幼儿园小班数学教案：长和短

幼儿园小班数学教案 长和短 活动目标 1 能分辨物体的长和短 并学会用语言表达 2 乐意参加操作活动 活动准备 1 两段长短不一的绳 两支长短不一的粉笔 2 放大的幼儿操作材料图片两张 活动过程 1 比较长和短 教师出示长短不一的两根绳 这两根绳哪根长 哪根短 语言表达 长长的绳 短短的绳 请个别幼儿把长长的绳找出来 把短短的绳找出来 出示长短不一的两支粉笔 这两支粉笔哪根长 哪根短 语言表达 长长的粉笔 短短的粉笔 请个别幼儿把长长的粉笔找出来 把短短的粉笔找出来 2 谁的鼻子长 教师出示两只大象的图片 引导幼儿用眼睛观察 谁的鼻子长 根据幼儿所说 教师用彩笔给鼻子长的小象涂色 幼儿在幼儿用书上依次操作 谁的鼻子长 谁的耳朵长 谁 的尾巴长 谁的脖子长 3 长颈鹿找东西 教师出示 长颈鹿找东西 的图片 长颈鹿爸爸和长颈鹿宝宝起床 了 他们分别在找自己的皮带 裤子 围巾 长长的裤子 皮带和 围巾应该是谁的 短短的裤子 皮带和围巾应该是谁的 根据幼儿所说 教师用笔分别给他们连线 幼儿在幼儿用书上依次操作连线 4 评价 谁的画面最整洁