家长座谈会课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,家长座谈会课件,情况介绍,本学期我校根据教师和学生实际,在间隔 年中考倒计时200天之际,召集各位家长到来，就是希望大家都来关注一下孩子的中考大事，多给孩子以鼓励，给教师们以支持，以使更多的孩子圆梦中考，不留遗憾！,会议主要内容,一、初三学生学习成绩分析,二、学生学习情况的根本类型,三、初三学生常见的不良心态,四、家长迷津-管孩子七防止,五、年中考及外考招生情况,六、需要家长配合做好的几项工作,七、倾听孩子心声，理解家长意见,一、,初三学生学习成绩分析,班级,前10名,前20名,前30名,前50名,前100名,前150名,259,2,3,5,9,18,260,1,1,1,4,13,18,261,1,3,6,7,12,14,262,1,2,2,6,13,18,班级,前10名,前20名,前30名,前50名,前100名,前150名,259,1,3,5,7,10,17,260,1,3,3,7,14,18,261,3,4,12,13,262,2,2,2,6,11,17,期末,月考,初三年级前200名分布,班级,前10名,前20名,前30名,前50名,前100名,前150名,前200名,251,2,2,3,6,17,24,35,252,0,0,0,0,0,0,0,253,0,0,0,0,0,0,0,254,1,1,2,5,10,17,24,255,3,6,9,13,24,35,41,256,1,5,5,6,10,13,18,257,0,0,0,0,0,0,0,258,0,0,0,0,0,0,0,259,0,2,3,4,11,16,22,260,1,1,3,5,9,15,21,261,0,1,4,7,11,14,16,262,2,2,3,6,10,17,23,班级,考号,姓名,语文,数学,英语,政史,物理,化学,总分,班名,年名,255,17,李婧,109,118,116,109,57,55,564,1,1,254,10,郭继文,106,119,112,107,57,59,560,1,2,262,9,高磊,103,118,117,109,57,56,560,1,2,251,36,宋师男,103,118,113,105,58,59,556,1,4,262,17,胡涛,102,120,114,105,59,56,556,2,4,251,13,贾文博,105,109,117,110,52,59,552,2,6,260,1,白云,108,120,118,101,54,51,552,1,6,255,62,赵超越,104,117,107,114,47,59,548,2,8,256,3,冯宏利,107,117,112,108,50,53,547,1,9,255,26,孟艺竹,106,115,116,100,56,53,546,3,10,255,19,李嘉诚,102,118,108,110,51,51,540,4,11,255,91,薛哲宇,96,112,111,108,54,57,538,5,12,256,64,赵超越,104,116,110,102,53,53,538,2,12,259,53,张秀英,112,115,105,96,52,58,538,1,12,256,53,于向前,99,113,103,109,59,54,537,3,15,255,65,赵飞,102,118,114,92,54,56,536,6,16,256,1,白如玉,104,103,114,103,56,56,536,4,16,256,42,王彦强,105,108,113,98,56,55,535,5,18,259,14,李荟,97,107,113,107,55,56,535,2,18,261,5,杜佳炜,102,113,114,98,53,55,535,1,18,260,10,郭志帅,105,104,107,109,56,53,534,2,21,251,11,侯 帅,103,115,111,95,57,52,533,3,22,254,26,马宏伟,101,118,110,98,52,54,533,2,22,255,51,杨健,106,118,104,104,49,52,533,7,22,260,68,刘海鹏,104,118,95,109,53,54,533,3,22,本次期中考试,成绩介绍,班级,考号,姓名,语文,数学,英语,政史,物理,化学,总分,班名,年名,260,1,白云,108,120,118,101,54,51,552,1,6,260,10,郭志帅,105,104,107,109,56,53,534,2,21,260,68,刘海鹏,104,118,95,109,53,54,533,3,22,260,27,刘凯峰,104,112,110,102,49,46,523,4,37,260,23,李正丹,107,107,107,99,52,49,521,5,44,260,59,张渊博,97,113,110,92,53,52,517,6,56,260,39,王超越,107,106,110,92,49,44,508,7,69,260,37,田晓庆,97,114,111,95,42,46,505,8,76,260,12,郝丽霞,103,100,105,98,47,47,500,9,87,260,36,孙玉杰,105,103,88,93,51,52,492,10,106,260,24,梁晓敏,103,91,110,90,48,48,490,11,108,260,34,石云,98,101,112,81,49,42,483,12,121,260,28,刘云霞,102,102,106,94,40,37,481,13,126,260,29,刘志颖,97,87,103,96,51,41,475,14,139,260,71,郭佳文,97,76,109,104,46,41,473,15,145,260,17,李珂琦,104,104,104,83,35,41,471,16,152,260,38,王 凤,102,80,109,100,33,42,466,17,161,260,75,辛守英,101,87,86,90,49,51,464,18,167,260,67,任亮,92,84,97,100,48,39,460,19,174,260,15,雷于环,103,91,108,88,31,33,454,20,184,260,57,张国超,100,101,76,75,47,47,446,21,194,各科前几名,二、学生学习情况的根本类型：,1、信心型优秀学生：这局部学生有明确的目的、浓重的学习兴趣，有良好的心理素质，根底扎实，学习才能强，成绩稳定，对中考充满信心。,2、平淡型中层学生：这局部学生大多数学习目的明确，肯花时间钻研，意志毅力较强，相信勤能补拙，但学习方法陈旧，不喜欢与别人交流，学科开展不平衡是最大特征。,3、迷茫型临界学生：这局部学生有升学的强烈愿望，但由于根底欠扎实，学习方法不当，成绩不稳定，导致思想波动大，当成绩下降时，表现消极，对升学感到迷茫。,4、放弃型下层学生：占少局部，这些学生根底太差，偏科现象严重，思想进入升学没有希望的误区，以致于成绩每况愈下，甚至自暴自弃。,三、初三学生常见的不良心态：,1、焦虑、急躁的心态。越迫近中考，学生的心理负荷不断加大，突出表现为焦虑、急躁。主要是由于升学愿望强烈，急于进步成绩，结果欲速那么不达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、急躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力缺乏，影响了学习效果。,2、寂寞、枯燥的心态。由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一局部学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、教师、同学交流，希望从别人那里获得抚慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或单独躲在房间。,3、封闭、保守的心态。初三学习竞争剧烈，导致有些学生恐怕别人超过了自己，学习保守，不仅不答复别人的提问，不和别人交流学习方法，而且有了疑问也不愿问别人，把“问看作是在浪费时间，“闭门造车，把自己封闭起来。呈现出缺少合作的保守心态，严重影响了学习效率，越复习越退步。,产生的主要后果及对策,个别学生偏科严重，各科不能平衡开展,对策：全面开展，平等对待，尽快补短,对教师有抵触和偏见，逆反心理过重,对策：抑制个人好恶，学生没有资格选择教师，尽快适应教师的教学方式,不能充分利用时间，没有紧迫感,对策：家长催促，学校打造气氛，紧张一阵子，影响一辈子。,对自己信心缺乏，干脆放弃抵抗,对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把,初三下半年进展系统复习，还可以赶上来,家长迷津,管孩子七防止,1、防止叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？“怎么又看电视？这样还能上重点？本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种催促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要抑制自己，少说多做。,2、防止许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比方 “考得好，明年暑假给你买电脑“考上重点班，带你到北京去玩，其实这些并不能起到什么本质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。,3、防止威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了，“考不上重点高中你这一辈子就完了，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。,4、防止比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多典范，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里发动，“某某多争气，又是全年级第几名，这些看似鼓励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的缺乏跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等程度的比。,6、防止过多干预。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子进步，于是对孩子的时间进展规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适宜我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。,7、防止期望过高。我们要根据孩子的程度提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多议论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。,五、年中考及外考招生情况,年中考情况,分数密集,第一名 611,第三十名 586,第二百名 551,总分值 630,其中体育测试30分,文化课考试1205600分,年升学情况,招生学校,市一中 宣化一中 沙城中学,衡水中学 石家庄二中 正定中学,廊坊一中 廊坊八中 阳原一中,招生方式,按平时成绩 提早招考 按中考成绩,阳原一中高考成绩,年高考一本一人实现了0的打破，,二本以上5人，,三本以上上线人数109人，,专科以上上线率98%。,六、需要家长配合做好的几项工作,把学生的手机等电子产品保管起来,做好孩子的后勤保障,加大沟通力度,加大信息理解力度,不要盲目攀比，给孩子太大压力,教育子女相信自己,七、倾听孩子心声，理解家长意见,中考关系到千家万户的幸福，关系到每一个考生的前途和命运。它不仅仅是学校和教师的工作，也是全体家长和社会各界人士的共同责任。只有齐心协力，每一个环节都做好，才能成功。,以上意见仅供参考。希望各位家长,对我校的工作提出珍贵意见。,谢谢,