广东省2019年中考语文总复习 第一部分 备考指南课件.ppt

第一部分广东中考备考指南 2018年广东中考语文试卷题型与前两年相比 稳中有微调 卷面仍然沿用近几年的四大板块 基础 阅读 写作以及附加题 总体来看 此次中考命题还是遵行如下准则 紧扣考纲要求 体现课改精神 在注重基础知识积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度 强调语文课程与社会生活的联系 推动提升当代中学生的语文素养和文学素养 重视提高学生的品德修养和审美情趣 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格 促进德 智 体 美的和谐发展 让当代中学生在语文的熏陶感染下 培养正确的价值取向 同时尊重学生的独特体验 培养学生的语文实践能力 推动培养学生主动探究 团结合作 勇于创新的精神 让学生在初中阶段的语文学习中继承与弘扬中华民族优秀文化 增强学生的民族自尊心和爱国主义感情 并在此基础上不断开阔视野 升华人生 下面比较近三年的中考语文考试细目内容 探查命题规律 为2019年的备考提供一些有益的参考 基础部分 近三年中考具体考查内容见文后附录二 分析及预测 第1题是古诗文默写题 出题范围为考纲所规定的必背古诗及文言文的名句 有直接默写和理解性默写 这样出题是比较合理的 可以较好地避免猜题和押题 全面考查学生识记和理解的情况 考生在备考时 需要强化对古诗词和文言文名句的背诵和理解 不要死记硬背 特别要求注意易错字 分值为10分 第2题是字词积累题 出题的形式是根据拼音写词语 内容均出自课本 包括两个二字词和两个四字词 这道题要求我们要回归课本 进行全面复习 避免要考的就重点突击 不考的就忽略的错误认识 预计2019年该题的句子仍然来自课本 考生在复习的时候 不要只看词语而不看句子 最好能从课本中找到相应的句子 这样命中率会高很多 分值为4分 第3题是词语运用题 出题形式是判断词语运用得是否恰当 四个选项中的词语均来自课本 两个二字词 两个四字词 但句子是来自课外的 这就要求考生重视 回归课本 熟悉课内词语的课外运用 2019年可能还会继续考查这一类型题目 分值为3分 第4题是病句的辨析与修改 出题形式是找出四个选项中有 或没有 语病的一项 或找出四个选项中修改正确 或不正确 的一项 近几年考查较多的病句类型为 语序不当 成分残缺 搭配不当 重复啰唆 句式杂糅 前后矛盾等 分值为3分 第5题是 仿写句子 压缩语段 分值为4分 考查内容从以往单纯的 仿写句子 转向 压缩语段 和 运用修辞写一句话 此处体现了考纲的细微变化 2018年广东中考题以介绍 诗经 为载体 考查了学生的语言运用能力的同时 又对传统文化进行了普及 这与考试大纲中出现的新变化方向一致 建议2019届考生要重视平时的学习和积累 多练习各种题型 通过练习归纳和总结出解题的方法和技巧 阅读部分 近三年具体考查内容见文后附录二 分析及预测一 课内文言文阅读2018年中考课内文言文考查的篇目是 送东阳马生序 题量为3道 分值为10分 题型与去年保持一致 1 第6题为文言词汇解释题 考查3个词语 分值为3分 一词1分 所考查的词语均是课内的重点文言词语 2 第7题为句子翻译题 考查两句 分值为4分 一个句子2分 要求掌握翻译文言句子的方法 重点关注主旨句 关键句 典型句 特殊句式的翻译 3 第8题为综合分析选择题 分值为3分 此题全方面考查对文章内容的理解和认识 包括内容分析 写作顺序 写作手法 艺术特色 主题要旨 人物分析等 从上面考题来看 文言文实词的解释 文言句子的翻译 文言句子的断句 对文言文内容和写法的理解和分析依然是考查的重点 2018年考查的篇目 送东阳马生序 来自旧教材八年级下册的文言文 属于劝学类的文章 此文曾在2006年考过 可见出题者也在 反猜题 防止学生只复习没考过的篇目 所以 在复习过程中 还是老老实实地篇篇过关 进行地毯式复习为好 二 课外文言文阅读2018年中考课外文言文选取的阅读材料是短小精悍的人物传记 选自 晋书 考查题量为3题 分值为9分 题型和2016 2017年保持了一致 既考查了考生对文言文知识的掌握程度 又考查了考生对文言文知识的迁移能力 1 第9题为文言词语理解选择题 着重考查课内课外词语的勾连理解 所考词语是常见常用的词语 但有个细微的变化 选项中出现成语 即要求理解成语中加点词语的意思 建议在加强对课内文言文学习的同时 强化对课外文言文的迁移和成语理解的勾连 2 第10题为断句题 断句题2014 2015 2016 2017已连续考了四年 可见其是一个高频考点 考生复习时应给予重视 3 第11题为内容理解简答题 常考 内容分析 人物评价 和 阅读启示 要求学生考生掌握各种题型的解题方法 预计2019年仍将延续2018年的题型和出题方式 三 实用类文本阅读实用类文本阅读的考查 已经连续多年考查议论文 今年说明文回归 考查了 微塑料 海洋中的新型污染物 这篇说明文 考查题型不变 依旧是两道选择题和一道简答题 选择题主要考查学生信息筛选和整合的能力 简答题主要考查学生概括信息的能力 通过阅读 希望学生能关注生活 加强环保意识 四 文学类文本阅读从近几年考试内容来看 文学类文本阅读是必考内容 所选的阅读材料均为叙事类的小说或散文 从题量上来看 均是4道题 从题型上来看 考点均围绕考纲上的内容设置 预计2019年仍将继续考查叙事类文本 仍将保持同样的题量和题型 从整体上把握文学作品的内容 情感 形象 品味作品中富有表现力的语言 欣赏作品的写作技巧和艺术特色 仍将是文学类文本阅读考查的重点 写作部分 近三年具体考查内容见文后附录二 分析及预测先看近三年的题目 一 2018广东 阅读下面的文字 按要求作文 恒 是追梦路上的执着 是身处困境的坚守 是成功的压仓石 恒 就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景 请以 恒 为题目 写一篇文章 要求 1 自选文体 2 不少于500字 3 文中不得出现真实的姓名和校名 二 2017广东 阅读下面的文字 按要求作文 原来 意思是发现从前不知道的情况 生活百味 青春多彩 不识庐山真面目 只缘身在此山中 蓦然回首 原来 凡事蕴理 万物成趣 人间有情 苦难也可成营养 美丽或许有缺憾 我也是一道风景 请以 原来 为题 写一篇文章 要求 1 把题目补充完整 2 自选文体 3 不少于500字 4 文中不得出现真实的姓名和校名 三 2016广东 阅读下面的文字 按要求作文 大千世界 色彩缤纷 引人遐想 在我们的心底 总有一个声音 我真想 单纯 乐观 坚强 享受成功的喜悦 体会真挚的情谊 品尝幸福的滋味 和往事轻轻挥手 走向诗意的远方 请以 我真想 为题 写一篇文章 要求 把题目补充完整 自选文体 不少于500字 文中不得出现真实的姓名和校名 分析及预测 阔别5年 全命题 的作文形式今年回归 今年的作文试题没有沿用 半命题作文 的形式 而是 全命题 作文 2018年广东中考作文继续关注学生的成长体验 关注学生的精神世界 让学生有话可说 考虑到命题的延续性 建议2019届考生在作文备考时 重点关注全命题作文 集中训练 同时一贯地要关注生活 感受身边的人 事 物 要善于从生活中积累和挖掘作文素材 附加题部分 近三年具体考查内容见文后附录二 分析及预测2018年考查名著 水浒传 题量为3题 分值为10分 此次出题没有打破从2011年以来 一年中一年外 的规律 但2019年这届用的是部编版教材 对名著的考查可能有新的变化 不管如何考 名著备考的关键是 读 考纲要求的名著一定要读 只有读作品 才能真正掌握名著的内容 情节以及情节之间的联系 才能分析出名著作品中的人物性格特点 对人物进行正确评价 才能掌握名著的艺术风格与写作特色 通过对近几年中考语文试题的分析 在2019年中考备考过程中 我们应该注意以下几个问题 一 回归课本 扎扎实实地进行听说读写的训练 并分类整理 形成知识网络 1 在平时的日常教学中 准确地落实中考语文考试的范围和内容知识点的训练 减少盲目性 注重基础 提高语言表达的运用能力 2 进行全面系统的归纳整理 形成知识网络 做到胸有成竹 才能有序 有效地进行提高语文能力的训练 二 密切关注社会动态 关注生活实际 学会在生活中学习和运用语文知识 备考中要关注社会动态 把握时代的脉搏 在生活中学语文 联系生活实际运用语言 要注重语言表达的规范训练 在抓好写作基本功的基础上 要关心生活 体验生活 感悟生活 善于挖掘 提炼生活的 动情点 力求有创意的表达 这样才能写出具有真情实感的好作文 三 阅读经典 扩大阅读面 提高语文素养 引导学生好读书 读好书 读万卷书 行万里路 通过阅读经典来提高自己的语文素养和语言的表达能力 让学生在自主的阅读中不断积累词汇 丰富情感与阅读体验 使每一个学生都有话想说 有话可说 而且使不同层次的学生都有各自的表达空间 在考试时最大限度地发挥自己真实的语文水平 四 有的放矢地进行专项训练 加强答题规范训练 1 有计划 有目的 循序渐进地进行专项训练 多做分类练习 少做综合练习 分类练习具有一定的阶段性 先易后难 稳步提高 有助于把握知识链 实现 举一反三 2 加强答题规范训练 不同的题型有相应的答题要求和答题思路 只有掌握了其中的技巧 才能在解题中得到高分 附录一 广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲参考 附录二 广东省近三年中考语文学科考查细目表