人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步检测C卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同步检测C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 (共11题；共77分)1. （18分）先补全古诗，再完成练习。 村居_莺飞_，拂堤_醉_。_散学_，_趁东风_纸鸢。（1）“散学”的意思是（ ） A放学 B开学（2）“东风”的意思是（ ） A冬风 B春风（3）“纸鸢”的意思是（ ） A风车 B风筝（4）这首诗描写了_（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，_。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“_，万条垂下绿丝绦。” 2. （1分）写出句子的修辞方法。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。_3. （2分）先解释词语的意思，再翻译句子的意思。其里之丑人见而美之。美之：_句意：_4. （4分）根据拼音，在括号里填上合适的字。gn cng妹妹是个勇_的小姑娘。战士们连续_了几天的路。你_哪里来呀？我们在草_中发现了几只小蚂蚁。5. （2分）下面词语中没有错别字的一组是（ ）A . 牙牙学语 百折不回 水落石出 波涛起伏 可见一班 思潮起伏B . 寝不安席 惹人讥笑 狂风怒号 悬崖峭壁 比翼连翩 战歌飞旋C . 蜜罐温床 千灾百难 炎黄子孙 立地顶天 蹒跚学步 萦绕耳畔6. （6分）填合适的词。_的花瓣 _的草地 _的笑脸_的花瓣 _的草地 _的笑脸7. （6分）词语接龙。例：开 开心 心里 里面先 _ _ _写_ _ _8. （3分）写出近义词美丽_ 成功_ 尝试_9. （1分）按要求写句子。打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。用关联词合并为一句话_。10. （14分）5、阅读短文，完成问题。太阳栽一棵棵树，太阳为我们造出一把把大伞，挡住风沙，让地球村变成绿色家园。栽一朵朵花，太阳为我们绣出一件件衣衫，披上盛装，让地球村变成美丽花园。栽一棵棵小草，太阳为我们织出一张张绿毯，铺满大地，让地球村永远是春天。（1）在横线上填上合适的词语。一棵棵_ 一把把_ 一朵朵_一件件_ 一张张_ 一片片_（2）在诗中，小作者希望地球村变成_、_、_。（3）太阳能为我们地球做些什么？11. （20分）阅读下文，回答问题。 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他常路过达里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足连。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻竟。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（1）我们为什么要寻找雷锋的足迹？ （2）朗读文章的最后一句话，说说它的含义。 （3）我们要学习雷锋什么样的精神？ （4）你身边有没有小雷锋？请你写一写。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 阅读理解 (共11题；共77分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11、答案：略