人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷 B卷.doc

人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共59分)1. （5分）查字典。“仇”字共_画，第四笔画的名称是_。“捞”字的音序是_，部首是_，组词为_。2. （6分）看拼音，写词语。 fn fngs xngzhn shz chngkn chngxi jin_3. （3分）选合适的字涂上颜色中_（午 牛）奶奶在阳台上晒被子。我_（和 合）妹妹去公园_（直 植）树。4. （9分）照样子写词语。例：先后_闭眼睛_嘴巴_歌谣_故事_问题5. （10分）组词。抢_ 构_ 艇_ 偷_ 臣_枪_ 钩_ 挺_ 愉_ 巨_6. （6分）补充词语_的世界 _的堂屋_的凤尾竹_的竹楼 _的油棕林 _的山区7. （10分）形近字组词。 犒_嗓_啼_俄_猎_稿_噪_谛_饿_惜_8. （5分）句子加工厂。（按要求写句子）大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。（不改变句意，给句子换个说法）精明能干的大卫当上了以色列的国王。（改为反问句）大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。（缩句）大卫说：“大王，我不习惯披戴这么笨重的盔甲，还是让我穿着自己的布衣服去吧。” （改为第三人称转述）9. （5分）默写古诗山行。 二、 阅读理解 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下文，回答问题 “精彩极了”和“糟糕透了”（节选）一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）母亲的力量是_的力量，是_的源泉。父亲的力量是_的力量，可以时常提醒你“_。” （2）“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。 需要有人时常提醒你：“小心_ ， 注意_ ， 总结_ ， 提高_。”（3）你怎么理解文中划横线的句子？在批注栏里写下你的理解。 （4）对文中画线的这句话理解正确的是（ ） A . “精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。 B . “精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬，少批评。（5）短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。 三、 写作题 (共1题；共5分)11. （5分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：注意要按一定的顺序写。要抓住景物的特点写。语句要通顺，字数不少于350字。题目自拟。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 写作题 (共1题；共5分)11-1、