首届广州市小学生爱阅读有创意活动通知.doc

首届广州市小学英语“We read, We create （爱阅读 有创意）”活动通知各区教研室（教育发展中心）：为响应国家鼓励民众读书的号召，提升我市小学生对英语学习的兴趣，鼓励课外阅读，拓宽英语学用途径，放飞想象的翅膀，拟举行首届广州市小学英语“We read, We create （爱阅读 有创意）”读书活动。活动方案如下： 一、参加人员 全市在校5年级学生。 二、参与形式 以读书小组为参加单位，每四名同学组成一个英语读书小组。组内同学来自同一学校，可以跨班。同一个学生只能参加一个读书小组。 三、参与作品 读书小组对阅读过的一本英文图书进行介绍和开展创意写作。作品需包含以下三个部分： 1. 所阅读的图书节选。包括封面页、目录页（无目录书籍可无目录页）和内文中的任意连续四页。 2. 所选图书的朗读音频。由读书小组全体同学参与录制，从所选图书中任意选取连续的部分进行朗读。可轮流朗读，也可集体朗读。音频总时长23分钟，每个人不少于30秒。（朗读音频以MP3格式制作）。 3. 图书介绍及创意写作。用英文介绍图书内容并进行评论、改写或续写（三项至少选一项）。要求图文并茂，文字总量不少于200个单词。第1部分复印在A4纸上。第3部分用A4纸手写。图可画可贴，页数不限。装订时第3部分在前，第1部分在后，两部分装订在一起，并在封面写上作品英文名称。 四、名额分配 每区各提交50份作品送市。同一间学校所交作品总数不超过3份。 五、作品选送 各区参照市的方案制定本区活动方案，选择优秀作品送市。 六、评奖 1. 本活动设一等奖作品50份，二等奖作品80份，三等奖作品110份。由广州市教育研究院及广州市小学英语教学研究会联合颁发证书。 2. 由广州市小学英语教学研究会组织评审人员从提交作品的内容、创意和呈现形式等方面进行评选。 七、作品提交 各区选送作品由区统一送市，不接受学校单独报送。50份作品的音频刻录在一张光盘上，按区评质量顺序号（1-50）命名文件。图书介绍及创意写作部分以纸制形式提交，封面页显眼处标示与音频文件名相同的顺序号。音频与纸制材料中不得出现作者、所在区、学校等与身份有关的信息。各区提交作品的同时提供Excel格式的作品汇总表。格式如下：_区“爱阅读有创意”活动送市作品汇总表 编号年级学校学生姓名图书名作品名 各区在6月18日下午将作品及汇总表提交市教研院赵淑红老师。 八、诚信须知 作品朗读及图文内容必须全部由学生自己合作完成，不得有老师或家长参与创作或包办代替。有作弊者，一经发现，取消其参加活动资格并通报批评。 九、活动解释权。本活动解释权在广州市教育研究院及广州市小学英语教学研究会。 请各区教研室（教育发展中心）按方案组织学生参加活动。 广州市教育研究院 广州市小学英语教学研究会 2015年4月