卷2012-2013学年第一学期密 封 线 内 不 要 答 题密封线班级 考 号 姓 名 装订线初二思想品德期末考试 闭卷答卷说明：1、满分100分，60分钟完卷 2、适应班级：初14级1-4班 题号一二三四总分题分得分一、单项选择题（40分，每小题2分）1、 家庭最主要的关系就是父母与子女的关系。这种关系。AA无可选择，无法改变 B不能改变，但可以选择C子女成年后可以选择或改变 D经双方当事人同意，可以选择或改变2现代新型的师生关系是建立在( C )基础上的。 A、学生胆大 B、老师威严 C、民主平等 D、规章制度3如果我们外出不能按时回家的时候，应该 C 事先向父母请假 由自己决定，自己已经是大孩子了 事先征得父母的同意 尽量早点回家，隐瞒父母 A、 B、 C、 D、4与父母有冲突时，不利于化解矛盾的做法是 B A、经常与父母谈心 B、坚持己见，决不妥协 C、做错了事，主动向父母认错 D、对父母作出的承诺要说到做到5、我们的逆反心理是处于青少年常见心理，但处理不当，可能会对青少年的身心造成不同程度的伤害。能有效克服逆反心理，促进我们身心发展的是：CA坚持己见，决不让步 B压抑自己的想法，父母说什么就是什么C善于理解父母，体谅父母的一片苦心 D顺其自然，对什么事都不计较6逆反心理消极作用主要有 A 恶性发展的结果，双方都受到伤害 妨碍亲情交流，造成心理阴影 帮父母更新观念，走出家教误区 增强子女独立性，学会对自己的行为负责A、 B、 C、 D、7我们应该尊敬我们的老师，这是因为 ： B 老师是人类文明的传播者 老师也有烦恼需要我们解决 人们之间需要沟通 老师被誉为“人类灵魂的工程师” A、 B、 C、 D、8、我们交朋友，应当牢记下列名言：B人之相知，贵在知心 近朱者赤，近墨者黑 人不为己，天诛地灭 益友百人少，损友一人多A B C D 王刚特别喜欢开玩笑。一天，他遇见了同班女生张娇，猛然大喊：“一路顺风，半路栽坑！”张娇非常生气，两人大吵了起来。据此回答9、10题。9、两人争吵的主要原因是CA张娇理解力太差，听不懂玩笑B王刚缺乏幽默感，不知道怎样逗人发笑C王刚没有尊重同学，说话不讲分寸D认识的时间短，还不太熟悉10、这件事说明了男女同学交往时应做到A 要自重自爱，又要相互尊重 要主动热情，又要掌握分寸 要诙谐幽默，又要不失礼节 要宽宏大量， 什么都不要计较A B C D11、我们已经是初中生了，所以我们 D A、不需要老师、家长的指导 B、能完全独立地处理自己的事情 C、现在还未成年，应该依赖父母 D、应告别依赖，自己的事自己负责12、在地震发生后，汶川县映秀镇的群众挖开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经罹难！由于他紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这男子就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”年轻的张米亚老师用自己的生命诠释了这句歌词。这启示我们C老师为我们付出许多，应该用爱回报他们 教师职业的特点就是牺牲和清贫 应尽自己所能珍视、关爱身边的每一个生命 学生的生命比老师的更宝贵A B C D13、老师也难免会犯一些错误，用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长，也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”的是AA课后与老师讨论问题时，主动委婉指出 B在课堂上直截了当地指出C自己不说，让别的同学转达 D只有在老师主动找自己谈话时才说14、如果你发现你的父母经常偷看你的日记，监视你的举动，你会CA、与父母大吵一架，得理不让人 B、把日记锁起来， 不理父母了 C、找个合适 机会，好好与父母谈一次 D、离家出走15、我们著名教育家陶行知有一句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这体现了老师 （D ）A、具有言传身教的工作特点 B、具有正确的金钱观C 、工作太累，生活太清苦 D、具有高尚的人格16、下列观点中，不正确的是 （ D ）A、良好的人际关系是互相选择的结果 B、非婚生子女的合法权益受法律保护C、 在与异性相处时，我们要学会保护自己 D、逆反心理和逆反行为都是错误的，有害的17、随着年龄的增长，青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是 （ C ）A、 很不健康的表现 B、错误的早恋行为 C、正常、自然而又美丽的事 D、应该绝对禁止的事情18、老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。这种作用表现在： 教给我们做人的道理 帮助我们掌握科学文化知识和技能 教给我们思考的方法，激发我们探求知识的愿望 用人格影响人格，是我们成长路上的引路人 （ B ）A、 B、 C、 D、19、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟。在学校，我们也不可避免地会和老师产生一些误解和矛盾。化解这些矛盾和冲突，一切从主动沟通开始。这是因为： 主动沟通是一切交往的前提 主动沟通是化解一切矛盾和冲突的唯一有效的方法 沟通产生理解，理解产生信任 主动沟通是文明、礼貌的重要内容和具体表现 （ A ）A、 B、 C、 D、20、下列几位同学的做法，不正确的是 （ D ）A、小明将好朋友小郡到网吧上网的行为告诉了老师B、小瑛活泼开朗，经常和班上的一些男同学一起说说笑笑C、在生物课上，小刚大胆地向老师的学问挑战，质疑老师的观点D、在数学课上，老师批评了小雷，小雷和老师当堂顶撞起来二、判断题，正确的打“0”，错误的打“X”（10分，每小题2分）21、老师和学生的关系是“猫和老鼠”的关系。（ X ）22、离开老师，学生就不能掌握文化知识。（ X ）23、是父母给予我们生命，所以对于生我们养我们的父母要言听计从。（X）24、我们与父母的冲突，往往源于父母对我们的高期待、严要求。（0）25、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此要不否认、不漠视、不夸大。（0）三、简答题(14分，每小题7分)26、新时期下你认为该如何处理与老师的关系？（1）主动沟通使一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从主动沟通开始。（2）交往是一门艺术，沟通需要方法：第一、从老师的角度看问题，设身处地为老师着想，就能理解老师的想法，化解师生之间的冲突。第二、正确对待老师的表扬和批评。第三、原谅老师的错误，学会用适当的方式指出老师的错误。第四、学会礼貌待师。第五、学会注意场合，把握分寸。27、与父母交往的艺术有哪些？赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；，在家庭交往中，与父母不必斤斤计较。四、分析说明题（18分 认真分析，揣摩意图）28、材料一、我们时常听到学生这样抱怨：“爸爸根本不了解我，还常常管着我！”“我与妈妈很难好好沟通，说不到两句话就会吵架！”“妈妈不说话还好，若她说话我便会觉得很烦！”这实际上反映出了两代人之间的矛盾和代沟，以及代沟导致得青春期孩子的一种逆反心理。材料二、一位中学生在作文中记载了这样的一件事：妈妈带我到商场买衣服。她看上的都是“老土”，我坚决不要；我看上的“新潮”，她却看不惯，说不适合我，就是不给我买。一气之下，我跑回家大哭了一场。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）我们与父母之间为什么会产生矛盾？（6分）（2）逆反心理的具体表现是什么？（3分）（3）如何化解上述矛盾？请你提出合理建议。（9分）答案：（1）小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。（2）要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好 ；让我相信这个，我非相信那个不可。（3）尊重父母，理解、体谅父母的一片苦心。努力克制消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。主动地、心平气和的与父母商量、沟通。如走进父母，亲近父母，努力跨越代沟；站在父母夫人角度思考问题等。五、活动与探究 （18分，认真审题，理清思路，严谨答题）29、有一位初中生在写给某杂志社的信中说：“我与班上一位同学很谈得来。我们曾经是同桌，他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助，特别是使我的英语和数学成绩有了很大的进步。我认为在与同学的交往中，从来没有得到这样可贵的帮助，所以我很佩服他，真想认他做自己的小哥哥。可是我和他的友情却遭到了家长的干涉，也引起了同学们的误解。为此，我痛苦极了。我们真的错了吗？”如果你是该杂志社的编辑，你会怎样回答这位女生提出的问题？（思路提示：男女同学能不能建立真挚的友谊？男女同学建立友情有什么重要意义？男女同学在交往中应注意什么？）答案要点。（1） 男女同学之间正常交往并建立友谊，是一种正常的心理需要，是符合这一年龄阶段身心发展特征的。（2） 男女同学之间进行正常的交往，建立友情，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交际能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。（3） 男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情又要注意交往的方式，场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。（4） 要慎重对待、理智处理自己的感情。当我们在情感的门前徘徊时，我们需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中把握自己的青春，在承担责任中使自己长大成人。（其他言之有理的答案亦可）