八年级语文期末测试题答案.doc

吴川市第一中学20092010学年第二学期期末调研测试第一套答案八年级语文试卷参考答案1.B 2.C 3.A 4.A5.(参考内容) 标志由非洲地图作为背景；黑黄绿红蓝白，南非国旗的六种颜色；黑人的形象又象两只飞翔的雄鹰，代表非洲足球的崛起 。（须诠释寓意，单纯描述图案不能得分）6.酒入愁肠，化作相思泪。策之不以其道，食之不能尽其材，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。7. 通过写这些海鸟的恐惧和胆怯对比衬托出海燕的英勇无畏、乐观豪迈的精神。8. 比喻、拟人、排比、反复。9. 海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者。10. 例：社会变革需要先驱者来吹响战斗的号角，有了他们的付出，才可以振奋人心，引领人民去迎接战斗的洗礼。如“商鞅变法”，商鞅虽因变法而死，但他主导的变法却让秦国国富民强，最终一统天下。（另外可举的例子还有：岳飞、戚继光、林则徐等等）11. 冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。（指出本义得1分，指出象征义得3分）12. 环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（可得3分），为下面情节发展作铺垫（1分）。13. 做人的自信，生活的希望。14. 通过心理、动作、神态描写，真实细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。15.（参考内容）生活总会有磨难，只要微笑、自信、乐观、努力，我们始终会迎来美好的生活。（2分）例如，学习上总会有疑难，只有那些知难而进的同学才会有所收获。（举生活例子可得1-3分，举名人事例只得1分）16. 挂到树梢上；坠落池塘里；被群童抱走。忧国忧民（答“关心天下间与自己有相同遭遇的寒士”或“心无分文，心忧天下”亦可；答“迫切要求变革黑暗现实的愿望”之类的得1分）17.孩童 尽兴，酣畅 遮盖 以为乐 18.B19. 一个脸色苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人中间的人，是喝醉了的太守。20（参考内容）欧阳修虽被贬官，却没有消沉，而是积极为民办事，忧民之所忧，从而令滁州政通人和，太守与民同乐。 21.C22. 郡守的儿子知道了这件事（的个中缘由），嘱咐手下的人不要去追赶（华佗）。23. 找出病因，对症下药，是治好病的关键。心病终须心药医，解铃还须系铃人。以毒攻毒效果更好。心理治疗有时比药物治疗更好。激将法更见成效。（答出其中一个内容即可得分）（汕头）15 4 参考示例：“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，我心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。16 6 参考示例：(1)张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。 (2)文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。 (3)姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。(4)“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。(每点2分)17 4 参考示例：A“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 B一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。18 6 一是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地，极具艺术感染力；二是“神”在精神：鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气，随鼓声而进发，展示着人类进取的力量和立地顶天的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。(各2分)八年级说明：主观试题答案不要求表述完全一致，意思对或相近即可。第二套一、积累（20分）1、书写正确，美观得2 分，有错别字不得分 2、C 3、B 4、D 5、-（略） 山回路转不见君，雪上空留马行处。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 6、三国演义B二、文言文阅读 (16分)7、（1）因为。 (2)离开。 (3)飞奔的马 (4)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 8、 (1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。(各占2分。意思对即可) 9、水的特点：甲清澈(或：清)； 乙清澈(或：清)和湍急(或：急)。描写角度：甲间接描写(或：侧面描写)；乙直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 10、 (1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。(各占2分。意思对即可)三、现代文阅读(34分)（一）11、可行、可游、可居（2分，少一个扣1分）；可望（1分）12、一是透气功能；二是审美功能。（摘抄文中原句作答亦可）13、起承上启下的作用。（答“过渡作用”亦可）14、因为民间老式房子的天井、院子，既“可居”（1分），又“可望”（1分），符合园林艺术的特点（1分），所以，也可以算作一种小小的园林。（意近即可）15、不是而是16、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（错一字扣1分） (二)17用95秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。18“创造”这东西永远是最迷人的，颖慧的心，灵巧的手，常能对凡府的事物做出非凡的解读。19胸有成竹 用大家熟知的故事，让读者更容易明白卡尔布获得成功的原因。20这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了，形象生动地写出了创造力可以把庸常的 “木桩”变成精美的“椅子”。(意思对即可)21本题是开放性试题，回答能扣住文本，清晰地阐释自已的观点，言之成理即可。示例：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活，勤于实践，勇于创造，生活就会充满诗情与画意。如果我们在做每一件事之前，能做好充分的准备工作，先用心观察、研究，考虑成熟之后再实施，成功的几率就更大，也就会把事情做得更完美。16.C（“作者通过“头上很大一个太阳”来说明谎言会被阳光揭穿的”错，这里是通过写景状物来表现孩子被骗后的孤立和茫然。）17.以谎言为题，既起到贯穿全文的线索作用，又有概括情节的作用。紧扣“谎言”选材，材料丰富，深化了主题内涵18.勾画出孩子在回家要钱的路途中的天真、淳朴及充满幻想的性格，甚至有一点孩子式的无聊。作者通过孩子的行为描写，承接上文孩子想捡钱的心理描写，暗示了孩子贫寒的家境，为下文情节的发展作了铺垫。对父亲善意谎言的理解与感动；对生活道路的艰辛、困难与坎坷的初步理解；面对人生道路的艰辛与坎坷，能持有乐观坚定的态度。19.父亲的欺骗是善意的，因为家里穷，父亲手头拮据，一时拿不出钱来，但父亲明白，孩子在学校在同学们面前的尊严远比自己在家里的尊严宝贵，于是，父亲便用一个谎言，再加上出卖自己的尊严，在孩子面前矗立起一座坚实厚重的爱的大山（或表现了父亲对孩子的爱）。20.答案示例：写眼睛，刻画了祥林嫂内心深处受到摧残，精神麻木，已濒临死亡。通过细节描写，写出了祥林嫂走投无路，沦为乞丐的处境。四|、作文（50分）第三套题答案1.C 2. B 3。A4B （搭配不当、重复啰嗦）5B （文字照应得当）6、当你迷茫时，书给你指路；当你消沉时，书给你振作等7、略 8、（1）答案示例：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。（或，清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。） （2）答案示例：赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。（可侧重某一方面阐述，其他观点言之成理亦可。）9、B 10.(1)暝：昏暗;(2）秀：滋长。（3）取名（命名、题名、起名）（4）下棋 11、D 12、C13.(1)译文：早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊。(2分)(2)人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。(2分，准确译出“乐其乐”的含义记1分，语句通顺记1分。)14.滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。(2分)15.(2分)表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。(“寄情山水”“与民同乐”各1 分。)16目送儿子逐渐长大独立 目送父亲渐渐衰老离去（意思对即可。共4分。每点 2分。如果只答“目送儿子”、“目送父亲”，每点只得1分。）17此题围绕华安“对未来生活的惶恐无助”和“对母亲的依恋”两点谈即可。共4分，每点2分。【示例】“无边无际”写出了华安面对不可知的未来的惶恐无助，“隔空交汇”指的是母亲和儿子的感情交流，其中包含华安因为惶恐而产生的对母亲的深深依恋。18此题抓住“落寞”和“感伤”两个要点即可。共4分，每点2分。【示例】前者是母亲在面对孩子渴望独立逐渐远离父母时的落寞，后者则表达了在面对衰老死亡的自然规律时的感伤。19此题围绕着“珍惜和父母在今生相遇的缘分”，“懂得体会父母对我们的关心和牵挂”，“懂得回报父母的这份无私的爱”等内容即可。共3分。扣住文章内容的相关部分1分，自己的领悟2分。【示例】读了这篇文章，我才领悟到有时父母的罗嗦、关注背后隐藏的是一份深深的爱，我要懂得珍惜和回报，不能用自己的冷漠和自私去伤害他们。20请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。(4分)21说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。(共3分，每个要点1分，大意正确即可得相应的分) 22用具体事实说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)。(共2分，“用具体事实”1分，说明“白色污染问题严重”1分。大意正确即可得相应的分) 23绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。(共2分，大意正确即司得相应的分) 相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。不同：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥第四套题参考答案一、选择题目1箍、yn2、D、3、A 4、第句，修改意见：删去“阻止孩子不上网”中的“不”。 第句，修改意见：将“有效的”调至“寻找”后面。5、A 6、B 7、C 8、B 9、A、10、（1）第一句从颜色的角度写,用“淡白”“深青”写梨花 和柳叶，言梨花已盛开,柳已老;第二句从形状角度写,以柳絮纷飞,梨花满城,言春已去,夏将至;两句之间,以“柳絮飞”呼应“柳深青”,以“花满城”呼应“梨花淡白”,极精工,以此简洁地写出了春末夏初的景物特点。惆怅。作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。（2）“惆怅”一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。二、（一）略 （二）略三、（一）略（二）21.体现山东“海岱交融”的地理形胜（特点）和自然文化特色（2分）三个板块在展示内容上互为呼应（2分）22.要点：用现代光电技术制作而成，体现出较高的科技含量；体现出较高的城市营造智慧；具有“齐鲁风味”，体现山东特色；能紧扣上海世博会主题（共3分，每答对其中一个要点得1分，答对其中三点得3分）23. 空间顺序（1分）按展区布设的空间顺序逐一介绍了各展示板块所承担的功能和主要展示内容（2分）或：先总后分的说明顺序（1分）先总的介绍山东展馆所包括的三个展示板块，再逐一介绍各板块所承担的功能和主要展示内容（2分）分类别（1分）条理清楚地说明了山东馆展示板块的功能和相关展示内容。（2分）24.不能删掉。（1分）因为“技术”与“艺术”两词并用，较全面地概括了山东馆所设计和展区布设过程中所使用的主要手段，如“鲁班锁”的制造，运用是的现代光电技术手段，而展馆外形设计运用的则是艺术手段。如果删掉了其中任何一个词语，这个带总结性质的句子在内容表达上就不够准确和全面了（2分，不结合具体内容分析得1分）25.D（3分）26.提示：本题2分，不结合“展示内容”拟写对联或对仗不够工整得1分。示例一：“齐鲁家园”尽展山东好客情怀；示例二：“城市窗口”闪耀山东科技光芒。端午的鸭蛋参考答案27.对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。28.不可以，吱字写出了吃鸭蛋的快感，一个字就写出了特色神韵。29.对家乡由衷的热爱与自豪。敲雪参考答案30.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪，最后病倒了。 31.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费（上学）。（只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得1分） 32.生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树的细心与重视，表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了父亲对我们的爱。 33.景物描写，写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。 34.关爱子女，重视教育，坚韧，吃苦耐劳。（答出三点即可41.答题要点：（1）能揭示主旨（2）运用议论或抒情的表达方式（3）语言流畅优美。 四、作文。作文评分意见： A 基本要求35分，一类卷（3135分）；二类卷（2530分）；三类卷（2124分）；四类卷（1520分）； B 特色加分5分，一般可加23分，特别突出加5分。 C 不足减分：没有标题扣2分；每3个错别字扣1分，重现不计，最多扣3分；全文一逗到底扣2分；字数不足每50分个字扣1分，扣完2分为止。 D 或参见毕业评分标准。第五套题 语文参考答案及评分意见 2008.6 第卷（选择题共39分，每小题3分）一、语言基础知识（每小题3分，共15分）1.C 2. D 3.C 4. B 5.B二、科技文阅读（每小题3分，共9分）6. B 7.A 8.D四、文言文阅读（本题4小题，共9分）13、（2分）（1）同“披”，穿戴 （2）腰中挂着14、（3分）B15、（3分）得书、从师、求学16、（2分）学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并占战胜困难。第卷（非选择题 共111分）四、翻译与默写（共20分）14. 翻译。（每小题4分，共8分）我家里贫穷，没有办法得到书看，常常向藏书人家去借，亲手抄录，算好了日子归还。 潭中的鱼儿大约有一百来条，都像是在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底， 鱼的影子映在水底的石上。15. 古诗文默写。（12分，每小题全对得2分）在乎山水之间也 不求甚解 东风不与周郎便 不畏浮云遮望眼 波涛如怒 如：黄河之水天上来，奔流到海不复回。五、散文阅读（16分）16.(4分)答：一是何爹的剃刀也有三十六路刀法，同样是刀法精湛，称得上是名副其实的微型青龙偃月刀；（2分）二是何爹在人品上跟关公一样重感情，讲情义。（2分）17.（2分）答：何爹不焗油和染发，不做负离子和爆炸式；（1分）他使用不带电动的老式推剪和剃刀。（1分）18.（2分）答：细节描写；（1分）表现何爹出神入化的剃刀绝活。（1分）19.（4分）答：这表现了何爹精湛的刀法让人很享受；（2分）也暗示了民间传统绝技将消亡。（2分）20.（4分）答：何爹是身怀绝活的民间剃匠师傅；他技艺精湛，让人十分享受；不赶时髦，固守传统；他为人忠厚，重情义。（共4点，1点1分）六、综合性学习（15分）21.（4分）答： D A C B B D A C（每小题全对得2分）22.（4分）答：12月28日，美国国务卿赖斯在巴基斯坦驻美大使馆参加巴前总理贝布托的悼念仪式。12月27日，贝布托在巴基斯坦拉瓦尔品第市举行的竞选集会上遇刺身亡。 （每个句子占2分，两个句子的前后顺序不论。酌情给分）23.（7分）答案略。酌情给分。七、作文（60分）24.（60分）作文评分的要求是：写出真实情感，符合文章结构要求，有比较好的语言表达。平均分控制在70-75%之间。不足600字，在40分及其以下给分。 （二九年五月十五日）第六套题答案年八年级语文期末考试卷（一）参考答案一、语文知识与积累（20分）1.C 2.B 3.B 4.A 5. A (理由是：B句主语残缺。C句词序不当，“精心筛选和广泛征集”应为“广泛征集和精心筛选”并且表意不准确。D句动宾搭配不当，“降低”应为“减轻”) 6.C 7.D 8.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但愿人长久，千里共婵娟。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。不以物喜，不以己悲。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。二、综合运用（8分）8. 姚安龙华会 祈福平安，耍龙灯，耍刀、耍枪、卖药 ，姚安花灯戏、姚安坝子腔和彝族歌舞等文艺表演，小商品热闹叫卖，吃福糕、喝福茶、请福字、写福语，感受姚安祈福文化等（写出两种，意思符合即可）（符合题意，言之有理即可。）例如：a要平安到姚安，要祈福到光禄。 b荷城姑娘荷花美，坝子里飘来坝子腔。c文献名邦春正浓，光禄古镇焕新颜。9.(所回短信要与妈妈的短信内容相对应。意思符合即可) 示例：亲爱的妈妈，我已被武警叔叔成功解救。您用生命庇护了我，我永远爱您！(意思符合即可) 示例：亲爱的阿姨，如果不是为了救小弟，也许你就会安全脱离险境；如果不是为了保护小弟，也许地震就不会夺取你的生命，但，你放弃了生的机会，把生的希望留给了小弟，用生命诠释了伟大的母爱。三、阅读（42分） （一）(15分)10(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分)11(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。(各占2分。意思对即可) 12(4分)水的特点：甲清澈(或：清)； 乙清澈(或：清)和湍急(或：急)。描写角度：甲间接描写(或：侧面描写)；乙直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 13(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。(各占2分。意思对即可)（二）(12分)14体育场网格状的构架，使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢，它像一个孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。（只答出外观像鸟巢计1分）15外形结构 人文意义（答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可 共2分）16.示例：列数字，例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。打比方，如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”，“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。（举出的例子和说明方法正确对应2分，指出作用2分）17奥运理念：科技奥运（涉及“科技”“人文”均可，2分）【补充材料】示例：“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。或“鸟巢钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过”。或“在鸟巢顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射，使光线更柔和”等。（引用原文或归纳概括均可。2分）（三）(15分)18一个女孩得到好心伯伯的资助后谢绝音乐人高晓松的资助(3分。答题必须具备人物、事件两个要素。意思清楚但字数超过扣1分) 19经济上的困难(2分) 20(4分)语言(1分)行动(1分)诚实善良，自强自立或自尊(2分) 21(2分)“不假思索”是用不着想的意思(1分)，在文中形容女孩放弃第二笔资助态度的坚决果断，表现了女孩的为人诚实(1分)15诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任(2分)16(3分)示例：精神上的贫困。(1分)如生活上或学习上遇到一些困难(挫折)就经不起考验，一蹶不振，推卸责任。因此，我们应像女孩那样，勇于承担责任，自强自立，克服困难，完成学习任务。(2分。关键词：诚信，责任，自立。偏离关键词谈则扣1分答案不惟一，符合题意思想内容健康即可) 四、作文50分（略）第七套题年第二学期八年级数学期末教学质量检测模拟卷答案一、语文积累与运用1.掩、仰、涉、巅 ，袤 2.B 3.D 4.D 5.略6.鬼斧神工 名山青史千秋 7.删去“处于”，或在“发掘”后加“状态” 改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧”，或“而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”删去“已经”或“正(每处1分) 8示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。(写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣)二、现代文阅读（31分）9、（1）多年没有照过相，状况也无聊（2）经过的年月一多，话更无从说起（3）有时也想写信，却又难以下笔 10、因为讲义凝聚了先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情，和“我”对先生的终生难忘的怀念 11、指爱国思想和斗争精神受到触动12、是反语，讽刺那些为军阀张目而自命为“正人君子”的反动文人13、（1）装订先生讲义（2）悬挂先生照片（3）多写文章，把怀念之情化作斗争的勇气和力量 14、怀念和崇敬；激励和鼓舞 15、（略）（二）16不，文中的弟弟不在“期待”钱。因为从弟弟说的“不是，我没嫌少，我们老师说过，帮助别人是不应该要报酬的！”这句话中可以看出，文中的弟弟不在“期待”钱。 17从侧面写出了路面的光滑、难走，为下文故事情节的发展作铺垫。 18一个“夺”字，形象地揭示出了女人“打扮入时”的外表下掩藏着虚伪、自私、丑恶的心灵。（意思对即可） 19既有对文中的弟弟做好事不图报酬的美好心灵的赞扬，又有对文中那对男女不讲诚信的嘲讽。20（1）对穿高档貂皮大衣的男人说：你不守信用，是最大的痛苦，你将失掉人格，我为你感到羞愧。（2）对文中的“弟弟”说：你不为名利帮助别人，你将得到他人的尊重，你的品格不是金钱所能买到的，我为你感到自豪。三、文言文阅读 （一）（12分）21、（1）懈怠（松懈、怠慢）（2）跑 （3）脸色（神色） （4）等待（等到、等）（4分，每小题1分） 22、C （2分） 23、（1）因此人们大多（愿意）把书借给我。（2）所以我虽然愚笨，最终还是有所收获的（最终还是得到了一些知识）。（4分，每句2分，意思符合即可） 24、学习刻苦，求学诚心；尊敬老师，守信用（2分，答出“学习刻苦”或“求学诚心”给1分，答出“尊敬老师”或“守信用”给1分） 25.（2分）（1）湖光，秋月，山、水色（3分）（2）作者把洞庭湖比作“白银盘”，把湖中的小山比作“青螺”形象生动地写出了月夜无风时洞庭湖的迷人景色，明快的色彩对比含蓄地传达出作者的喜悦心情。（大致意思点到即可。）26（1）逃跑（2）眼泪 27邓攸带着妻子孩子逃亡他乡。 28“吾弟早亡，但有遗民。”“吾辈尚壮，日后当有儿。”