人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第一组第4课《索溪峪的“野”》同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第一组第4课索溪峪的“野”同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共25分)1. （5分）形近字组词椅_ 拴_ 棠_ 虔_ 峻_倚_ 栓_ 堂_ 虚_ 竣_2. （5分）看拼音写词语。zhn moyu zhj msu xn su y_3. （2分）把下列词语补充完整。小心_ 月光如_ 星_棋布 垂头_气4. （7分）按要求完成句子。不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改写成反问句：_？5. （3分）写出反义词侃侃而谈_ 深信不疑_ 个性_6. （3分）读一读，判断下面对句子的理解。（1）“山是野的。”“水是野的。”“山上的野物更是野味十足。”这里的“野”是说索溪峪的自然环境很荒凉，这里的动物不驯服，野蛮。（2）“在这样的山水间行走，我们也渐渐变得野了起来。”这句话的意思是：在这样具有天然的美、野性的美的自然环境中，我们也变得无拘无束、天真活泼起来。（3）“桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了。”这句话的意思是：桂林美得清秀，庐山美得俊俏，泰山美得威严，黄山美得高贵。二、 阅读理解 (共3题；共60分)7. （13分）阅读短文，按要求做。参观灯展国庆节的夜晚，我们来到北海参观灯展。走进大厅，这里最引人注目的是“天女散花”灯和“二龙戏珠”灯。在它们的后边是数十盏灯簇拥着一条美丽的大金鱼，这就是有名的“金鱼吹泡”灯。走出大厅，我们来到池塘边。咦，荷花怎么还开着呢?仔细一看，是“荷花”灯。瞧，碧绿的荷叶上，还蹲着一只大青蛙呢，原来这是“青蛙”灯。最后，我们登上了高高的白塔，居高临下，放眼向四处望去，只见到处是使人眼花缭乱的灯火。啊，北海变得更加美丽了！（1）短文中写了几种灯？（2）从短文中找出三个成语，写在下面。 （3）联系上下文和生活实际解释下面的词语。簇拥_放眼_8. （27分）阅读下文，回答问题你的微笑是最美的花绵阳，是一个充满温情的城市。一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（r）湿。一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕，”妇女有些尴（n）尬（）_嘟囔着说_只顾抱孩子上医院_急糊涂了_妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂（xi）逅（hu）。就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂 绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警（灿烂 绚丽）的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然 居然）也如此美丽。朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？（1）按查字典的要求填空。阅读时，遇到“踌”字不认识，可用_查字法查字典，先查_再查_。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：犹豫不决；得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第_种解释。（2）给短文第自然段划线句子补上所缺的标点符号。_嘟囔着说_只顾抱孩子上医院_急糊涂了_（3）选择去短文第自然段中合适的词语。（灿烂 绚丽）_的彩虹 （灿烂 绚丽）_的笑容（果然 居然）_也如此美丽（4）回答问题。初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是_季，地点在绵阳的_。再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是_；二是_。而第_自然段在文中起了承上启下的作用。精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是_；再如第自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是_。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“_。”再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”_的思想感情。9. （20分）阅读短文，按要求做。家乡的小河和山岗我的家乡依山傍水，一座不高不矮的山岗，一条不大不小的河流，构成了家乡美丽风景的全部。山岗延续的是筋骨，小河流淌的是血脉。小河说：“我越来越清澈了。”家乡是灵动的，风景全在那条小河中。夏天，河水清澈见底，灿烂的阳光洒下来，河面好像铺了一层碎金似的。爸爸带我去游泳，我抱着个游泳圈，仰卧在水面，仿佛睡在软绵绵的床上，身子总被一群小鱼儿围着，小鱼儿不时用它那尖嘴来戳我，挠痒痒似的戳得我“哇哇”大叫。一条胆大包天的鱼儿，竟戳起我的耳朵来，好像要跟我说悄悄话一样。我大声地叫起来：“爸爸，小鱼跟我说悄悄话啦！”爸爸说：“那你就告诉它吧，你想跟它交个朋友。”冬天，河水依然那样清澈，河面没有结冰，一群鸭子在河里戏水，它们一会儿扑打着柔软的翅膀，一会儿梳理着洁白的羽毛，活像温柔的少女在洗澡。山岗说：“我的衣衫多美丽。”家乡是沉稳的，风景全在那座山岗上。那座山岗名叫凤凰山，它的名字还有一个传说呢：一只凤凰受了伤，落在了山上，被一个穷苦的好心人救了，那凤凰要报恩，就再也不走了，后来这山就叫凤凰山了。春光明媚，小草把凤凰山染得绿油油的，各种野花五颜六色，给这山披上了一件美丽的衣衫。一次，我和爸爸踏着晨雾去登山，一株开满了粉红色花朵的桃树映入眼帘，爸爸掏出照相机，让我跟桃花拍了一张照，我的脸笑得比桃花还灿烂。秋天来了，山上挂满了一个个红得像灯笼似的锦橙，山岗的衣衫更美了，我顺手摘下一个锦橙，掰开一瓣尝尝，真甜哪！啊！那小河，清澈见底；那山岗；衣衫美丽。家乡的全部风景都在那座山岗上，那条小河里（1）把文章分成四段，在段首标上“”。（2）“凤凰山”这个名字是怎样得来的？（3）文中哪两个词语概括出了家乡的特点。（4）摘录文中的比喻句，写在下面的横线上。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 阅读理解 (共3题；共60分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、