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六年级语文复习指导语文基础知识（一）汉语拼音1、要求掌握汉语拼音，能准确地拼读，并根据拼音写出汉字。例：（1）看拼音写词语。ihlxngfngshuchngfwr()()()()() (2)根据拼音写出句子。zssh,zshu,zhululejizgu,zgultouyuzhma.2、要求选择正确的读音。例：给带点的字选择正确的读音。朝霞满天（chozho）一叶扁舟（pinbin）兴高采烈（xngxng）情不自禁（jnjn）3、根据要求给多音词组词。例：chuan()jiang()jiang()传强降zhuan()qiang()xiang()复习中应注意如下几点：(1)汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。对23个声母、24个韵母，16个整体音节练习发音，并带上声调练习。(2)根据本方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分。对一些常用字的读音应反复拼读，适当记忆。(3)对多音字应适当疏理。并对容易读错的字音进行复习。（二）字词一、能用音序查字法，部首查字法查字典。例：给下列加点的词语查字典。要查的字音序查字法部首查字法字典里的解释应选第几项查字母音节部首几画千钧一发1、头发2、生长3、表达4、兴旺盛气凌人1、冰2、接近3、侵犯、欺压4、杂乱各抒己见1、看到2、会面3、看法4、接触二、给下列加点的字选择正确的解释。例：兴国安邦应选（）（1）身体健康（2）不出事故,没有危险（3）稳定（4）装置身临其境应选（）（1）人和动物的躯体（2）自己、亲自（3）人的品德、行为（4）物体的主要部分三、汉字的音近字、形近字很多，易混淆。而正确的遣词造句是语文的基本能力，因此具有准确的组词能力是毕不可少的。学生用字错误往往都是由于不能准确地辨析音、形造成的。教师可以利用汉字的结构知识帮助学生掌握汉字的表音表义功能，逐步形成辨析汉字的能力，从而准确组词。建议：1、复习部首的基本表义知识。2、帮助学生建立字义与词义的联系，从而正确组词。3、进行形近字、音近字的比较练习。辅助练习：形近字组词：眩（）寺（）竣（）绣（）炫（）侍（）骏（）锈（）弦（）待（）峻（）透（）舷（）特（）俊（）诱（） 四、选词填空。例：（1）精确精密激光测距仪，测得的地球到月亮的距离是十分（）的。随着科学技术的发展，各种仪器越来越（）了。五、改错别字用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。建议：1、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。2、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。3、作业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到不写或少写错字。辅助练习：（1）易混淆的字：意义 拔-拨在再误悟勇雄采彩景境导道奖桨聘骋憧幢凛颤沁泌渴喝芯蕊湍喘徒徙诞涎绚询毅屹辙撤（2）、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。加一笔：狠狼折拆奖桨沁泌竞竟句旬亨享戊戍杏夭代伐侍待肓育换一笔：导异天夭户尺盲育移一笔：庄压末未太犬押抽（3）选字填空：（）假部（）（）名（）天（暑、署）（）固（）难（）定（）险（坚、艰）浪（）作（）消（）半途而（）（废、费）（）乱（）水（）战（）然不知（混、浑）（）心（）对（）壁（）决裂（决、绝）（4）先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算()日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发()扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生()犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿()通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采()情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数()愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受()忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政()溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌()（5）找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。六、多义词一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。建议：1、从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。2、在培养学生的阅读理解能力过程中提高学生解词水平。3、结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。辅助练习：（1）给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。（）工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。（）自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。（）王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。（）在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。（）爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。（）（2）给列词语找出两个反义词：平静（）（）复杂（）（）单薄（）（）宽阔（）（）简陋（）（）平坦（）（）（3）写出下列词语的近义、反义词。近义词思索（）推测（）夸奖（）抱怨（）反义词成功（）复杂（）抽象（）冷淡（）（三）成语为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。教学建议：1、依据教材，回忆并引导学生梳理小学阶段学习过的成语，在此过程中培养学生的学习能力。2、以语文活动课形式，交流课外学习的常用成语，并达到引导学生注重平时阅读积累和学以致用的目的。3、设计一些学生喜闻乐见的成语练习，让学生在练习中增强兴趣，如：成语竞猜、成语接龙、成语对联等游戏性练习。4、可以利用教室中的板报和学习园地，辟成语学习的专栏，由学生编稿、组稿，让学生真正成为学习的主人。 辅助练习：一、巧粗成语：放山高水长虎归论大篇阔海功心悦天人行赏目空山人无中二、有趣的数字成语1、一+一：一五一十、一字一板、一板一眼、一言一行、一举一动、一来一往、一唱一和、一厘一毫、一心一意、一模一样、一寸光阴一寸金、一朝一夕2、一+二：一干二净、一来二去、一穷二白、一差二错、一清二白、一清二楚、一不做二不休、一刀两断、一举两得3、一+三：一波三折、一隅三反、一唱三叹、一岁三迁、一而再，再而三、一日不见，如隔三秋、一国三公三、猜成语：纸老虎外强中干无底洞深不可测木偶戏装腔作势留长发置之不理零存整取积少成多弹无虚发百发百中禁止叫好妙不可言大雪飘飘天花乱坠说到做到言行一致发票未盖章不足为凭不关水龙头放任自流二四六八十无独有偶缺货通知单言之无物最长的一天度日如年冲洗出的照片原形毕露从镜内看自己一模一样黄河之水天上来源远流长轻舟已过万重山一帆风顺四、成语接龙：妙不可言言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）五、成语故事比赛（可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿()通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采()情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数()愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受()忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政()溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌()语文知识专题训练（小学毕业升学）句子 -一、按要求写句子。1、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。改为反问句：2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。改为肯定句：3、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”改为第三人称转述句：4、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。改为“被”字句：二、修改病句。1、造纸是我国古代的四大发明。2、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。3、在施工时，要防止不发生事故。4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。5、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。6、一个人难免有缺错误，改进了就好。三、扩句和缩名句。扩写：1、小女孩表演了节目。2、他很快乐。缩写：1、月亮正从水天相接的地方升起来。2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。四、扩充句子。1、（）的爷爷（）地给孩子们讲故事。2、人们怎么会不说大兴安岭（）？3、冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种（）。五、判断正误。（对的打“”，错的打“”）1、失去亲人的痛苦她能承受得了吗？（）2、我估计他今天一定不会来了。（）3、“鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话表达作者对鸟的天堂的留恋。4、虽然风雪很大，但是焦裕禄还是去访问老贫农。（）5、听了这个故事，我不约而同地大笑起来。（）六、读句子，回答问题。1、“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。”（这里为什么用“堆”而不用“长”？）2、那雨小得听不见沙沙的声音，细得象蚕吐出来的丝。那雨很小，很细。（这两个句子的表达方式和表达效果有什么不同？）七、下列句子各属什么修辞手法？1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）2、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。（）3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见，摸不着的压缩空气。（）4、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（）八、造句：1、敬佩2、周密九、读句子，加标点。乳白色的箭体上中国航天四个蓝色的大字格外醒目顶端还印有中美澳三国国旗语文知识专题训练（小学毕业升学）阅读 -一、阅读只拣儿童多处行片断，完成后面的习题。我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来，低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。1、给划“”的几句话加上标点符号。2、根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。第一层，我们的赞叹声引来了孩子们。第二层，我跟孩子们谈论海棠花。第三层，孩子们跑出门去了。3、联系上下文，先解释“围聚”的意思，再造句。（1）“围聚”的意思是：（2）围聚二、阅读春（节选），完成后面习题。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1、照样子，摘录词语。甜味儿繁花嫩叶2、摘录句子。从文中中找出比喻句、拟人句各一句，抄在下面。比喻句：拟人句：3、选择代表正确答案的序号，填在括号里。（1）“应和”这个词正确的读音应该是（）。ynghynghyngh（2）“唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。”“宛转”的意思是（）。（说话）温和而曲折（歌声、鸣声等）抑扬动听4、读节选第1段，想想哪些是作者看到听到的事物，哪些是作者的联想，用“”划出作者联想的部分。三、阅读凡卡（片断），完成后面作业。凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。A、从水里取东西B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉D、得到机会3、文中“打发”的意思是。A、派（出去）B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料4、把第二段分成两层，第一层应到。A、“老板随手捞起个家伙就打我。”B、“只有老板自己才大吃大喝。”C、“只好摇那个摇篮。”D、“我再也受不住了。”5、简答。节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？古诗文复习题精选（一）1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在中的诗句：。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：。2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。描写春天的诗：诗名是，诗句是。描写夏天的诗：诗名是，诗句是。描写秋天的诗：诗名是，诗句是。描写冬天的诗：诗名是，诗句是。3、按要求默写古诗。赞美黄河雄伟气势的诗赞美庐山瀑布的诗赞美柳树的诗赞美小草的诗赞美春雨的诗4、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在，其中“梅”具有特点，“竹”具有特点。你还知道类似的诗吗？请写一首。5、当我们浪费粮食时，妈妈常用这句诗来教导我们，你能写出另一首悯农吗？。6、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗。诗句是。7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的中的诗句。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。8、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在中的来表达对家乡亲人的思念。9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：中的。中的。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有中的。中的。10、三国时期魏国诗人在写到：，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是，这首诗表达了。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗，诗句是。12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为。其中，李白被称为，杜甫被称为，杜甫生平第一快诗是，抒发了。我们还学过杜甫写景的诗和。13、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的写到。杜甫的写到。王维的写到。高适的写到。王昌龄的写到。14、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的，王之涣的。15、“行”是古代诗歌的一种形式，除了古朗月行，我们还学过选自“汉乐府”中的其中一句含有很深的哲理，劝导人们。16、我们曾学过北朝民歌：，描绘了一幅的草原图画。17、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的，你知道的词牌名有。请默写毛泽东的一首词：词名，词中写到。18、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的中的诗句说明了这个问题。19、回忆泊船瓜洲，并用最简练的语言回答下列问题。（1）作者是在什么时间，什么地点写的这首诗？请说出理由。（2）你认为这首诗中的哪个字最精彩？请说明理由。20、给加点的字注音并解释意思。自度其足忘持其度21、用线将诗题、诗句、作者连起来春晓杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。回乡偶书杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。小池柳宗元满园春色关不住，一枝红杏出墙来。草孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。山行贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。绝句杨万里夜来风雨声，花落知多少。江雪白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。游园不值苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。渔歌子叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。惠崇春江晚景张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。三、能力训练(一)体育人们常说体育是一种艺术。体育，确实含有艺术的成分，比如它的力与美，速度和造型。体育和艺术的最大区别之一，在于体育不仅是表演，而且始终是比赛着的，没有比赛，便没有了体育。当然，艺术也有比赛，比如歌咏比赛、舞蹈比赛、钢琴比赛等等，但艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的，只有体育比赛的锱铢必较，在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负，才具有难得的相对公正性、公平性和客现性。体育是对世界所存在的种种强权、种族和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。1锱，古代的重量单位，一两的四分之一。锱铢，指很少的钱或很小的事。请结合画线的句子，说说锱铢比较在这段话里的意思。2选词填空：公开公正公平运动竞技中，维护体育的神圣性，裁判也是关键。只有拥有一颗()的心，才可能使比赛双方展开真正的()竞争。3作者在这段话中阐述了自己对体育的认识。下面各项中不符合文中原意的是：(1)体育因确实含艺术的成分，所以，体育就是艺术。()(2)体育不仅仅是艺术，更是一种竞赛。()3)体育比赛具有难得的相对公正性、公开性、公平性和客观性。()(4)体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响并超越着一切。()(5)体育是连系全世界人民情感的纽带。()(6）体育与艺术最大的区别之一是体育始终是比赛着的而不是表演。()(二)登山人三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了。他说：“这是知难而退。”第二令人登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧!”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上顶峰，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上顶峰的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光你们是无法看到的。”1用“”给课文分段。2从文中找出恰当的词语，分别概括三个人是怎样做的。3说说划线的部分句子的意思。4你愿意向哪一个人学习?(三)摔坏小提琴的故事这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看那名贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了。那具引人注目的小提琴奏出了异常美妙的音乐，使听众如醉如痴一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把名贵乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下”，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。现在，要用真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起这时，观众就再不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。1，联系上下文给下面的词语选择最恰当的理解，把序号填在()号里。蜂拥而上：()蜂群拥挤着来到。人们像蜜蜂那样一大群，形容乱糟糟的很热闹。人们像蜂群那样拥挤着来到，形容来的人多。2小提琴手前后用了两把小提琴演奏，但听众欣赏两次演奏的目的却不同，请在文中找出有关句子，并用“”和“”分别把它们画出来。3本文用了“惊呆”、”惊叹”、“震惊”三个词，意思大致相同，都有”吃惊”的意思，但吃惊的原因却不尽相同，请将三个词与相关原因连线。惊呆为这把小提琴能奏出这么美妙的音乐。惊叹为小提琴手竟把如此贵重的小提琴摔坏。震惊为小提琴价值之高而吃惊。4判断：这个故事告诉我们技艺的高低要通过比较才能分出来。()一个人艺术水平的高低，不完全决定于他所使用的工具，而主要看他的技艺。()(四)终于放心买下一幢长期没人住过的房子，我忙了整个秋季加整个冬季来维修装饰。所作所为都没有逃脱隔壁老太大警戒的眼光，我对她微笑，对她招手，她都视若无睹。春天来了，我们仍然是陌生人。第一次在坪里割草，我看见草丛中有一些白色的小花，于是小心绕开它们，不为别的，在我看来它们是春天的信使，割了它们似乎也不忍下手。单调沉闷的一小时劳动下来，草地上不正常妁留下了许许多多的白花斑块。把割草机放好在门廊下，我一直腰，看见了我的隔壁邻居。她带过来一罐茶和一玻璃杯冰淇淋。“我整个冬天都在想，新来的邻居是什么样的人?”她说，“可当你开始绕过那些花朵割草时，我知道我没什么好担心的了。”1联系上下文理解下面词语的含义。，警戒视若无睹2从哪里看出“春天来了，我们仍然是陌生人”?画出有关的词句。3通过什么事，邻居”终于放心”了?4邻居开始可能在担心什么?后来为什么又放心了?请试着分析一下。（五）前不久，笔者乘车赴邕，因直快列车乘客甚满，上车后只能龟缩在过道一隅作立正姿势。不期半日下来，竟立得头晕脑胀，腿酸脚麻，不由四处张望，企盼能觅一座位。正张望间，见不远处一小青年自语道：“唉，坐了一天，坐得我两腿发麻，腰酸背痛，得去走一下才行。”不料此君刚要立起，一龙钟老汉即挤身去抢座位，小青年大怒：“你要干什么?想打抢还是怎么的?”老汉板尴尬地说：“我站了大半天了，实在难以支持，你也坐累了，需要活动活动，给我稍坐一下又何妨?”这小青年不听则已，一听顿时横眉竖眼，一屁股坐下将老汉挤出，训斥道：“老人家，人各有命，你注定要站，我注定要坐，命中有时终须有，命中无时莫强求。你这一大把年纪还不懂?”果然，车过了黎塘站，小青年已是坐得东歪西倒，又伸腿又躬腰，就是不肯起来活动一下，这位老人也只能瘫坐在地板上，作昏昏欲睡状，就是守在旁边。笔者吧道；“坐也累人，站也累人，人生何处不累人?!”1短文讲了一件什么事?主要讲了哪两个人的故事?2坐(站)了半天的车，小青年和老汉各自有什么体会?画出有关语句。3结尾一句话，用了一个“?”，又用了一个“!”，问的是什么?叹的又是什么呢?请试着分析一下。4给短文加上个题目。 六)雄关赋现在，我终于亲眼看到这思慕已久的雄关了。啊，好一座威武的雄关!果然名不虚传：那气势的雄伟，那地形的险要，在我所看到的重关要塞中，是没有能与它伦比的了。先说那城楼吧。它是那么雄伟，那么坚固，高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间，那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄厚苍劲，与那高耸云天气势磅礴的雄关浑然一体，煞是壮观。但是壮观的还是它形势的险要。不信，你顺着那城门左侧的台阶往上走吧，你走到城墙之上，箭楼底下，手扶着雉墙的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处!”你往北看吧，北面，是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵起伏的山势，由西北面蜿蜒南来，向着南面伸展开去。南面，则是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的山角上直冲下来，一头扎进了渤海岸边。这个所在，就是那有名的老龙头，也就是万里长城的尖端。山海关，就耸立在万里长城的脖颈儿之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地，其地势乏险要，正如古人所说：两京锁钥无双地，万里长城第一关。1联系上下文给下面的词语选择恰当的解释，把序号填在()里。名不虚传()(1)名字不虚着传扬。(2)不张扬，不是空有虚名。(3)确实很好，不是空有虚名。脖颈()(1)脖子(2)指山海关所在的位置，就像人的脖颈处一样险要。2给下面词语中带点的宇选择正确读音。重关要塞(ch6ngzh6ng)情不自禁(nn)3本文着力表现了雄关两个最突出的特点，分别是和。下面的词语中哪些词语是表现这两个特点的，打上“”。思慕己久()巍然耸立()引人瞩目()雄厚苍劲()气势磅礴()咽喉之地()4联系全文，试着说说文末古人所说的话是什么意思? (七)攻城玩攻城多在月夜。月很明，夜很静。我们约了十多个伙伴，去打麦场上攻城。十多个人分成两组，两组的人手拉着手，各站在打麦场的一端，这就是两座城了。一座城上的人齐声喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应：“老城开，哪个来?”意思是说你们要点哪个人的名呢?那边立即答道“叫你铁蛋上城来!”叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喝)一声：“来了!”喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了，说明城已攻破，便抓了俘虏回来，加固自己的城堡；冲不破，便被人家扣留，做了俘虏。攻城虽是游戏，却能激起我们的真情。月很明，夜很静，我们玩起来个个情绪激昂，深深地感到每次冲或被冲，都关系重大，决定着城堡的安危，所以每个人都有一股与城共存亡的精神，竭力地呐喊，拼命地跑，直到夜深了，麦场上仍响彻着我们攻城的号令：“月亮明，攻老城。”“老城开，哪个来?”“叫你大虎上城来!”注释：打麦场，农村六月间为晾晒小麦而使用的空地，类似学校的操场。打麦场周围都是一望无际的田地。1，看看自己会玩这个游戏了吗?（1)这个游戏中的“两座城”是什么样的?试着画个简笔的草图说明。(2)根据文章里两次提到的攻城号令，说一说第一次、第二次分别是谁去攻城?用“”在文中画出他们的名字。(3)城攻破了怎样?攻不破又怎样?用“”在文中画出有关语句。2文章中几次提到”月很明，夜很静”，你读到这些地方的时候，心里有什么感觉?3，下面是一个小伙伴读完攻城一文后写下的点评，读一读，你也给攻城点评几句。点评：读了攻城，真让人在桌前灯下坐不住，身边响着铁蛋、大虎他们攻城的号令，便忍不住去看窗外的月亮。(八)鲸的进食鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间()出来，把小鱼小虾吞进肚千里，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多d()重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。1设计一个“鲸的食物及进食情况一览表”，此表要能够反映不同种鲸的食物及进食量。2从鲸所吃的食物及它们的进食量上看，这种生活在海洋中的哺乳动物给你留下的印象是怎样的?下面哪些词能描述你心中的感觉?请打上“”，若“词不能尽意”，请直接写出。巨大神秘凶猛威猛恐怖危险迷人敬畏伟大颤栗奇观壮观3阅读下面的资料，从中检索所需信息，结合学过的鲸这篇文章，想像着要出版一本以介绍“鲸”为内容的动物手册，请为此手册构想一个书名，草拟一个目录。资料：*”当你在水中看到一只蓝鲸从你近旁游过时，就有点像是站在火车站的月台上看火车驶动，并希望气流不会把你卷入车轮底下。”研究鲸类著名专家罗杰帕思谈蓝鲸*民间传说鲸出现在传说中已经有2000多年的时间了。古代的人们相信鲸是巨大的鱼或是海怪。一些故事讲述了水手们把鲸误认为是岛屿的事情，当水手们登上这个“岛屿”生火做饭时，鲸却带着水手们沉入水中。因此，鲸被当成强大的敌人，杀鲸被视为英勇的行为。*威胁人类捕鲸已有2000多年的历史了，到20世纪60年代，南极附近已不再有足够数量的蓝鲸让捕鲸人有利可图了，然而现在，人类造成的海洋污染又成了鲸所面临的最大威胁。*拯救鲸类今天，捕猎蓝鲸已是非法行为。在20世自己70年代，拯救鲸类成了自然资源保护的象征。许多鲸类动物研究中心推出了“领养巨人”的计划，你可以通过领养一只他们从事研究的巨鲸采帮助鲸类。作为领养父母的你可以领到你的鲸的一张照片和有关信息。