高一语文阶段性检测试题.doc

高一 语文 学科阶段性检测试题座号学校： 考试号： 姓名： 班级： 一、 选择题1下列词语中加点字的读音不正确的一组是（ ）A靛青（din）跬步（ku） 驽马（n）句读(du ) 锲而不舍(qi)B阿谀 (y) 老聃 (dn) 湮没（yn） 吮吸（shn） 不拘 (j)C熟稔（rn） 靡（m）途 敛裳（chng）出岫（xi） 经传(zhun)D李蟠(pn) 骐骥（j） 反省（xng）靛青(din) 苌弘（chng）2下列词语中有错别字的一组是( )A骐骥 梳通 编辑 故步自封 B偈子 须臾 禁锢 针砭时弊C苍穹 鞠躬 窈窕 步入正轨D遐思 跂望 蛟龙 乐夫天命3下面句子没有语病的一项是( ) A通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。B我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。C我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。D能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。4、下列句子与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（ ）A. 道之所存，师之所存也 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强C. 复驾言兮焉求 D. 马之千里者，一食或尽粟一石5、下列句子中句式与其他三项不同的一项是（ ）A. 将有事于西畴 B. 冰，水为之，而寒于水C. 而耻学于师 D. 不拘于时6、下列对加点的词解释，不正确的一项是（）A积土成山，风雨兴焉。兴：发动B是故无贵无贱，无长无少。无：无论C策扶老以流憩。策：拄着D师道之不传也久已。道：风尚7、对下列两组句子中加点词的判断正确的一项是（）圣人之所以为圣 师者，所以传道受业解惑也金就砺则利 兵革非不坚利也A相同，不同 B不同，相同C不同，不同 D相同，相同8、下列各句中“而”字的意义和用法分类正确的一项是（ ）青取之于蓝，而青于蓝 蟹六跪而二螯 顺风而呼 则知明而行无过矣 则群聚而笑之 小学而大遗A. / B. / C. / D. /9、下列“之”字的意义和用法都相同的一项是（ ）A.郯子之徒 古之学者必有师 B.蚓无爪牙之利 句读之不知C.六艺经传皆通习之 非蛇鳝之穴无可寄托者 D.师道之不复，可知矣 悟已往之不谏10、下列选项中加点字用法不同于其它三项的一项是（ ）A.君子博学而日参省乎 B.假舟楫者，非能水也C.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 D.左右欲刃相如11、下列选项中不含词类活用现象的一项是（ ）A.上食埃土，下饮黄泉 B.道之所存，师之所存也C.于其身也，则耻师焉 D.小学而大遗，吾未见其明也12、（1）陈水扁虽然一再强调自己与TVBS电视曝光的“高捷案”无关，并表示自己在任期间绝不会关闭任何一家传媒公司。但广大民众却_他审查TVBS电视台的动机。（2）这种网络反腐近年来以其公开快捷的特性，成为人们实施民主监督_的手段之一。（3）“毒饺子”、冒牌产地、孔雀绿石、抗生素等事件经日本媒体放大和炒作，相继在日本造成恶劣影响，近日又有“中国鳗鱼=危险食品”的谬论广为_。（4）万一国际大厦写字楼盛大开盘，当月即荣登杭州市透明售房网商业地产板块销售冠军，现已成功销售88%，逆市飘红，令楼市_。A 置疑 权利 留传 刮目B 质疑 权力 流传 侧目C 置疑 权力 留传 侧目D 质疑 权利 流传 刮目二、文言文阅读阅读下面一段文言文，完成14题。孙泰，山阳人也，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟。”姨卒，泰娶其姊。或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。”众皆伏泰之义。尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也。泰亟往还之。中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗钱二百千。既半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣所止。居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。于时睹一老妪，长恸数声。泰惊悸，召诘之，妪曰：“老妇尝事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。”泰怃然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，不可住此，所居且命尔子掌之。”言讫，解维而逝，不复返矣。注姨妹：姨母的女儿。二子：两个女儿。中和：唐僖宗年号。缗：穿钱的绳。绐：哄骗、欺骗。13、对下列加点词语的解释，不恰当的一项是A.众皆伏泰之义伏：“服”，佩服B.俾其人他徙 俾：使C.已别除官 除：任命、授职D.解维而逝 解维：想通了14、下列加点词语的意义和用法相同的一项是A.所居且命尔子掌之 北山愚公者,年且九十B.子孙不肖， 为他人所有 身死人手，为天下笑C.市之，而命洗刷君子博学而日参省乎己 D.泰怃然久之 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！15、下面全能说明孙泰“操守颇有古贤之风”的一项是姨卒，泰娶其姊其人有废疾，非泰不可适 而命洗刷，却银也，泰亟往还之 泰回，停舟徒步，复以余资授之泰惊悸，召诘之解维而逝，不复返矣A. B. C. D. 16、下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是A.孙泰极重仁义。姨母生前曾将两个女儿托付给他，并希望他日后与其次女结百年之好；但孙泰却在姨母去世之后，娶了姨母有眼疾的长女。这使得他受到众人敬佩。B.孙泰不贪非分之财。他曾购得一铁灯台，洗刷时发现是银制品，他就立即赶回去，将灯台还给卖主。C.孙泰非常仁慈。他花两百贯购买一别墅，曾见一老妇大哭不止，问明情况后，便说自己将要升官，升官后就可以将别墅送给老妇人。D.孙泰施恩不图回报。他本来打算搬家到义兴，但因老妇人之故，不仅家未搬成，还为别墅倒贴了两百贯；对老妇有恩却不求报答解了缆绳，一去不返。三、翻译句子1、泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。_2、老妇尝事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3）_4、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（3）_四、名句默写（每句一分，共12分，每句错一字不得分）1. 故木受绳则直，_ ，君子博学而日参省乎己，_ 。（荀子劝学） 2. 古之学者必有师。_，_。（韩愈师说） 3. 是故_，_，道之所存，师之所存也。（韩愈师说） 4. 句读之不知，_，_，_ ，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈师说） 5. 孔子曰： _，_。6、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，_ ，_ ，如是而已。（韩愈师说） 7、_，朽木不折；_，金石可镂。荀子劝学8、_，知来者之可追。归去来兮辞9、_，鸟倦飞而知还。归去来兮辞10、木欣欣以向荣，_。归去来兮辞11、聊乘化以归尽，_。归去来兮辞12. 故 _，_ ；不积小流，无以成江海。荀子劝学 五、现代文阅读荒漠中的苇 王剑冰汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影。旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物-苇!起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”诗经中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字。那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉，简直是恐怖)的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅?是风的神力?她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。这该是植物中的弱女子啊，给她一片(不，哪怕是一点)水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇。况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗?看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入了青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢?水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟!想起金克木生命一诗中有一句“生命是伴着芦苇的啜泣与哈欠”，暗自笑了。这不知写于何时何背景的诗句，有些明了又有些不明，我这时倒是想改一句：“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇。”西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景。(2011年第3期散文选刊)19本文开头描写的沙漠有何特点?这样写有什么作用?(4分) 20同是弱者，水乡里的苇与荒漠中的苇各有什么不同?请作比较。(4分) 21请赏析第段画线句子的表达特色。(4分) 22在第段中，作者把金克木的诗句“生命是伴着芦苇的啜泣与哈欠”改为“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇”，请探究作者改动的意图。(6分) 六、作文岁月匆匆，十六七岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁，我多了一分_”为题，写一篇有真情实感的记叙文。要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。不少于800字。