六年级语文造句练习班级.doc

六年级语文造句练习 班级: 姓名: 类型一:词语造句一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。1. 指植物的果实完全长成:2.发展完善的程度:二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。1.墨水(墨汁):2.墨水(学问):三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。1.仿佛(差不多):2.仿佛(好像):四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。1.谎言(善意的谎言):2.谎言(恶意的谎言):五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。1.大方(不小气):2.大方(不拘束):六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。1.表现出来的活力:2.活跃、有生气:3.人的意识、思维活跃等:七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。1.表示自豪的意思:2.表示自满的意思:八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。1.表示批评的意思:2.表示表扬的意思:九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。1.表示疾病的意思:2.表示错误、缺点的意思:十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。1.表示地下通道的意思:2.表示合乎某种技能标准的意思:十一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。1.表示身体强壮的意思:2.表示坚固稳定的意思:十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。1.表示光荣光彩的意思:2.表示得体好看的意思:13、 根据“天真”的不同意思各造一个句子。1. 心地单纯直率的意思:2.头脑简单容易被迷惑的意思:十四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。1.头脑灵活，反应快:2.自以为是的假聪明:十五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。1.斤斤计较、小气:2.对他人不小气或体现无私奉献的精神: 类型二:根据具体语境，选择、填写四字词语或成语1、 根据具体语境，填写四字词语或成语。 运动场上，运动员正在进行着激烈的比赛，这时你会想起用( )( )这些词语来形容他们。2、 根据具体语境，选择词语填空。 惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏 终于可以回到故乡，他一个晚上都( )，激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就( )，可是现状又是如此凄惨;他怕( )，更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个( )的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。3、 根据具体语境，选择词语填空。 口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色 李明的口才很好，他常常( )地谈古论今，讲起自己编写的故事更是( )，看我们着迷的样子，他能( )地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会( )，不务正业。4、 根据具体语境，填写四字词语或成语。 1. 来到河边，看到河水污浊不堪，一股恶臭扑鼻而来，你的脑海中浮现了( 、 )( )这些词语。 2. 早晨，你来到公园，一阵微风习来，你只觉得( )( 、 。 )5、 根据具体语境，选择词语填空。 德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢 鲁迅先生是位( )的作家，他不光有( )的性格，而且具有( )的语言，因为他( )，所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。6、 根据具体语境，填写四字词语或成语。 ( )的老狐狸为救回小狐狸，用尽办法，它们之间那( )的浓浓亲情感动了正太郎。7、 根据具体语境，选择词语填空。 和蔼可亲 抑扬顿挫 1.爷爷是个( )的老人，孩子们都很喜欢他。 2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那( )的音调征服了搜有的评委。8、 根据具体语境，填写四字词语或成语。 客居海外的游子喜欢观看春节联欢晚会，每当新年的钟声敲起时，他们就会( 、 )( )，对祖国的思念之情更强烈。9、 根据具体语境，填写四字词语或成语。 ( 桑娜把两个孤儿抱回家后， )地坐在家里等渔夫回来，当渔夫回家后表示愿意抚养两个孩子时，她( )。10、 根据具体语境，填写四字词语或成语。 教 练( “ )地 对我 说 :这次 比赛 ，你好 好发 挥， 就能 取 得( )的结果。”他( )地点了点头，继续( )地训练起来。11、 根据具体语境，选择合适词语填空。 忧心忡忡 得心应手 三心二意 当你为一件事担心时，你就会( );当你做自己喜欢的事时，你就会( );当上课时你还想着另外一件事，你就会( ， )而不能做到聚精会神的听讲。12、 根据具体语境，选择合适词语填空。 津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听 我记得那( )的课堂上，老师讲起故事来( )，我听的( )，启蒙老师对我的( )，我从内心对他们( )。13、 根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。 考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷;瞧，有位男生正急得 【填表示人物动作的成语】，显然遇到了无法攻克的难题!这时，教导主任从门外进来，与监考老师 【填表示人物说话情态的成语】着，不知在交代什么。 ， “叮铃铃-” 考试结束了。有的同学( 【填表时人物神态的成语】 ) ，有的同学( 【填表 )时人物神态的成语】，还有的同学则( )【填表时人物神态的成语】地与别人对起答案.刚才肃静的教室一下子热闹起来!14、 根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。 我叔叔是一个( )的人。他不仅( )，而且读书的速度特别快，能做到( )。这除了他特别聪明外，更与他读书时总是( )有关。为了读书，有时他是( )。15、 根据具体语境，选择合适词语填空。 迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏 难忘小学时光! 一幕幕场景浮现在我的眼前:课 堂听讲时，同学们( ; )课堂讨论时，同学们( ) 各种赛场上， ; 同学们( );遇到困难时，同学们( )。多么难忘啊!16、 根据具体语境，选择合适词语填空。 淳淳教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目 小学是我们人生 的启蒙阶段，在这即将毕业之际 ，翻开记忆这一本( )的相册，一件件一桩桩往事( )。我们忘不了老师对我们的( )。老师教育我们面对困难应该( )，发表意见应该( 。 )17、 根据具体语境，选择合适词语填空。 魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿 窗外呼呼的风声，不禁感到( )。突然，一声闷雷，吓得我 ( 。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是( ) )。 六年级语文上册期末复习-根据意思填四字词语或成语1、 把意思换成恰当的四字词语或成语。1.道德高尚，名望很大。( )2.很感兴趣地谈论。( ) (3.水波忽明忽暗的样子。 )4.形容人来人往， ( 非常热闹。 )5.色彩艳丽， ( 灿烂夺目。 ) ( 6.停下脚步痴痴地看着。 )7.匆忙赶路的神态。色:神态。( )8.随着自己的心意，想要怎样就怎样。( )9.不局限于一种规格或形式。( )10.年龄已超过了六十岁。( )11.无法安然入睡。( )12.终身的遗恨。( )13.接二连三的思想活动。( ) (14.心情跳跃，涌动。 ( )15.安定地生活，愉快地劳动。 )16.青蓝色的天空像洗过一样的明净。( )17.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。( )18.形容形象高大，气概雄伟豪迈。( )19.学走路时，摇摆不稳的样子。( )20.自己做错了事，自己承受不好的结果。( )21.形容记忆深刻，永远不忘。( )22.只剩下一口气，形容临近死亡。( )23.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。 ( )24.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。( )25.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。( )26. 把姓 张 的 帽子 戴 在 姓李 的 头 上了 。 比 喻弄 错 了 对象或 弄 错 了 事实 。 ( )27.声音高低起伏和停顿转折。( )28.声势或气派令人敬畏。( )29.哭不出声来，形容十分悲痛。( )30.耳朵都快震聋了，形容声音很大。( ) (31.形容眼睛明亮，有神采。 )32.比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。( )33.声音高亢以至阻挡了天上的流云。( )34.形容意味深长，值得细细体会。( )36.形容一眨眼就消失了。( )37.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚感情。( )38.私下里小声交谈。( )39.没有什么话可以对答。( )