file2010中考英语完形填空提高方案.doc

2010中考英语完形填空提高方案有学生问过：我的完型填空还是弱项，怎样才能提高，是多做题吗?我很苦恼，请老师给我点建议。老师这样回答：我建议你把你做过完型题拿出来，做以下几件事：（1）看以下选项里一共有多少个单词你不认识，如果不认识的个数超过10个以上（以每篇完型12道题48个选项为标准），那么就说明你没有掌握足够的基础单词，所以建议你不忙着做完型，先背完中考规范用词1600。如果你是初三，就得双管齐下，一边背单词，一边做完型了。（2）如果选项里的单词有5-9个你不认识，说明你没有掌握足够的扩展词汇，建议你把我推荐的历年中考完型阅读高频词背掉，然后在去做完型。如果你是初三学生，和上面一样，要两边一起做了。（3）如果选项里不认识的单词个数低于5个，那么建议你把每篇完型反复做上几遍，做以下4件事：第一件：从头到尾做一遍，反复在段落中进行推理。（做1遍）第二件：对答案，把正确的选项填到文章中的空格上，反复体会在上下文中的意思，与其它三个选项比较一下，为什么要选那个正确的。（做3遍）第三件：把完型填空中不认识的单词和短语（每篇约15-20左右），用一个小本记下来每天背诵和朗读，直到滚瓜烂熟。好处：这些单词和短语在考试中有一定的重现率，值得重视。（每天背4遍）第四件：每周挑选1-2篇中等难度的完型（最好是历年北京中考真题的完型），反复朗读，直到背诵出来，让自己的思路更加接近出题人的思路。请记住任何考试的不变真理：重复是高分之母。 中考英语完型填空做不好如何提高？相信这个问题是很多家长和学生也很头疼的一个问题。我们可以先一起来看看到底什么题型叫“完形填空”。完形填空是中高考常见的一种题型，也是中学生最为棘手的题型之一。 它是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语，形成空格，要求在给出的对应的备选答案中，选出一个正确的或最佳的答案，使文章恢复完整。它既考查对语法,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。完形填空这一题型在综合性英语考试中的存在有着充分的理论依据 ：认知事物要从整体着眼，要能利用已知信息将残缺不全的事物完整化、具体化。因此，它在考题中的存在不仅仅是因为它考查的是综合运用语言的能力，更重要的是能考查学生是否具有良好的心理素质和健康的心态。这正是具有选拔性特征的高考所要达到的目的之一。完形填空是一种障碍式阅读，说到底，就是把一篇本来十分完整的短文拆得七零八落，再设置除正确选项外的三个具有干扰性的选项。在做题时，考生既要看上面的短文，又要看下面的选项。因此，坐起来十分不顺畅，十分恼火。心理素质不好的同学，在做完形时很容易产生急躁情绪和厌烦心理。而造成这种不良心态的主要原因有两点：一是害怕心理，二是缺乏兴趣。要改变这一现实，就得先进行自我诊断，弄清楚自己究竟害怕什么。如果是害怕文章看不懂，说明你的问题出在阅读理解能力上。不能正确理解短文的大致意思，你自然无法选择正确的答案。因此，你平时还得多加强阅读理解题型的训练。只有提高了阅读能力，才能为做完形填空打下良好的基础。如果是怕选项有生词，或者是害怕旧词新意，即虽然认识该单词，但这里的意义却是你先前不知道的，这就说明你存在两个问题。一是该掌握的词汇没有掌握；二是缺乏依据上下文判断词义的能力。那么，平时就得加强词汇学习，尤其是在句子中去学习词汇，做到词不离句，效果会更佳。如：1. The flowers are really inviting.此句中inviting不是“邀请”，而是“诱人的”的意思。2. She is dying for a car.此句中dying for不是“死亡”，而是“极其渴望”的意思。3. His cancer is now in advanced stage.此句中advanced stage不是“高级阶段”，而是“晚期”的意思。如果是练习量的问题，建议每天一篇，不要间断。没有适当的量作保证，就不可能达到熟能生巧的程度。如果是缺乏兴趣，就从培养兴趣着手。学会欣赏是培养兴趣的最佳途径。很多完形填空中的文章语言优美，用词精当；对景物的描写细腻入微，对人物的内心刻画入木三分，读起来让人拍案叫绝回味无穷。如果是没有掌握正确的答题技巧和方法，那么，去书店找一本有完形填空解析的书，一边做，一边领会考题的考点所在，慢慢领悟出题人的出题规律和意图。同学们，就从现在开始，针对自己存在的问题，在实战中去改进吧！