2020四年级小学教师班主任工作总结

2020四年级小学教师班主任工作总结 一 做好学生的思想工作 培养学生良好的道德品质 净化学 生的心灵 努力培养德智体全面发展的人才 做好学生的思想工作从两方面入手 一是重视每周的班会课 开好班会课 二是重视与学生的思想交流 多与学生谈心 重视班 会 开好班会 为的是在班中形成正确的舆论导向 形成良好的班 风 学风 为学生提供一个好的大环境 重视的是学生的共性 为 配合学校各项工作的落实 我们班积极开展了许多有益于学生身心 健康发展的活动 让学生在活动中明事理 长见识 学生自尊心也 很强 直接的批评换回来的可能是思想的叛逆 利用班会课对学生 进行思想教育的好处 就是避免单调重复的批评说教而引起学生的 反感 容易为学生接受 能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识 提高学生的思想境界 但开班会课不一定都要等到每周二下午第四 节 可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会 也能取得良好的效果 不必长篇大论 班主任把及时发现的不良思 想的苗头一针见血地指出来 对事不对人 进行警示性的引导教育 往往能把一些影响班风 学风的不良思想消灭在萌芽阶段 而重视 与学生的思想交流 多与学生谈心 注重的是学生的个性和因材施 教 我常利用课余时间和学生促膝谈心 及时对学生进行针对性的 教育 用个人的魅力征服学生 用自己的热情和朝气感染学生 体 现在学习 生活的方方面面 做任何事情 一定要从学生的角度去 考虑 为学生利益着想 学生才易于接受 在这个时候 我就是他 们的好朋友 尽量为他们排忧解难 也正因如此 我得到了班上大 多数学生的喜爱和信任 二 加强班级管理 培养优秀的学风 班风 深入全面地了解 学生 努力培养 团结 严格 活泼 奋进 的班集体 四年级的学生思想 心理发展 变化很快 因此 对学生的思 想工作显得尤其复杂和重要 在这个学期里 我的班级管理工作主 要从三方面实施 一方面 我主要加大了对学生自治自理能力培养 的力度 通过各种方式 既注意指导学生进行自我教育 让学生在 自我意识的基础上产生进取心 逐渐形成良好的思想行为品质 又 注意指导学生如何进行自我管理 培养他们多方面的能力 放手让 学生自我设计 自我组织各种教育活动 在活动中把教育和娱乐融 入一体 还注意培养学生的自我服务的能力 让学生学会规划 料 理 调控自己 使自己在集体中成为班集体的建设者 而不是 包 袱 在这点上 特别值得一提的是班干部的选用 这是让学生自 治的重要途径 班主任的管理代表的是学校的管理 不论班主任如 何和颜悦色都带有不容质疑的权威性 也难免有不被理解和接受的 时候 通过班干部的协调 往往能够取得意想不到的效果 班干部 起的是协助班主任管理班级的作用 他们接受班主任的指导 又及 时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态 他们分工管理班级 的各项事务 同时又是一个团结合作的整体 选好班干部 不但有 利于班级管理 而且有利于全体学生共同发展 培养学生担任班干 部 是培养学生能力 提高学生素质的一种很有效的方法 如培养 其组织能力 管理能力 社交能力 语言表达能力等 还可以培养 其关心集体 关心他人 乐于奉献 积极进取等优良的思想品质 多培养班干部有利于多数学生全面发展 通过班干部管理班级 让 学生自治自理 培养 锻炼学生的管理 自制能力 同时 做好宏 观的调控 做好班级的带头人 领路人 把好方向关 带领学生不 断前进 不断发展 促进他们全面发展 健康成长 使班级管理工 作向着健康的方向发展