新人教版八年级下学期期中物理试卷 （I）卷.doc

新人教版八年级下学期期中物理试卷 （I）卷一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）关于力，下列说法正确的是（ ）A . 两个相互接触的物体，才有力的作用B . 一个物体是受力物体，它必然也是施力物体C . 生活中的有些物体可能不受力的作用D . 受三个力的物体一定不会静止2. （2分）游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图），下列有关弹弓的说法不正确的是（ ）A . 弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B . 弹弓伸长过程中，弹性势能增大C . 弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能D . 被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用3. （2分）水平地面上的绝缘平板小车内竖直固定一个压敏电阻R（其电阻值会随着所受压力的增大而减小），与定值电阻R0、电流表、电源接成串联电路压敏电阻旁紧靠一个重物M已知小车静止时电流表的示数为I0 ， 如果现在发现电流表示数II0 ， 则可知小车的运动状态是（ ） A . 向左减速运动B . 向左匀速运动C . 向左加速运动D . 向右匀速运动4. （2分）对生括中一些惯性现象的解释：水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离是因为汽车具有惯性；跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用以上四种说法中正确的是（ ）A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有5. （2分）如图，表面光滑的小车与球A、B向右做匀速直线运动，且mAmB ， 小车突然受阻力而停止，则两小球在落地前（ ） A . A与B一定能相碰B . A与B可能相碰C . A与B一定不能相碰D . 都有可能6. （2分）龙龙学习物理知识后，发现家里很多事情都能帮上忙了，下列做法中错误的是（ ） A . 衣服拉链拉不动了，就在拉链上抹一些石蜡，可以减小摩擦力B . 打不开罐头的瓶盖，戴上橡胶手套就能拧开，这是减小摩擦力C . 想办法把自己的书包背带加宽，减小了压强背起来才会舒服D . 厨房的菜刀钝了，应该用石头磨一磨，增大压强才好切菜7. （2分）如图所示的四个事例中，用于增大压强的是（ ）A . 推土机上安装两条履带B . 铁轨铺在枕木上C . 用滑雪板滑雪D . 把刀刃磨薄8. （2分）如图所示，当将活塞式抽水机的C杆向下压时，A、B阀门的状态应是（ ）A . A、B阀门均打开B . A、B阀门均闭合C . A阀门打开，B阀门闭合D . A阀门闭合，B阀门打开9. （2分）如图中，利用连通器原理的是（ ） A . 船闸B . 吸尘器C . 用管子吸饮料D . 活塞式抽水机10. （2分）如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等体积的液体将物块A放在甲容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住物块A，使其浸没，且不与容器接触，A静止时所受的浮力为F1 ， 液体对甲容器底的压强为p1；用一根不计质量的细线将物块B系好，使其浸没在乙容器的液体中，且不与容器接触，B静止时其所受的浮力为F2 ， 液体对乙容器底的压强为p2 已知物块A与B完全相同，细杆、细线与相应物体间的作用力均不为零，忽略细杆、细线浸入液体中的体积，下列判断正确的是（ ） A . p1p2B . F1F2C . 若撤去细杆，物块A静止时，甲容器对桌面的压力变小D . 若剪断细线，物块B静止时，乙容器中液体对容器底的压力变小二、 填空题 (共8题；共16分)11. （2分）“蹦床”是马戏团表面时常有的节目（如图所示），演员的精彩表演也跟我们学过的力学知识有关例如，当演员用力向下蹬床面时，床面会向下凹陷，表明力能使物体的_发生改变，同时演员自己会向上弹起，说明了物体间_ 12. （1分）在水平公路上向前行驶的汽车中有位站立的乘客，当乘客的身体突然向汽车行驶的方向倾倒时，说明这辆汽车正在_运动（选填“加速”或“减速”）13. （2分）如图为我国自行生产的”红旗”牌小轿车，该车质量为1.73103，当它以60km/h 的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力是_N，当它停在水平路面上时，它受到的支持力为_N 14. （2分）小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力_桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于”），此过程中小明_（填“有”或“没有”）做功15. （1分）“小桌”按图中甲、乙两种方工放在砂盘中，发现甲方式中“小桌”陷入砂盘深度比乙方式中的大，其原因是甲方式中_ 16. （3分）如图所示，两端开口的直筒下端浸在水中，在用拉力F缓慢向上拉动活塞的过程中，筒外水在_作用下逐渐进入筒内，拉力F逐渐_(选填“变大”、 “变小”、“不变”)。如果外界气压是0.9105Pa ,则直筒内外水面的高度差h最大值可以达到_m.17. （2分）一个图钉的面积是0.8cm2 ， 图钉尖的面积是5104cm2 ， 图钉尖做得很锋利是通过_来拉大压强的，若手指对图钉帽的压力是20N，则图钉尖对墙的压强是_Pa18. （3分） 16世纪，_实验首先测定了大气压的值；奥托格里克所做的马德堡半球实验证明了大气压强是_的。大气压强随海拔高度的增加而_。 三、 作图题 (共2题；共10分)19. （5分）如图所示，一小孩用一个吹乒乓球的玩具使乒乓球悬停在空中，试在图中画出乒乓球的受力示意图。 20. （5分）小华同学把重0.5N的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡请在图中画出手对汤匙支持力的示意图。四、 实验题 (共6题；共40分)21. （3分）如图所示钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3F4 ， 则（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_。 （2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_。 （3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_。 22. （6分）（1）在图甲中，物体A的长度是_cm（2）在图乙中，弹簧测力计的读数是_N（3）在图丙中，天平的测量结果是_g（4）小明用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如下图甲所示，请指出其中两个错误：_；_。在正确的操作过程中，若在调节天平横梁平衡时，指针出现图乙所示情况，他应将平衡螺母向端调节；如果在称量过程中指针又出现如图乙所示情况，他应_。23. （9分）某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示.表一第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，图中就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中.表二（1）分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.请你对此实验过程与实验结论进行评价_。 （2）完成该实验用到的测量工具有：_、_。 （3）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图像.（4）分析实验数据可以得出的结论：_. 24. （6分）在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的_相同 （2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得_ （3）推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做_ （4）牛顿第一定律是在_的基础上，通过科学的_而总结归纳出来的 （5）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解：力不是维持物体运动状态的原因，而是_物体运动状态的原因 25. （8分）某校物理学习小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”，于是他们选用了重10N的物体完成了如图1所示的三次实验：（1）通过比较_两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：_（2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来“探究斜面的机械效率”实验前他们分析得出：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力影响然后他们又做了图2所示的实验：在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物体，设计表格记录实验数据如下：实验次数斜面倾斜程度物重G/N上升高度h/m拉力F/N移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.253.20.501.251.6078%分析表中的数据可得出：斜面越缓越_力（选填“省”或“费”）对实验数据进行进一步分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是：_（3）通过比较_两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：_（4）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来“探究斜面的机械效率”实验前他们分析得出：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力影响然后他们又做了图2所示的实验：在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物体，设计表格记录实验数据如下：实验次数斜面倾斜程度物重G/N上升高度h/m拉力F/N移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.253.20.501.251.6078%分析表中的数据可得出：斜面越缓越_力（选填“省”或“费”）对实验数据进行进一步分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是：_26. （8分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图乙的装置，把一个木块放在水平桌面上，小华选择了如图甲的装置把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码 （1）小明在实验中，发现当左边挂的钩码为100g，右边挂的钩码为150g时，木块刚好做匀速直线运动，因此他认为两个力平衡时，其大小不一定相等他的结论是_（填“正确”或“错误”）的，他的探究方法不科学的原因是_（2）小华实验中选择小卡片的目的是_（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力； 使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小 （3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究不在_的两个力能否平衡；把纸片从中间剪开，设计此实验步骤的目的是为了探究两个力必须在_（填“相同”或“不同”） 物体上 五、 综合应用题 (共2题；共25分)27. （15分）如图所示，水平桌面上的玻璃杯中装有重为3N的水，杯子的底面积为20cm2 ， 杯内水面高度是10cm，若玻璃杯受到的重力为1N，忽略杯壁和杯底的厚度，g取10N/kg。求：（1）距杯底8cm处的液体内部的压强；（2）水对杯底的压力； （3）此时玻璃杯对水平桌面的压强。28. （10分）一油库装煤油的油罐中盛有4m深的煤油，在距底部0.5m处发现有一面积为10cm2的圆形漏油孔（ 油=0.8克/厘米3）求： （1）小孔处煤油的压强多大？ （2）要堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力？（g=10N/kg） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共16分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 作图题 (共2题；共10分)19-1、20-1、四、 实验题 (共6题；共40分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、答案：略25-2、答案：略25-3、答案：略25-4、答案：略26-1、26-2、26-3、五、 综合应用题 (共2题；共25分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、