2019-2020学年八年级上学期化学9月月考试卷A卷 .doc

2019-2020学年八年级上学期化学9月月考试卷A卷 一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）固体氢氧化钠可用作干燥剂，下列气体不能用它干燥的是（ ） A . 一氧化碳B . 二氧化碳C . 氧气D . 氮气2. （2分）下列说法正确的有几个：取用药品时，没有说明用量，固体取1-2g 水电解实验中正负极产生的气体体积比为2:1 门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表 人呼出气体中最多的气体是二氧化碳臭氧是大气污染物之一加热固体时，试管口要略向下倾斜先用手紧握试管外壁，再将导管伸入水中，水中有气泡，说明气密性好安全气球中填充氦气（ ） A . 5B . 4C . 3D . 23. （2分）下列物质的变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 面包发霉 鸡蛋煮熟B . 干冰升华 冰雪融化C . 酒精挥发 酒精燃烧D . 铁钉生锈 光合作用4. （2分）下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是：（ ） A . 称量药品 B . 点燃酒精灯 C . 取用固体 D . 过滤 5. （2分）下列自然界中的变化，没有新物质生成的是（ ） A . 酒精燃烧B . 牛奶变质C . 露水蒸发D . 铁钉生锈6. （2分）本次化学期末考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是（ ） A . 白色B . 不溶于水C . 可燃D . 易撕碎7. （2分）下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（ ） A . 破布捣烂（造纸）B . 活字排版（印刷）C . 烟花燃放（火药）D . 航海导向（指南针）8. （2分）为防止面粉加工厂爆炸，应张贴的标志是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）下列图示实验的操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 读取体积C . 点燃酒精灯D . 装入固体粉末10. （2分）下列物质若露置于空气中，会因发生化学变化而使其质量增加的是（ ） A . 浓盐酸B . 生石灰C . 石灰石D . 浓硫酸11. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 点燃棉线，闻到烧焦羽毛的气味B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 鸡蛋清溶液中加入浓硝酸，微热后，出现白色沉淀D . 硫酸铵与熟石灰固体混合研磨，产生刺激性气味的气体12. （2分）2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是（ ） A . 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119B . 扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C . 只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧D . 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火13. （2分）日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（ ） A . 氮气和氧气将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭B . 苏打和小苏打分别与足量的白醋反应，观察是否有气泡产生C . 氢氧化钠固体和硝酸铵固体加水，观察温度的变化D . 氮肥和磷肥观察颜色14. （2分）下列仪器不能作为反应容器的是（ ） A . 试管B . 量筒C . 烧杯D . 烧瓶15. （2分）下图所示的实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题；共10分)16. （3分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。 请用化学用语填空镁元素_ 三个氧原子_ 五个二氧化硫分子_两个氢氧根离子_ 符号“3Ca2+”中的“3”表示_，“2+”表示_17. （2分）有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、10mL量筒、100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）。 （1）吸取或滴加少量液体时用 _； （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_； （3）取用粉末状固体的仪器为_。 （4）量取80ml的水需要用_。 18. （3分）“西气东输”工程中的“西气”是指_（填名称），它燃烧的化学方程式为_。 19. （2分） （1）下列描述中，_是物理变化，_是化学变化，_是物理性质， 是化学性质_（填字母代号）. A.铜能在潮湿的空气中生成铜绿 B.纯净的水是无色无味的液体 C.石灰石与盐酸生成了二氧化碳 D.胆矾是蓝色块状的固体 E.工业制取氧气 F.糖溶解.（2）下列物质：过氧化氢溶液洁净的空气液态氧二氧化碳矿泉水硫粉 高锰酸钾加热制取氧气后的剩余物加碘食盐属于混合物的是_(填序 号)；属于纯净物的是_(填序号) 三、 实验题 (共1题；共6分)20. （6分）下面是实验室常用仪器组成的装置，请回答下列问题： （1）指出标号仪器的名称：_； （2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_；基本反应类型是_；实验室制取二氧化碳的反应方程式是_；若用F装置进行排空气发收集CO2 ， CO2从F装置的_(填“a”或“b”)导管口通入； （3）已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气(NH3)，则应选用的气体发生装置是_(填装置序号)，收集装置是_(填装置序号)。用收集到的氧气完成如G图所示实验，G中发生反应的化学方程式是_，G中瓶底要放少量水的目的是_。 （4）K图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_。若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是(用化学方程式表示)_。 四、 科学探究题 (共3题；共6分)21. （1分）完成对蜡烛及其燃烧的探究 现象及结论：（1）蜡烛通常为黄白色的圆柱状固体，密度比水_，_溶于水 （2）蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热熔化冷却后又凝固。 如图2操作，木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最_。如图3所示，烧杯内壁会有_出现，说明蜡烛燃烧生成了_。若用澄清石灰水润湿内壁的烧杯照在火焰上方，石灰水会_，说明还生成了_。（3）如果在火焰上方放一个瓷碟，底部会变黑，这种黑色物质应该是_。 （4）蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟，用火柴可以点燃，说明其具有_性 ，据你猜想白烟应该是_。 22. （4分）某同学用右图所示仪器和药品研究吸入空气和呼出气体的成分。已知：二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。（1）向盛有呼出气体的集气瓶中滴加澄清石灰水，石灰水变浑浊不能说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中多。若要证明这一观点，还需要补充进行的实验是_。（2）将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中，观察到木条熄灭，下列说法不合理的是（ ） A . 木条在空气中能够燃烧，说明空气中有氧气B . 木条在空气中能够燃烧，说明空气中不含二氧化碳C . 因为木条熄灭，所以呼出的气体是二氧化碳23. （1分）在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用（1）【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是_探究B装置中剩余固体成分是什么？（2）【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是_探究B装置中剩余固体成分是什么？（3）【查阅资料】1碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物2铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4猜想二：剩余固体是_（4）【查阅资料】1碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物2铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4猜想二：剩余固体是_（5）【实验探究】实验操作实验现象及结论_ _（6）【实验探究】实验操作实验现象及结论_ _（7）【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_（8）【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_（9）【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3（假设转化过程中铁元素无损耗），增加的质量为x，则x的取值范围为_（10）【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3（假设转化过程中铁元素无损耗），增加的质量为x，则x的取值范围为_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共10分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、19-2、三、 实验题 (共1题；共6分)20-1、20-2、20-3、20-4、四、 科学探究题 (共3题；共6分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、23-8、23-9、23-10、