2019-2020学年中考化学模拟考试试卷D卷.doc

2019-2020学年中考化学模拟考试试卷D卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 冰雪融化C . 蜡烛燃烧D . 铁水铸锅2. （2分）通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）A . 甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片大B . 乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性C . 丙实验既可以将粗盐提纯，又可以说明氯化钠的溶解度随温度的升高而增大D . 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性3. （2分）空气中体积分数最大的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 水蒸气4. （2分）下图可表示将pH=1的盐酸加入到pH=14的氢氧化钠溶液中恰好完全反应的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列实验方案不能达到相应目的的是（ ）A . AB . BC . CD . D6. （2分）2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”。下列有关说法不正确的是（ ）A . 将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染B . 农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌C . 工业用水要经过处理达到排放标准才能排放D . 为保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥7. （2分）2010年1月第二届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在广东举行，其主题是倡导低能耗、低排放、低污染为基础的低碳经济。下列做法符合“低碳经济”理念的是A . 积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用B . 汽车排气管装上催化转化器，减少空气污染C . 为了 方便将垃圾就地焚烧D . 提倡乘坐公交车或骑自行车出行8. （2分）下列实验现象正确的是（ ） A . 在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，红色粉末逐渐变为黑色B . 电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比为1：2C . 红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾D . 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红9. （2分） 是一种红棕色气体，在一定条件下每两个 分子会聚合成一个新分子 。下列说法正确的是（ ） A . 转化为 属于物理变化B . 两者中的N元素化合价不同C . 每个 分子里含有两个 分子D . 等质量的 和 ，所含氮原子的个数相同10. （2分）某物质X完全溶于水，溶液中X与水的质量关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A . X是溶剂B . X只能是固C . 该溶液一定是饱和溶液D . 该溶液的溶质质量分数是2511. （2分）生活中处处有化学，下列说法错误的是（ ） A . 硝酸钾属于复合肥料B . 生活中可用肥皂水将硬水转化成软水C . 碳酸钙不仅可作补钙剂，还可作牙膏中的摩擦剂D . 温室效应的加剧主要与二氧化碳的排放量增大有关12. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾D . 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳13. （2分）下列有关水的说法不正确的是（ ） A . 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水B . 用肥皂水可以检验硬水和软水C . 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化D . 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等14. （2分）下列物质长期露置在空气中，质量会减少的是（ ） A . NaClB . 浓硫酸C . 浓盐酸D . 碳酸钙二、 填空题 (共2题；共8分)15. （6分） （1）用化学用语表示 2个氢原子_； 五氧化二磷分子_；构成氯化钠的阳离子_。（2）金秋十月，姜堰溱湖风景区水质清澈，丹桂飘香，景致迷人。 鉴别溱湖水是软水还是硬水，可加入适量的_并搅拌；生活中降低水的硬度常采用的方法是_。电解水时，负极得到10mL气体，则正极所得气体约为_mL（同温同压）。人们能感受到桂花的香气是因为_（用分子的观点进行解释）。湖水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_（填字母代号）。A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 D.分子的大小。16. （2分）请在下列图片和意义的描述中找出相对应的关系，在答题卡上用字母填空。 （1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_三、 简答题 (共5题；共38分)17. （4分）回答下列问题： （1）生铁与钢的性能不同，其原因是_； （2）金刚石和石墨的物理性质不同，其原因是_； （3）H2O和H2O2的化学性质不同，其原因是_。 18. （3分）煤(主要成分为碳)是社会生产、生活中最重要的能源。但煤燃烧时，会产生二氧化硫(SO2)等有害气体而造成酸雨，所以工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化示意图如下图所示： （1）第步操作主要有溶解、_、洗涤。 （2）第步反应的基本类型属于_。 （3）从“绿色化学”的角度分析，“煤的气化和液化”生产的优点是_。 19. （15分）氧气性质比较活泼，能支持燃烧。 （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？ （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？ （3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明。 20. （10分）氢能源无污染，热值高。地球上海水是氢的大仓库，全部提炼后释放的总热量是现有化石燃料的热量的9000倍。用学过的知识解释下列问题： （1）为了运输方便最好使用液氢，相同质量的液态氢气和气态氢气所占的体积不同。_（2）液态氢气汽化及电解水都能生成氢气，从微观上它们有什么本质不同？_21. （6分）钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。下图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题： （1）列出低钠盐中，钠和钾两种元素质量比的表达式_。 （2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？_（结果保留一位小数） （3）每500g该品牌食盐中共含氯元素的质量是多少？_（结果精确到1g） 四、 实验题 (共3题；共8分)22. （3分）在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题： （1）写出带有标号仪器的名称：_；_。 （2）用高锰酸钾制取氧气，其反应化学方程式_。她选择的发生装置是_(填装置序号)。你认为该装置中还缺少_；用排水法收集氧气，发现收集到的气体不纯，原因可能是_（答出一点）。 （3）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是_，选择的发生装置和收集装置是_（填字母编号），验满的方法是_。 （4）通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取氨气的发生装置可选用_(填装置编号)；收集氨气应采用的装置为 _(填装置编号)。 23. （2分）兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“空气中氧气含量”的测定实验（如图所示），但测出的氧气的体积分数明显小于 请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/着火点/密度/（ ）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（1）（猜想与假设） 甲同学：可能是导管内残留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是装置气密性不好。你还能做出的猜想是_。（2）（交流与讨论） 丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是_。他们对课本上的实验装置进行了图所示的改进（其他仪器忽略）.白磷燃烧的现象_（与红磷相同）。该实验准确得出了空气中氧气含量的结论。其现象是_。与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_。通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这是利用了金属的_性。24. （3分）小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题。 （1）【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是_（填化学式）。【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。（2）【实验与结论】请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式_。（3）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。你认为小红的实验_（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是_。（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择 。（填字母） A . 石蕊试液B . 氢氧化钠溶液C . 稀盐酸来代替酚酞试液。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共2题；共8分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、三、 简答题 (共5题；共38分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、四、 实验题 (共3题；共8分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、