二年级期末试卷分析.doc

二年级数学(上册)期末考试试卷分析甘肃省陇西县渭阳小学 董进军一、命题思路及指导思想本次试卷基本上涵盖了二年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基，考察了学生灵活运用知识的能力及数学思考和解决实际问题的能力。从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、计算等形式检测；第二类是实际操作；第三类是综合应用，主要是考应用实践题。二、考试情况数据统计本次全年级共15人参考，总分45694分，平均成绩为80.3分，达到90分的有2人，占13.3%，达到80的有6人，占40%，达到70分的有5人，占33.3，60分以上2人，占13.3%。三、具体分析：1、填空部分：考查的是乘法和除法的意义、时间单位和可能性方面的知识，学生容易理解，因此得分率较高。第3.4题错误很多，第4题是有关时间单位在实际中的应用，第3题是从不同的方向观察物体，学生很难把实物抽象成几何图，难度较大，在本册教学中也是难点，因此在教学中应注意把书本知识与学生生活实际相结合，灵活应用。2、操作题部分：错误最多，主要考察了时间间隔、统计和路线问题方面的知识，但由于学生不认真看图，所以也造成过失失分。建议在以后的教学中应加强学生的感性认识，培养动手操作能力。4、计算部分：口算题得分率很高，达到95%左右，主要是学生对本学期所学的乘法口诀的记忆较熟练，所以才能再考场上得心应手。5、解决问题部分：主要考察了表内乘除法方面的题目，尤其是倍数关系类的题，学生失分严重，主要是学生对倍数的意义不理解，今后教学还需进行有针对性的训练与指导。 四、改进措施：1、继续抓学生计算能力的培养2、 继续培养学生良好的学习习惯，向四十分要质量，时反馈，及时补差，争取做到课堂无死角，知识落实准确。3、用抽象和逆向思维的方式引导学生分析，不应拘泥于一个题目，一个类型，一份试卷，要集思广益，博采众长。4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质. 5、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!