幼儿园大班科学教案：水的状态变化

幼儿园大班科学教案 水的状态变化 活动目标 1 了解水的变化 知道水遇热会变成水蒸气 遇冷会结冰 能用语言表 达自己观察到的水的三态变化 2 激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇 活动准备 幼儿在家里冰箱做过结冰的实验 酒精炉 烧水的壶或其他容器 每组一套 活动过程 1 引导幼儿回忆水变冰的变化激发幼儿的兴趣 幼儿讲述自己是怎样把水变成冰的 教师小结 水在0 以下会 结冰 2 幼儿操作实验 观察水遇热的变化 激发幼儿讨论水遇热会发生什么变化 介绍操作材料及用法 让幼 儿通过操作 观察 讨论水在加热后发生的变化 提问 你们发现水烧热后有什么变化 水气是从哪里来的 水变成水 蒸气 水变成水蒸气后到哪里去了 飘散到空气中去了 3 引导幼儿讨论并实验怎样把水蒸气变成水 提问 我们能不能让水蒸气变成水 让幼儿把冷的物体放在水蒸气 上 观察蒸汽凝结成的小水珠 幼儿把手放在水蒸气上感受手的潮湿 小结 水冷了就会变成冰 热了就会变成水蒸气 冷了又会变成水 4 启发幼儿在日常生活中进一步观察水的变化 活动延伸 让幼儿在家用较扁的盆里放满水 置于干燥的地方 几天后观 察水的变化 水变少了 水在常温下会蒸发成气体