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考号姓名班级装 订 线大庆市第六十六中学2011-2012学年度第一次月考初 四 年级 语文 试题温馨提示：1考试时间为120 分钟，答题前，考生必须将自己的姓名、班级填写清楚.2全卷共三道大题请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效.一、知识积累与运用（第18题，共30分）1.同学们，在九年的读书生活中，你们收获了知识与希望。我们有理由相信：青春因你而精彩！请将画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）2.阅读下面文字，按要求答题。（6分）生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，嫣然的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！（1）给加点的字注音。（2分） 蓬勃（ ） 不羁（ ）（2）找出并改正文段中的两个错别字。（2分） 改为 改为 （3）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。，。3.仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分）4下列加点的词语用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）（2分）A今年五月，台湾地区曝光了骇人听闻的有毒塑化添加剂后，有800多种商品纷纷下架处理，造成了不可估量的经济损失。（耸人听闻）B在2011年6月4晶的法网决赛中，中国金花李娜勇夺冠军的消息不胫而走，在世界各地刮起了一股中国风。（不翼而飞）C如果说，卡礼菲政权已经日薄西山，“倒卡”无论如何都只是利比亚人的短痛，那么这种因内战而强化的地域、部族裂痕，就将注定是利比亚人的长痛。（穷途末路）D智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。（一筹莫展）5.下列句中没有语病的一句是（ ）（2分）A.为了防止不再发生类似的伤害事故，我们采取了很多安全措施。B. 在网络的轮番炒作下，使“给力”这个词语迅速走红，一时间成为了2010年的网络热词。C. 把原来的八步上栏改成七步后，刘翔夺得了国际田联钻石联赛上海站男子110米栏的冠军。D.世博会已经闭幕了，但志愿者笑容却总是回荡在我们耳边。6下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A繁星和春水是冰心表现“爱的哲学”的两部散文集，文笔清新优美。B西游记带有童话和神话双重色彩，孙悟空、猪八戒等形象深受人们的喜爱。C英国作家丹尼尔笛福根据一些航海家和流亡者的记载创作了鲁滨逊漂流记。D“但愿人长久，千里共蝉娟”出自宋代文学家、“三苏”之一的苏轼的水调歌头。7.古诗（词）文默写。（10分） （1）潮平两岸阔，。 （王湾次北固山下） （2）但愿人长久，。（苏轼水调歌头（3）最是一年春好处，。（韩愈早春呈水部张十八员外）（4），自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（5）古诗中，诗人长借物传情。“乡书何处达，。”（次北固山下），王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；“我寄愁心与明月，。”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），李白借“明月”寄托他对远方的朋友的牵挂。（6）风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的上下连续的两句诗：，。（7）我们常说“站得高看得远”，古诗词中蕴含这一道理的句子也很多，请你写出其中连续的两句： ， 。8.走近名著-汤姆索亚历险记（4分）1）、汤姆索亚历险记的作者是_，他是19世纪_国现实主义文学的杰出代表。（2分）2）、这次历险中汤姆索亚表现出怎样的性格特征？（2分）二、阅读理解与分析（40分）（一）阅读下面的古诗，完成9-10题。（4分）西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。9这首佳作以 为题材，描绘出一幅 的图景。（1分）10优秀诗篇往往通过多种感官捕捉景物特征。在此词中，“ ， ”两句通过嗅觉与听觉写出了农家丰收在望的喜悦心情；在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句，通过 觉与 觉描绘了壮士们驰骋沙场的飒爽英姿。（3分）（二）阅读下面文言文，完成1114题。（10分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（三峡）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（湖心亭看雪）补充注释：【雾凇沆砀(hng dng)】雪夜寒气弥漫。【挐(n)】通“桡”，撑（船）。【拥毳cu衣炉火】穿着细毛皮衣，带着火炉乘船。11、解释下面加点词的含义。（4分）虽乘奔御风（ ）属引凄异（ ）是日更定（ ）湖中人鸟声俱绝（ ）12、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）A、良多趣味 此皆良实B、飞漱其间 又何间焉C、余拏一小舟 以残年余力，曾不能毁山之一毛D、上下一白 长烟一空13、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。（1分）译文： 14、甲、乙两文中的画线句，都是从什么感觉角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（3分）（三）阅读稀土扼住了谁的咽喉一文，回答1519题。（共8分）稀土扼住了谁的咽喉最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。对此，美国、日本叫苦不迭。稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经？稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。如果将石油比作“工业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。特别是在材料方面，稀土元素加入一点即可收到“点石成金”的效果，将普通金属转化为特种合金。这些合金和电子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来革命性突破。稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制造一些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，艇身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于100多个大气压），最大下潜深度更是深达惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。第四代战斗机翘楚“猛禽”F-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采用超强的稀土镁钛合金。另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的高温。在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目标导弹，直到锁定。“爱国者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。美军“陆战之王”坦克M1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到近4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联T72坦克激光测距只有2000多米，在战斗中很多T72还没有瞄准M1就已经被对方摧毁。另外，M1坦克也是夜战好手，它装备了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。(选自意林2011年第1期 有删改)15.第段在全文结构上有什么作用？（1分）16.第段中“点石成金”一词具体指什么内容？（1分）17.第段画线的句子除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪一种说明方法？作用是什么？（2分)18.第段中加点的词可以去掉吗？请说明理由。（2分）19.中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈谈你的做法。（2分）（四）阅读下面文段，完成2023题。（8分）“文化快餐”不宜多吃 当你走上街头，麦当劳、肯德基类的高价快餐、经济小吃类的低价快餐会不时地映入你的眼帘。这些快餐着实给广大市民提供了便利，受到了普遍的欢迎。 时下，这股快餐之风也吹到了文化生活圈内，人们把此类“快餐”称为“文化快餐”。欣赏电视剧红楼梦三国演义水浒代替了对原著的阅读；大部头的中外名著的缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词，只需熟读其中的“名句”；说，可以显文雅，写，可以彰文采；了解明清史实，去看看影视剧的戏说、演绎诸类“文化快餐”很有市场，书店里名著缩写本供不应求，影视VCD畅销不衰。客观地说，眼前社会，时间就是金钱，人们想在极短的时间内浏览名篇佳作是可以理解的。但若以“文化快餐”的形式来代替必要的阅读，那就大可不必提倡。翻开文化史，那些划时代的扛鼎之作，无不是艺术家们耗尽了毕生精力而著。试想：一部“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的红楼梦，就能仅靠三十六集电视剧“一目了然”了吗？一套二十四史浩如烟海，富似金库，仅靠一家之言的译文就能“明志”吗？一首流传千古的诗歌，仅靠其中一两句诗句就能把握诗的“灵秀”吗？古人为了写诗著文，“吟安一个字，捻断数茎须”，“二句三年得，一吟泪双流”，后人岂能浮光掠影，“快”速浏览，浅尝辄止？“文化快餐”如此“吃”下去，定是囫囵吞枣、食而不化、营养不良。 某著名女演员在火烧阿房宫中扮演了铸剑大师徐夫人，引起史学界一片哗然。殊不知，徐夫人是战国时期一位七尺须眉男儿。台湾某女歌星得知满江红的词作者是岳飞，喜不自禁，决定日后要找岳飞写歌词，令众多歌迷大失所望。某省电视台一女主持人听到一嘉宾回答“明月几时有，把酒问青天”的作者是“苏东坡”时，忙纠正道“回答错误，正确答案应是苏轼”。如此常识性错误的笑话，不一而足，这说明了什么呢？一言以蔽之，书读少了，就会捉襟见肘，贻笑大方。其实，读书“足以怡情，足以博彩，足以长才”。不久前，台湾学者高希均提出了“新读书主义”：自己再累也要读书；工作再忙也要读书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。这话应该是对我们每一个人说的。在知识经济发展突飞猛进的今天，文化素养要提高，必须靠读书来“充电”。要挤出时间与书结缘，精读深思，“探赜（z）索隐，钩深致远”（周易），绝不能一味地凭借“文化快餐”去解“渴”充“饥”。“文化快餐”实在不宜多吃。20、用原文句子作答：作者在本文反对的是 ；主张的是 。（2分）21、作者在第段连用四个反问句，若变成陈述句，其表达效果怎样？（1分）答： 22、第段用了什么论证方法？有什么作用？（3分）答： 23、“文化快餐”为什么不宜多吃？（2分）答： （五）阅读下面文字，回答2425题。（共10分）我生命中的那簇野菊花成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！24、题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么?请结合文章简要分析作答。 (1 分)25.第段画线句使用什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（2分）答： 26、第段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生了这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。（2分）_27文章结尾写道，“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！”请你谈谈这句话在结构和内容上的作用。(3分)28、阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的认识谈谈自己的看法。(2分)材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。三、（50分）作文生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。贴近生活，关注内心，言之有物。认真书写，力求工整、美观。文章不得出现真实的校名、姓名。考号姓名班级装 订 线大庆市第六十六中学2011-2012学年度第一次月考初 四 年级 语文 试题答题卡一、（第18题，共30分）1.（2分）2.（1）（2分）（ ） （ ）（2）（2分） 改为 改为 （3）（2分），。3.（2分）答： 4（ ）（2分）5.（ ）（2分）6（ ）（2分）7.默写。（10分） （1） （2）（3） （4）（5） （6），（7） ， 。8.（4分）1）、_ _2）、（2分） 答：_。二、阅读理解与分析（40分）（一）9 （1分）10“ ， ”（2分） 觉与 觉（1分）（二）（10分） 11、（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）12、（ ）（2分）13、（1分）译文： 。 14、（3分） 答： （三）（共8分）15.（1分）答： 16.（1分）答： 17.（2分)答： 18.（2分）答： 19.（2分）答： （四）（8分）20、 ； 。（2分）21、（1分）答： 22、（3分）答： 23、（2分）答： （五）（共10分）24、 (1 分)答： 25.（2分）答： 26、（2分）答： 27 (3分)答： 28、 (2分)答： 三、（50分）作文生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。贴近生活，关注内心，言之有物。认真书写，力求工整、美观。文章不得出现真实的校名、姓名。第一部分参考答案：一、知识积累及运用（第1-5题，共26分）1.评分说明：（2分）用楷体准确、规范地书写，符合要求得2分。2.（1）b j评分说明：（2分）每个注音正确得1分。 （2）“沽”改为“估” “累”改为“磊”评分说明：（2分）每一组为1分，只找出未改正不得分。 （3）示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。评分说明：（2分）仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分。3.含义：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。评分说明：（2分）意思对即可得分。4、A（A“骇人听闻”指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊，两个词语意思不一样。B“不胫而走”比喻事物不待推行，就迅速地传播、流行；“不翼而飞”比喻言论或消息不待宣传就迅速地传播，在这个方面上两个词语意思相同，“不翼而飞”也指东西不见。C“日薄西山”比喻腐朽的事物即将灭亡；“穷途末路”形容面临无路可走，没有前途的境地，两个词语意思相近。D“束手无策”形容遇到问题没有一点办法；“一筹莫展”形容一点计策也施展不出，一点办法也没有，两个词语意思相同。）5.C （2分）6A（6）示例：夜来风雨声，花落知多少。随风潜入夜，润物细无声。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等。（7）会当凌绝顶，一览众山小（或不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；欲穷千里目，更上一层楼。）评分说明：（10分）每空1分，错别字、漏字、添字则该空不得分。8、名著1）马克.吐温 美国 （2）汤姆索亚身上表现出了勇敢，机智的精神与坚韧的勇气，对朋友无私关爱，心地纯洁善良等美好品质。二、阅读理解与分析答案：（一）（4分） 9（1分）农村生活 山村夜行 10（3分） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”（2分） 视觉、听觉（1分）（二）文言文，完成68题。（11分）11、（2分）即使 连续 代词，这 都12、（2分） D13、（2分）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。（“自”“亭午”“曦”三个词翻译准确，可得满分，否则扣分）14、（4分）甲文、乙文都是从听觉方面写景的。（2分）甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉（1分）。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀（1分）。（注意：意境须答出“景”与“情”）答案：（三）阅读稀土扼住了谁的咽喉一文，回答1519题。（共8分）15.承上启下的过渡作用。评分说明：（1分）概括准确即可得分。16.将普通金属转化为特种合金。评分说明：（1分）找准这句话得1分。17.作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，最大下潜深度与当时美军鱼雷的使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度。评分说明：（2分）说明方法1分，作用1分。18.不能，“近”表示接近（差不多、差别小），去掉后说明“在晴朗的白天能达到4000米的瞄准距离”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性。评分说明：（2分）态度明确，结合文章内容说明理由1分（只表明态度不得分），指出说明文语言的准确性1分。19.示例一：生活中，拒绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境。示例二：生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份力。评分说明：（2分）联系生活实际1分，说出感受1分。答案：（四）（8分）20、（2分，每点1分）以文化快餐的形式来代替必要的阅读；与书结缘，精读深思21、（1分）变成陈述句，则削弱了强烈的感情色彩和论辩的力量。22、（3分）举例论证（1分）；通过列举三位公众人物的事例，论证了“书读少了，就会捉襟见肘，贻笑大方”（或：“书读少了，就会犯常识性的错误”）（2分）23、（2分，每点1分）会囫囵吞枣、食而不化、营养不良（或者：消化不了，吸收不了）会犯常识性的错误，以致贻笑大方。阅读（五）答案：24.(1分) 示例：我从野菊花身上获得一种启迪，改变了“我”的生活态度，在“我”的生命成长过程中有着重要意义1分。评分标准：答出“获得启迪”得1分，“在我生命中有重要意义”得1分。意思对即可。【以此为题的分析-因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历,所以作者以此为题，既凸显了抒写的的主体对象(2分),又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义(2分)。(每点2分；意思相近即可) 】25. (2分)示例：采用了拟人手法，将野菊花人格化1分，形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力1分。评分标准：答出修辞1分，答出作用1分。修辞方法答错，此题不得分。26(2分)从医院回家途中，看到白菊花，受到生命的启示。(2分，如答出“看到白菊花，受到生命的启示”就可得2分；如答出“回家途中，看到白菊花”可得1分)27(3分)结构：收束（总结）全文，首尾照应（前后照应）；内容：深化中心（升华主题）；使用了比喻的修辞手法，形象地写出白菊花在我生命中的重要意义，深化中心。（答出二点即可给3分，只答一点给2分）28、(2分)答案示例：相同的。它们都告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择，但是我们可以选择态度（1分）。从中我们明白一个道理：我们无论身处何种境地，无论遭遇什么磨难，只要选择一种坚强、乐观的生活态度，我们的生命就能充满活力和朝气（1分）。三、作文
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