人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷（I）卷 (2).doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共9题；共54分)1. （8分）把下列词语填写完整。势不_ _ 威风_ _ 排山_ _炯炯_ _ 漫不_ _ 优哉_ _2. （9分）读课文伯牙绝弦，根据语境写词语。“子期死”，此时的伯牙肯定是_、_。3. （4分）在括号里填写合适的量词。 缕 艘 番 片 株 支 摞一_画报 一_石子 一_帆船一_话语 一_草滩 一_微云一_歌曲 一_柳树 一_涟漪4. （5分）给形近字组词 券_微_陶_粼_屡_卷_徽_掏_嶙_缕_5. （4分）判断下列句子的修辞手法世界上有多少人能亲睹她的风采？ _那微笑，有时让人觉得舒服温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 _田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。_6. （4分）在横线上填上恰当的词语。 _的吸引力 _的幕布 _的态度 _的身体_地发现 _地演戏 _地躲开7. （10分）选词填空贮存 储备 储藏春节快到了，爸爸开始忙着_过节用的东西。冬天到了，爷爷正忙着把一些蔬菜_起来。 每年，就数他家的红薯_的最好。8. （5分）火眼金睛，辨字组词。共_ 芒_ 塞_洪_ 荒_ 赛_仅_ 雄_ 堵_叹_ 谁_ 都_9. （5分）填字成词。 攻_不_ 同心_ 难以_战_不_ 心安_ _能_巧只争_ _绰绰 津津_二、 语言表达 (共1题；共15分)10. （15分）按要求写句子。蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。缩句：_三、 判断题 (共1题；共10分)11. （10分）判断下列句子是否正确（1）“桃花流水鳜鱼肥”中的“鳜”读“ju”。（2）“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。”这是一个比喻句。（3）“老牛好似牛群的家长，无比尊严。”这是一个比喻句。（4）麦哨描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们的快乐生活。 （5）本单元的四篇课文描写的都是乡村风光。 四、 现代文阅读 (共3题；共41分)12. （8分）阅读短文，回答文后问题。雪浪花（节选）凉秋八月，天气分外清爽。我有时爱坐在海边礁石上，望着潮涨潮落，云起云飞。月亮圆的时候，正涨大潮。瞧那茫茫无边的大海上，滚滚滔滔，一浪高似一浪，撞到礁石上，唰地卷起几丈高的雪浪花，猛力冲激着海边的礁石。那礁石满身都是深沟浅窝，坑坑坎坎的，倒像是柔软的面团，不知叫谁捏弄成这种怪模怪样。几个年轻的姑娘赤着脚，提着裙子，嘻嘻哈哈逗着浪花玩。想必是初次认识海，一只海鸥，两片贝壳，她们也感到新奇有趣。奇形怪状的礁石自然逃不出她们好奇的眼睛，你听她们议论起来了：礁石硬得跟铁差不多，怎么会变成这样子？是天生的，还是錾子凿的，还是怎的？“是叫浪花咬的。”一个欢乐的声音从背后插进来。说话的人是个上年纪的渔民，从刚拢岸的渔船跨下来，脱下黄油布衣裤，从从容容晾到礁石上。有个姑娘听了笑起来：“浪花也没有牙，还会咬？怎么溅到我身上，痛都不痛，咬我一口多有趣。”老渔民慢条斯理地说：“咬你一口就该哭了。别看浪花小，无数浪花集到一起，心齐，又有耐性，就是这样咬啊咬的，咬上几百年，几千年，几万年，哪怕是铁打的江山，也能叫它变个样儿。姑娘们，你们信不信？”说得妙，里面又含着多么深的人情世故。我不禁对那渔民望了几眼。老渔民长得高大结实，留着一把花白胡子。瞧他那眉目神气，就像秋天的高空一样，又清明，又深沉。老渔民说完话，动手收拾着满船烂银似的新鲜鱼儿。（1）写出文章的写作方法。（2）解释词语。茫茫无边：_从从容容：_慢条斯理：_（3）用激昂、愉快的语气读一读“是叫浪花咬的”这一句，你会想到什么？“咬”能换上“啃”“撞”“打”“拍”等词吗？对这句话选择下列哪一句解释更好一些？（ ）A . 礁石被大海撞击了许多坑坑洼洼。B . 礁石上的坑坑洼洼是大海的浪花冲击的。C . 礁石被大海的浪花长年累月地拍击形成了坑坑洼洼。D . 只要我们有信心，有决心，世上没有办不了的事，就像大海的浪花，不知疲倦地翻滚，最后把坚硬的礁石冲击得坑坑洼洼一样。13. （19分）阅读下文，回答问题皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间_。月亮起升越高，穿过一缕一缕_。忽然，海面上_了大风，_了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边_皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的_的大海（1）这段话是选自课文_讲述的是著名音乐家_的故事。你还知道他的哪些作品？写出两个。_、_（2）这段话第_句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第_句描写，表现了乐声的增强，第_句描写，表现了乐声的高昂激越。 （3）在横线上填上适当词语。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间_。月亮起升越高，穿过一缕一缕_。忽然，海面上_了大风，_了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边_皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的_的大海（4）找出皮鞋匠产生联想的句子。（5）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了，看到了她从来没有看到过的景象？ 14. （14分）阅读下文，回答问题米丽安，一个爱书如命的女孩有个八岁的女孩，名叫米丽安赫尔顿。她腼腆地表示：“我不喜欢这个名字，因为同学们给我起外号，管我叫米丽安抱抱我，真让我脸红。”说着，她那张圆圆的小脸果真就红了。我是在公共图书馆的儿童厅里碰上她的。管图书的年轻人告诉我：“这孩子是最用功的小读者，每天下午一放学就上图书馆来。”“你为什么来得这么勤呢？”我问她。“一来这我就特别高兴。”小姑娘歪歪头说，那表情的意思是“没别的意思，就是高兴”。当然，她高兴是因为她是个爱书的小书虫。而她母亲是个清洁工，从来也没钱给她买一本故事书。“你喜欢什么样的书？”“什么样的都喜欢！”她耸耸肩膀说，“长大了，我还要当作家，当艺术家。”这小姑娘太爱书了，她想出一个方法把这些书永远留在自己身边，这就是背书。是的，她一个故事一个故事地背下来，把这些故事全装进了自己脑袋里，她那浓密的黑发就是给这些故事镀的美丽的花边儿。学校的同学们都知道她最会讲故事，在课间的几分钟里和西班牙语课上，总会有一群人围住她听她讲故事。认识米丽安后我给了她一本书，说：“把它给你的老师，让她把书轮流借给孩子们，每天给一个人。孩子们每天晚上睡觉前躺在床上看一会儿书，然后就可以做梦了”小姑娘把书紧紧地抱在胸前，垂下头像玩具一样亲着书。我从来没见过这样爱书的孩子。她又问：“等大家都看完了这本书，谁来保存它呢？”我看到这时的她眼睛里闪烁着一点希望的光芒，望着她那张微笑的小脸，我猜得出，米丽安家中没有书，没有玩具娃娃，更没有玩具熊。两天以后，我给米丽安寄去两本书做礼物。她随后给我寄来了一封信，说：“我真没想到你会记着我。”我永远也忘不了那个叫米丽安赫尔顿的八岁女孩儿，她爱书就像爱玩具熊一样。（1）比一比，再组词。腆_ 微_ 密_ 猜_碘_ 徽_ 蜜_ 情_（2）搭配。最用功的_光芒爱书的_花边儿美丽的_小读者希望的_小书虫（3）按要求交换句型。小姑娘把书紧紧地抱在胸前。“被”字句：_那张圆圆的小脸果真就红了。缩句：_第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题 (共9题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 语言表达 (共1题；共15分)10-1、三、 判断题 (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 现代文阅读 (共3题；共41分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、