小学五年级语文基础知识竞赛题.doc

小学五年级语文竞赛题一、汉语拼音。1、拼音写词语。（10分） jing ti o mio jing yng cn tng（ ） （ ） （ ） （ ） dng zh ji ch sng l pio y （ ） （ ） （ ） （ ）zhng gun l di hung rn d w（ ） （ 2、按要求填空。（3分）学校有“金、杨、王、张、孙、胡、费、高、徐”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是_老师，排在最后的是_老师，排在第五位的是_老师。二、字词句部分。1、补充词语。（12分）心悦（ ）服 腾云（ ）雾 喜出（ ）外 身（ ）其境 深情厚（ ） （ ）牵（ ）绕 （ ）然而生 不（ ）同雪中送（ ） 心（ ）胆（ ） 声色 （ ） 气（ ）吁吁2、选出加点词语在句中的意思。（5分）、久别重逢，同学们显得格外亲热。（）、卡车装不下，我们格外找了一辆大车。（）备选答案：格子以外额外、另外超乎寻常规格、格式、这孩子大大的眼睛，看上去怪精神的。（）、雷锋精神永远激励着我们每一个少先队员。（）、我们要领会这次会议的精神。（）备选答案：宗旨、主要的意义活跃、有生气。人的思想指人的意识、思维活动和一般心理状态3、根据句子的意思，用“望”字写七个词语，再分别填入句中括号里。（不能重复。） （5分）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。对未来，他充满了（ ）。家里虽穷，但他非常（ ）读书。实现四个现代化，是全国人民的共同（ ）。我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）4、用“”画出下列各组中不是同一类的词语。（4分）足球 排球 棒球 气球 网球 武断 勇敢 坚强 坚定 机智 曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧 四川 云南 广州 江苏 西藏 5、下列各句不是病句的,请打“”，是病句的请在原句上修改。（5分） 万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。 ( ) 语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。 ( ) 通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。( ) 自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。 ( ) 方辉同学被光荣地评为东坡区“三好学生”。 ( )6、择恰当的关联词填空。（5分）因为所以 如果就 既又虽然但是 就是也 不管都、到太阳上去，（）坐飞机，（）要飞几年。、（）我们看太阳只有盘子那么大，（）它的实际体积却大得很。、（）朝鲜妈妈先把自己的小孙孙背进防空洞，那我们的伤员（）会被炸死。、（）天晴下雨，他（）按时上学。、这篇课文（）生动感人，（）引人深思。7、给下面一段话加上标点。（5分）你会从那小玻璃上面的一颗星 一朵云 想象到无数闪闪烁烁可爱的星 无数像山似的 马似的 巨人似的奇幻的云彩 8、扩句。（7分）、（ ）太阳（ ）下山了。、（ ）天空中（ ）挂着（ ）圆月。、（ ）飞机在（ ）飞行。9、按要求改写句子。（ 5分）（1）她的爸爸不慌不忙地从抽屉里取出一支新钢笔。（缩句）_（2）故乡那轮明月使人思念。（扩句）_（3）、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（反问句改陈述句）（4）、用划线的词语造句。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中。_（5）用一个比喻句写出老师育人的辛苦。三、阅读部分。 (34分)1、积累题。请将古诗词补充完整。（2分）（1）（ ），西湖歌舞几时休。（2）黑云翻墨未遮山，（ ）。（3）写一句高尔基的名言：（2分）（ ）。2、“唐宋八大家”有：欧阳修、_、_、_、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。（3分）3、阅读短文，回答问题。（12分） 我爱菊花我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都（落、飘、洒）满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛绒绒的鸡娃这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。我爱菊花。菊花啊！你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上！在括号里划去不确切的词语。（2分）第2自然段中描写菊花的动词有_这几个。（2分）第3自然段是围绕_这句话写的。描写菊花的形状时，作者用_比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用_比喻黄球菊的朵朵花儿。（3分）用“”划出文中的一个排比句。（2分）按要求摘录词语。（2分）描写菊花的颜色：_描写菊花的形态：_我爱菊花，最主要的原因是（正确的打“”）：（1分）A菊花颜色艳，姿态多。 （ ） B菊花性格坚强。 （ ）C菊花的品格使我奋发向上。 （ ） 4、阅读下面文章，回答文后的问题。（15分） 妈妈，我有书了这一年，小聂耳该上二年级了。学校马上就要开学，可是，家里的境况比往年更困难，妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费交响曲算有了着落。可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。 开学那天，小聂耳一把抓住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。” “什么书？” “上课的书哇！”小聂耳笑眯眯地回答。 “妈妈，您看！”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。妈妈翻开本子一看，惊住了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书：一本国语，一本算术。妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一连说：“妈妈，抄书的好处多啦，不但可以加深对课文的印象，还可以练字呢.”多好的孩子啊！妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。 （1） 在文中找出下面词语的反义词。（4分） 容易（ ） 讨厌（ ） 高兴（ ） 平静（ ） （2） 改写句子。（3分） 妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。改成“被”字句： 妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。改成“被”字句： 连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费买书呢？改成陈述句： （3） 联系上下文，理解句子。（3分）“小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。” “闷闷不乐”的意思是： “妈妈的心事”是： 这句话的意思是： （4） 填空。（3分）“妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。”妈妈流泪的原因是：一是 _二是_从文章所写的事例中，可以看出小聂耳是个( )的孩子。 （5） 短文分两段，分别写出每段段意。（2分）_