2013年初一语文期末试题.doc

广西柳州市20122013学年度第一学期期末质量检测七年级语文试卷一、基础知识积累与运用（共12分）1.下列各组划横线字注音有无的一项是（ ）（2分） A.裨益（b） 摒弃（bn） 潜移默化（qin）B.瑕疵（c） 徜徉（chn yn） 半明半昧（me）C.自诩（x） 黄昏（yn） 茅塞顿开（s）D.粗糙（zo） 倔强（ju jing ） 诲人不倦（hu）2.下面加横线的字书写有误的是（ ）（2分）A.这几句诗镌刻在我的心上，几十年过去，至今还能信口背出。B.月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的交洁。C.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动。D.我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。3.下列句子中划横线的成语使用不当的是（ ）（2分） A. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。B.打架吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。C. 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。D.有闲情逸致的人，自然会特别喜欢这种紧张的旋律。4.下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）A.新年，学校对同学们发出了“环保送祝福”，倡导同学们不要相互送贺卡。B.老师向我推荐他，说他是一位品学兼优，多才多艺的优秀的共青团员。C. 班主任反复强调：是否有端正的学习态度是决定学习成绩优秀与否的关键。D.这次的小记者采访活动不仅锻炼了同学们的胆量，还增强了同学们的交际能力。5.下面对汤姆索亚历险记的表述不正确的一项是（ ）（2分）A. 汤姆索亚历险记是美国著名作家马克吐温的作品，深受人们青睐。B.作者通过友谊、人性和人道的歌颂为我们展示了人类最美好的心灵图画。C.作者的主人公哈克是一个淘气但正直、勇敢、纯洁、真诚的男孩。D.作品的精彩片段洞中历险叙述了汤姆和蓓姬在山洞中的一段惊险经历。6.下面对秋词一诗赏析不正确的一项是（ ）（2分） 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。A.这首诗的可贵之处，在于一反前人悲秋的感慨，抒发了奋发进取的豪情。B. 第二句诗人运用了对比手法，赞美春天的早晨胜过秋天的太阳。C. 诗人描绘了一幅晴空中鹤飞冲天的动人图景，将传统的悲秋情绪一扫而空。D. 那排云而上的白鹤，引发了诗人的无限情思，也激发了读者的凌云壮志。二、文言文阅读（共14分）幼时记趣沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。7.下面划横线的词语理解有误的一项是（ ）（2分） A. 项为之强（强大） B .凹者为壑（山沟）C. 徐喷以烟 （用） D. 驱之别院（代癞蛤蟆）8.下面朗读停顿有误的一项是（ ）（2分） A. 必细察其纹理 B.故时有物外之趣C.私拟作群鹤舞空 D. 舌一吐而二虫尽为所吞9.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分） （1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。_（2）果如鹤唳云端，怡然称快。_10.填空：本文写了_、神游山林、鞭打蛤蟆三件趣事。蚊子、草石、蛤蟆这些事物都平淡无奇，童年的“我”却从中得到“物外之趣”，是因为：_.（4分）三、默写及综合实践（20分）11.默写（10分），第题2分，其他每空1分）海日生残夜， 。（王湾次北固山下）天街小雨润如酥，_.（韩愈早春呈水部张十八员外）今夜月明人尽望，_.（王建十五夜望月）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）王老师在强调复习的重要性时引用论语中的一句话：“_。”12.综合实践：班上展开“科技知识进乡村”活动，请你积极参与，完成下列任务。（10分）.（1）放学前，老师临时开会，将一份活动安排交给了你，请你在班上向同学们表达。“科技知识进乡村”活动安排活动地点：xx村 活动内容：向村民们宣传科技知识集合时间：星期六上午九点 集合地点：学校门口活动准备：每人准备一至两条科技新闻或科普小知识你将这样对同学们说：“_。”（6分）（2）下面是你为活动准备的一则科技新闻资料： 瑞典等国的研究人员21日在英国医学杂志上报告说，青少年时肌肉强度越高，早逝的可能性越小。早逝被定义为在55岁之前死亡。瑞典、西班牙和芬兰研究人员组成的研究小组历时24年，追踪了瑞典近百万男性的健康状况。研究人员指出，若不考虑身体质量指数和高血压因素，肌肉强度高的人患心血管疾病早逝的概率会降低20至30.青少年时期较强壮的人的自杀概率会降低20至30.他们患精神疾病和情绪失控的可能性也会降低65，这表明身体健康，其心理可能也会更加健康。你打算概括成一句话在活动中进行宣传。你会这样概括：_。（2分）（3）在活动中，有一位参与活动的村民向你提出一个问题，你是这样回答的：“研究人员建议说，人们应在青少年时期多参与体育活动，锻炼肌肉强度，这样更可能健康长寿。”当时这位村民是如何想你提问的？请你写出他提的问题：_。（2分）四、现代文阅读（24分）（一）（12分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几道跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不上我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风清水应和着。牛背牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地想着。雨是寻常的 ，一下就是三两天。可别烦，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也清得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而又和平的夜。在乡下，有撑起伞慢慢走者的人，地理还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。13.作者描绘了一组春景图，上文共有四幅图，分别是：_、_、_、_、_。（4分）14.文段语言准确、生动、大量运用了修辞手法。请你仿照例子，赏析句子。（8分）例子：桃树、杏树、梨树，你不上我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。赏析：第一句用了拟人的修辞手法，“不让”把百花竞相开放的姿态写活了，“赶趟儿”写出了花朵的数量多。第二句用了比喻的修辞方法，把各色的花比作火、霞、雪生动形象地写出了花朵色彩多样，颜色艳丽的特点。（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。赏析：_。（2）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。赏析：_。（二）（12分）“海里的东西和山里的东西”（日 黑柳彻子） 小豆豆在巴学园的第一天就这样开始了。小豆豆一直在盼望的吃“海里的东西和山里的东西”的午饭时间终于来到了。这“海里的东西和山里的东西”究竟是什么呢？说起来，这个词本是校长想出来的，指中午饭盒里面的各种菜类。一般情况下，人们提到饭盒里的菜时，总是说“请注意培养孩子们不要挑食”或者说“麻烦您不要让孩子们的营养太单调了”等等，但校长却是一句话“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”校长对孩子们的家长就是这样拜托的。“山”指什么呢？打个比方说吧，就是指蔬菜啦，肉啦什么的（请注意，肉虽然不是山上生产的，但是若按大的分类的话，牛啊，猪啊，鸡啊，这些都是在陆地上长的，所以归入“山里的”这一类）。“海”呢？就是指。)鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。这就是说，要求中午带的饭盒的菜里，必须有这两大类食品。小豆豆妈妈心里非常佩服。她暗自想到：“在成年人里，能把必要的事情表达得如此简单扼要的，除了校长先生之外，是不会有第二个人的。”不过，对于妈妈来说，也是觉得不可理喻的地方，因为要求分成海和山两大类来考虑副食，倒也十分简单。更何况校长还亲口说过，虽说要有海里的和山里的东西，但是“不要勉强”“不要太高级了”。因此，山里的东西带上牛蒡丝做的菜和烧鸡蛋，海里的东西带上调味的“鱼肉松”就可以了。再举个简单点例子，这两类东西只要分别是咸梅干和紫菜就成了。而且，正像小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：“有海里的和山里的东西么？”孩子们对校长一个一个查看自己的饭菜感到特别快活，接下来每个人自己再找出哪里是海里的，哪里是山里的，这本身就带有十分新奇的味道。不过，由于妈妈忙，或是一时腾不出手来，偶尔也有小朋友只带来了山里的东西或者只带来海里的东西。这时候该怎么办呢？那位小朋友完全不用担心。为什么呢？因为正是逐个查看饭盒的校长先生的身后，跟着扎着白色炊事围裙的校长夫人，她两手各拿一只锅。只要校长在哪个缺一样的孩子面前说了声：“海！”校长夫人就立刻从“海”那只锅里夹出两块烤鱼肉卷放在那孩子的饭盒盖上。如果校长先生叫一声：“山”校长夫人那另一只“山”的锅里就会跑出一块煮芋头来。这样一来，孩子们就谁也不会说“不喜欢吃烤鱼卷”，也不会在心里捉摸“谁的菜高级，水的菜不带劲”了，反而会高兴自己两样都齐全，彼此又嚷又叫地欢笑起来。小豆豆这回才好不容易明白了什么事“海里的东西和山里的东西”。她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！ 黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就像花园那么漂亮。 （节选自窗边的小豆豆第三章）向你推荐：窗边的小豆豆讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。成为20世纪全球最具有影响力的作品之一。15.巴学园对于孩子们的午饭有哪些要求？校长定这样的要求有什么用意？（4分）_16.午饭前，查看饭盒的校长对跟在身后的校长夫人说“海”或是“山”是什么意思？（4分）_17.“当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点哇哈地叫出声来，她甚至把嘴捂上了”，你认为当时小豆豆是怎样的心情，为什么会有这样的心情？（4分）_五、作文（30分） 18.请以“感谢_”为题写一篇作文。 踏入初中的大门。你一定成长了不少，也学到了不少，所以，你要感谢的人、事、物一定很多。请你选择其中的一样，写下来。要求: （1）在横线上填入适当的词语，把标题补充完整。 （2）字数在500字以上，除诗歌、文体不限。 （3）不要在文中出现真实的人名、校名。参考答案一、1.D【粗糙（co）倔强（ju jing）】 2.B【交洁皎洁】 3.D【闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。和“喜欢紧张的旋律”矛盾】 4.A【A.缺宾语】 5.C【主人公是汤姆索亚】 6.B【赞美秋天胜过春天】二、7.A【项为之强（同“僵”，僵硬）】 8.A【必/细察/其纹理】 9.（1）我回忆幼小的时候，能睁开眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。（重点词：明、察、秋毫）（2）果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。（重点词：唳、怡然、称快） 10.观蚊如鹤（1分）；有观察事物的好眼力，特别爱好观察，有童心，有丰富的想象力。（3分，写对三点可得满分）三、11.江春入旧年 草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 不知秋思落谁家 千里共婵娟 随风直到夜郎西 温故而知新，可以为师矣12.（1）示例：同学们，老师委托我通知大家此次“科技知识进乡村”活动的安排。我们将到村向村民们宣传科技知识。请大家回家准备好一到两条科技新闻或科普小常识。星期六上午九点，我们在学校门口集中，请大家按时参加。（称呼1分，讲清安排5分）（2）示例：经研究发现，青少年时肌肉强度与早逝风险有关。（直接用消息的导语也可）（3）示例：关于这个发现，研究人员对青少年是否有什么建议？（问题合理即可）四、（一）13.春草图、春花图、春风图、春雨图。14.（1）用了拟人的修辞手法，“偷偷”写出春草不知不觉生长出来的状态，“钻”写出了春草冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。（2）用了比喻的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨细密、闪烁、绵长的特点。把春雨比作薄烟，生动形象地写出了春雨细密迷蒙的特点。（二）等级一等二等三等四等综合评价紧扣题目主题鲜明构思巧妙内容丰富语言生动流畅书写工整规范扣住题目中心明确结构完整内容具体语言通顺书写工整基本扣题中心较明确结构基本完整内容不够具体语言不够通顺书写不够工整不扣题目中心不明结构散乱内容单薄语句不通书写潦草得分302726242318170 15要有“山里的东西”和“海里的东西”； “不要勉强”“不要太高级了”。让孩子营养全面，让孩子们的午饭没有贵贱之分，避免孩子产生攀比心理或自卑心理。（要求2分，用意2分，共4分） 16.“海”是指孩子的午饭缺少用海鲜制作的菜肴，“山”是指缺少蔬菜、肉类这些在陆地上的食品。（4分，如果答“缺少海里的东西”“缺少山里的东西”得2分） 17.小豆豆的心情是惊喜（吃惊、高兴）。因为之前担心妈妈准备的午饭不合格，打开看后，不仅符合校长的要求，而且丰盛、漂亮，色香俱全。（心情2分，原因2分，如果写“因为这饭盒里装的太棒了”得1分） 五、18作文（30分）凡作文符合题意，中心明确，内容完整，语言通顺，结构合理，字数达到要求可评基准分，基准分拟定24分。