人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组12听听秋的声音同步练习.doc

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组12听听，秋的声音同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共30分)1. （8分）填入恰当的量词。 一_大雁 一_暖暖的叮咛 一_秋风 一_丰收的歌吟 一_叶子 一_小花 一_汗水 一_绽开的谷粒2. （2分）根据意思写词语湖面的波光。_远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。_3. （4分）按课文听听，秋得声音内容填空听听，秋得声音。“刷刷”，是_；“瞿瞿 ”,是_；大雁撒下一阵_；秋风送来_。 4. （5分）扩句敌军顽抗。钱塘江罩着雾。5. （11分）阅读短文，回答问题。凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。（1）找出短文的中心句。（2）在横线上填上恰当的词语。_的枫树叶 _的海棠_的柿子 _的秋天（3）“花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是_和_。第 3 页 共 3 页参考答案一、 基础练习 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、