人教版2020届九年级中考化学试题 （I）卷.doc

人教版2020届九年级中考化学试题 （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共12分)1. （1分）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ） A . 氮气做保护气B . 酒精做燃料C . 氖气填充霓虹灯D . 液氧做火箭助燃剂2. （1分）“创建全国文明城市”，下列行为不符合这一主题的是（ ） A . 分类回收垃圾B . 禁止在公共场所吸烟C . 随意燃放鞭炮D . 绿色低碳出行3. （1分）如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（ ）A . 实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B . 实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C . 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D . 可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点4. （1分）下列说法不正确的是（ ） A . 铜有良好的导电性，可用于制导线B . 氮气的化学性质不活泼，可用作保护气C . 氧气具有可燃性，可用于航天火箭燃料D . 氢氧化钙溶液显碱性，可用来改良酸性土壤5. （1分）下列图像不能正确反映其对应关系的是（ ） A表示将一定量60硝酸钾饱和溶液冷却至室温Bt，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C将水通电一段时间D向两份完全相同的盐酸中，分别加Cu（OH）2和CuOA . AB . BC . CD . D6. （1分）下列物质的分类正确的是（ ） A . 混合物：氨水、自来水、蒸馏水B . 氧化物：高锰酸钾、过氧化氢、氧化铁C . 单质： 臭氧、木炭、生铁D . 化合物：氯酸钾、一氧化碳、氯化亚铁7. （1分）下列药品中，不需要密闭保存的是（ ） A . 食盐B . 浓硫酸C . 烧碱D . 浓盐酸8. （1分）根据如图水分子分解的微观示意图，得出的信息错误的是（ ） A . 反应前后分子的数目发生改变B . 反应前后分子的种类发生改变C . 分子是化学变化中的最小微粒D . 甲、乙、丙三种分子的个数比为2：2：19. （1分）下列图象能正确反映其对应关系的是 A . 电解水B . 常温下向 、 混合溶液中滴加NaOH溶液C . 两份完全相同的双氧水在有无 的情况下产生 D . 在一定温度下向接近饱和的 溶液中加入 固体10. （1分）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是（ ） 选项物质少量杂质所用试剂和操作方法A水植物油加入洗涤剂，振荡，搅拌B硫酸亚铁硫酸铜加入过量的铁粉，过滤，蒸发结晶C碘高锰酸钾加入足量的水，过滤，洗涤在常温下烘干D铜氧化铜通入足量氧气，加热A . AB . BC . CD . D11. （1分）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ） A . 向pH为13的氢氧化钠溶液中加水B . 向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液C . 温度不变，向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙D . 向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液12. （1分）向一定质量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入mgZn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量为mg。下列说法错误的是（ ）已知：AgNO3+HClHNO3+AgCl A . 滤渣中的物质至少有两种B . 取滤渣滴加稀硫酸，一定有气泡产生C . 取反应后的滤液观察，滤液一定呈浅绿色D . 取反应后的滤液滴加稀盐酸，可能有白色沉淀产生二、 填空题 (共4题；共17分)13. （5分）请用所学的化学知识回答下列问题。 （1）人体中含量最高的元素_。 （2）空气污染物中有害气体有 SO2、CO和_(填化学式)。 （3）金刚石和石墨由_构成，两者物理性质差异大的原因_石墨作电极利用其的_性。 （4）鉴别硬水和软水常用的试剂_。 （5）铁丝在氧气中燃烧的主要现象_，实验装置中集气瓶底留水或细沙的作用_。 （6）自来水厂中加入 ClO2进行杀菌消毒，ClO2的名称是_，该化合物中氯元素的化合价是_。 （7）下列各图中 和 分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是_，表示混合物的是_(填序号)。 A B C D 14. （5分）图示可以简明、直观的表达一些信息，是化学学习的一种重要手段仔细读图，根据图示完成下列各题。 （1）图1是表示_； （2）图2是元素周期表中氙元素的某些信息，据此可知，氙的相对原子质量是_； （3）图3是氯原子的结构示意图，其中，x=_；该原子在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子； （4）图4是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线t1时三种物质的溶解度由大到小的顺序是_；t2时c的饱和溶液温度升高到t3时，溶液为_（填“饱和”或“不饱和”）溶液 15. （3分）阅读短文回答问题 氩气：氩气是一种无色、无味的稀有气体，密度为1.784kg/m3 ， 比空气大，其沸点为-185.7，氩是目前工业上应用很广的稀有气体。它的性质十分不活泼，既不能燃烧，也不助燃。氩气的主要用途：一、保护气体：用作电弧焊接（切割）不锈钢、镁、铝、和其它合金的保护气体。热处理工艺也用于代替氮气和氨气，效果更是超过氮气和氨气，不锈钢热处理时采用氩气保护折弯效果更好不易断裂。二、照明：还用于钢铁、铝、钛和锆的冶炼中。放电时氩发出紫色辉光，又用于照明技术和填充日光灯、光电管、照明管等。三、酿酒保护：在酿酒的过程中，啤酒桶里的填充物，它可以把氧气置换，以避免啤酒桶里的原料被氧化成乙酸。（1）氩气是_（填“纯净物”或“混合物”） （2）氩气的密度为1.784kg/m3 ， 比空气大，密度属于_性质（填“物理”或“化学”） （3）氩气能作为保护气的原因_（4）粮食酿酒是_（填“物理变化”或“化学变化”） （5）空气中稀有气体的含量（按体积分数计算）是_。 16. （4分）结合下图回答下列问题： （1）仪器C的名称是_； （2）甲、乙、丙三个操作正确的是_ ；选择其中一个错误的操作进行改正：_。 （3）气体的制取是重要实验技能。 某同学选择C、D组成发生装置制取氢气，并采用下图所示方法检査装置的气密性, 若装置的气密性良好，则松手一段时间后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是_(填现象代号)。实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择_组成发生装置(填代号,下同)；反应方程式为_。为了研究用向上排空气法和排水法收 集的氧气浓度是否有差异，某化学学习小组做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见下表。收集方法向上排空气法排水法O2浓度/%79.679.779.890.089.889.3O2平均浓度/%79.789.7：用排水法收集氧气时，以观察到_为氧气集满的标准；：向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右，下列说法错误的是_。A加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 B氧气的密度略大于空气的密度，无法将空气排尽 C当观察到带火星木条伸到瓶口验满，木条复燃时，集气瓶内还有剩余空气实验室用电石(主要成分为CaC2)和饱和NaCl溶液制取乙炔(C2H2)可燃性气体，该反应猛烈，为了获得平稳气流，应选_组成发生装置。用操作甲检验乙炔的纯度时，产生尖锐爆鸣声，说明收集气体_。（4）下图为某化学小组的同学设计的研究氢氧化钠性质的趣味实验(实验前止水夹K1、K2、K3均关闭)。 实验过程：a向下推注射器，将氢氧化钠浓溶液注入瓶中。b打开K1和K3 ， C中部分液体流入A。c关闭K1 ， 打开K2 ， 风哨鸣叫，B中部分液体流入C。实验过程b中C中部分液体倒吸入A的原因是_(用化学方程式表示)。若A中溶液的溶质换成Ba(OH)2 ， 则注液时产生现象是_。三、 推断题 (共1题；共5分)17. （5分）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B回答： （1）写出名称：A_C_写出化学符号：B_F_（2）用符号或文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型： 由A加热生成B的化学反应文字或符号表达式_、_黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B的化学反应文字或符号表达式_、_四、 实验题 (共1题；共4分)18. （4分）同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2 ， 观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。 （提出问题）不再产生气泡的原因是什么？（猜想假设）猜想一：盐酸己经完全反应 猜想二：剩余固体中无碳酸钙猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行（1）（实扮探究一）反应后溶液中是否有盐酸。 小亮取上述反应后的溶液，测得溶液pH=2，说明溶液显_性,由此得出猜想一不成立的结论。（2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如夏实验。 取洁净的烧杯，另配制_溶液，测得溶滚pH=7。取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2 ， 发现溶液变为_色。但小亮认为实验不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6。由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。（3）（实验探究二）剩余固体中是否有碳酸钙。 小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_。由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。（4）（得出结论） 根据以上实验探究，可得出影晌反应是否进行的因素之一是_。（5）（反思交流）小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出（实验探究二）所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得（实验探究二）容器中剩余溶液的pH为Y，若X_Y(填“”“=”“”)，则她的猜想成立。 五、 计算题 (共1题；共3分)19. （3分）小明同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度(假设其他成分不和酸反应，也不溶于水)，进行如下实验：称取10g赤铁矿样品，加入到烧杯中，再加入92.5g的稀硫酸，恰好完全反应。过滤得滤渣2.5g。试计算： （1）赤铁矿样品中氧化铁的质量分数？ （2）反应后溶液中溶质的质量分数？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共4题；共17分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 推断题 (共1题；共5分)17-1、17-2、四、 实验题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、五、 计算题 (共1题；共3分)19-1、19-2、