中考文言文复习之诗词鉴赏.doc

文言文复习之诗词鉴赏望岳杜甫岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7. “造化”在诗中意思是 。(2分)8.下列理解不恰当的一项是 ( ) (2分)A.首联洋溢着诗人对泰山的仰慕之情。B.颔联描写了泰山雄伟神奇秀丽之景。C.颈联流露出诗人对祖国河山的热爱。D.尾联表达了诗人对未来的雄心壮志。观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7.诗中“星汉”指的是： 。(2分)8.下列理解不恰当的一项是 （ 0(2分)A.“东临碣石”两句点明了观沧海的地点，以“观”字总领全篇。B.“水何澹澹”六句生动细腻地描绘了山岛和海水的真实景象。C.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。D.全诗借登山望海所见，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。7.“西子”在诗中指的是 。(2分)8.下列理解不恰当的一项是 ( ) (2分)A.这首诗描绘了雨天西湖山水奇妙的美景。B.这首诗表达了诗人对西湖的赞美和热爱。C.这首诗以“西子”作为西湖神韵的喻体。D.这首诗描绘了西湖呈现出多种美的风姿。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。7.“历历”在诗中的意思是 。(2分)8.下列理解不恰当的一项是( ) (2分)A.这首诗富有绘画美，景物丰富，色彩缤纷。B.这首诗富有韵律美，对句叠词，铿锵和谐。C.这首诗富有情感美，乡愁缠绵，思乡情真。D.这首诗富有想象美，神话传说，情思驰骋。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。7“钱塘湖”就是指今天的 。（2分）8下列理解错误的一项是( ) （2分）A“初平”写钱塘湖水面平静，“云脚低”写白云低垂。B颔联写莺歌燕舞，呈现出春天的勃勃生机。C尾联“行不足”写出诗人对湖东的流连忘返。D全诗写出了钱塘湖早春美景给诗人带来的喜悦之情。卖炭翁唐 白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。7. “直”在诗中的意思是 。(2分)8.下列理解不恰当的一项是( ) (2分)A.这是一首揭露宫市给劳动人民带来不幸的讽喻诗。B.这是一首歌颂劳动人民委曲求全任劳任怨的诗歌。C.这是一首对下层人民受压榨欺凌深表同情的诗歌。D.这是一首记叙卖炭翁辛勤劳动被掠夺一空的诗歌。酬乐天扬州初逢席上见赠唐 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7. “乐天”就是唐朝诗人 （人名）。(2分)8.下列理解不恰当的一项是( ) (2分)A.首联起笔平，点出遭贬的时间和地点。B.颔联用典故，道出对古人的怀念之情。C.颈联为名句，表现出诗人的豁达襟怀。D.尾联扣题目，酬谢友人对自己的关爱。题破山寺后禅院唐 常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。7. “禅房”在诗中意思是 。(2分)8.下列理解不正确的一项是( )(2分)A. “清晨入古寺”点出了诗人出游的时间和地点。B. “竹径通幽处”描写了茂密竹林通向幽静的禅房。C. 后两联突出了诗人在禅院的自由自在和超尘脱俗。D. 整首诗体现出诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“_”。2、下边对这首词赏析有误的一项是（ ）A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。可怜 D江城子 密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、“天狼”在词中是指 (2分)2、下列对这首词分析不当的一项是（ ）(2分)A全词通篇纵情放笔，挥洒自如，风格豪放。B在人物描写上，既有正面描写又有侧面烘托，生动地刻画出主人公威武英姿和豪情满怀。C“持节云中，何日遣冯唐？”一句，作者以魏尚自比，表达了作者被贬密州后，对朝廷的怨愤之情。D结尾两句卒章显志，极写作者杀敌报国的爱国情怀。 西夏 D丑奴儿 书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 1、词中“层楼”的意思是 (2分)2、下列理解不恰当的一项是（ ）(2分)A、词中通过回顾少年时的不知愁苦，反衬出如今饱尝愁苦又有愁难吐的心情。B、“欲说还休，却道天凉好个秋”是说作者不敢说，只好“顾左右而言他”。C、这首词表现了作者对统治者的不满和壮志难酬的。D、全词跌宕有致，今昔两相对照，意蕴深长，耐人寻味。B(作者不便直说，只得转而言天气；表面形似超脱，实则深沉含蓄，细细体味，真是愁绝。)蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。1、“衣带渐宽”在词中指 (2分)2、下列理解不恰当的一项是（ ）(2分)A、上阕前三句描写了一位凭栏相思的女子形象。B、上阕后两句借春景写出了词人的无奈和凄凉。C、下阕前三句词人“拟把”的目的是消释春愁。D、下阕后两句表现了词人的坚毅性格和执着态度。